镇纪委深入学习实践科学发展观活动第二
阶段工作总结
按照县纪委学习实践活动分析检查阶段的工作安排,紧密结合纪检监察工作实际,我镇纪委坚持把深化学习贯穿始终,把查找和解决问题贯穿始终,把依靠群众贯穿始终,认真组织开展分析检查阶段的各项活动。现将第二阶段工作汇报如下:
一、第二阶段工作开展情况
紧紧围绕“科学发展、四求先行”和“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题,认真抓好召开专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节,较好地完成了第二阶段的各项工作,取得一定成效。
(一)召开专题民主生活会。组织召开领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会两场专题民主生活会。一是认真撰写发言材料。领导干部能够紧密联系业务工作和个人思想作风等方面的实际,深入查找自身在贯彻落实科学发展观、党性修养和作风建设等方面存在的问题,认真撰写发言材料。二是广泛征求各方意见。通过领导分别带队走访单位挂钩联系村,组织党风廉政建设巡视员、监督员、行评代表、纪委书记召开座谈会,向各单位分发调查问卷110份,以及通过领导班子成员之间、党员干部之间谈心等多种形
式,广泛听取各个层面对镇纪委领导班子和领导干部整体工作思路、理念、工作方式方法是否符合科学发展观要求及党性党风党纪方面的意见和建议,经过认真梳理,共征求各种意见和建议8条。三是组织召开民主生活会。领导班子专题民主生活会上,领导班子成员认真回顾近年来自身工作开展情况,查找存在的问题,分析不适应、不符合科学发展观的原因特别是主观原因,并提出加强领导班子建设的具体整改措施;党支部专题组织生活会上,与会党员干部认真对照检查,剖析自身存在的问题,并广泛开展批评与自我批评。
(二)形成分析检查报告。充分运用深入调研、解放思想大讨论和专题民主生活会的成果,紧密联系纪检监察工作实际,重点查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,形成分析检查报告。整个形成过程中,我们严格做到实事求是撰写、深刻分析检查、反复修改完善。一是撰写初稿。在领导的亲自主持下,由纪委牵头,收集资料后经过认真讨论研究,形成了分析检查报告初稿。二是征求意见。初稿形成以后,印发给领导班子成员,广泛征求大家的意见和建议后再进行认真修改。三是集体审定。修改后的报告提交镇纪委进行专题讨论,对报告进行了全面、深入的集体研究审核,根据审核意见,再次修改完善分析检查报告。四是及时公示。将修改完善后的分析检查报告在一定范围内进行公示,并印发群众评议表,广泛征求群众的意见和建议,最终形成领导
班子分析检查报告。五是取得成果。分析检查报告总结了党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识,概括了一年以来我镇纪检监察工作取得的成效,同时系统全面地梳理了存在的问题、重点分析了问题的主观原因,并指出了反腐倡廉工作的总体思路、主要措施及加强领导班子自身建设的具体措施,对今后工作的开展具有指导意义。
(三)组织群众评议。重点抓好三方面的工作,努力做到“三确保”。一是全员参与,确保广泛性。坚持群众路线,评议代表分别为各村各单位纪委书记、 “两员一代表”、村级廉情监督员、机关党员干部和非党员干部,体现了群众参与的广泛性。二是重点评议,确保评议质量。坚持围绕形成领导班子分析检查报告这个中心环节,重点评议分析检查报告对科学发展观的认识、贯彻落实方面,着重于把问题找准确、把思路理清楚、把对策定科学,确保评议结果准确、有效运用于分析检查报告。三是公开结果,确保达成共识。坚持把依靠群众、发扬民主贯穿始终,把评议结果在一定范围公开,通过群众参与和监督的方式,使分析检查报告更加真实地反映实际情况和群众意愿,形成科学发展观的共识。
二、存在不足
镇纪委能够较好完成了分析检查阶段的各项工作任务,并取得了较好成效。但也存在一些问题。一是在深化学习上,少数同志有所松懈,学习不够;二是在破解难题上,个别同
志有畏难情绪,努力不够;三是在统筹协调上,由于各项工作繁多、任务重,学习实践活动与各项工作协调不够。
三、下阶段工作打算
对学习实践活动第三阶段工作,将严格按照县纪委的要求,重点抓住制定整改落实方案、集中解决突出问题、健全完善体制机制三个环节,切实做到明确整改落实目标和时限要求,明确整改落实措施,明确整改落实责任,切实推行“阳光”整改,保证整改落实工作有章可循,群众满意度测评有据可依。一是对党员参加学习实践活动进行“回头看”。对于学习培训不够扎实、活动开展不够深入的党员有漏学漏训的,及时进行“补课”。二是坚持领导干部带头落实整改措施。把整改落实阶段工作同推动当前各项业务工作结合起来,处理好两者关系,统筹兼顾、合理安排,把学习实践活动的成效体现到促进各项工作、解决突出问题上,用推动各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。三是巩固提升学习实践活动成果。认真做好学习实践活动的总结工作,对整个活动全过程好的做法和取得的成效认真总结,作为指导今后工作的经验。同时,防止松劲情绪,善始善终地保证学习实践活动圆满完成,取得实效。
二〇一〇年x月x日
第二篇:深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作总结
深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作总结
我市学习实践活动试点工作第三阶段开展以来,各试点单位紧密结合工作的实际,牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题,把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹安排、交叉进行,认真制定整改方案,严格落实整改责任,集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改,较好地完成了本阶段的主要任务。工作中主要有以下五个特点:
一、切实加强组织领导,思想认识进一步深化
学习实践活动转入解决问题阶段以来,市领导小组就进一步做好解决问题阶段试点工作进行了专门研究,制定下发了《关于对各学习实践科学发展观活动试点单位第三阶段工作进行安排部署的通知》,结合各单位的工作实际和性质分别确定了解决问题阶段的重点工作,进一步抓深入、抓推进、抓落实。各试点单位充分认识解决问题的重要性,增强解决突出问题的自觉性和责任感,突出“解决问题”这个重点,对照科学发展观的要求,客观分析贯彻落实科学发展观的现状,对查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析,制定了切合实际、行之有效的整改方案,并分别召开班子会、党员干部座谈会,就整改方案进行研究讨论,并提出了修改和完善意见。领导小组办公室的同志认真履行职责,定期召开会议研究工作,针对学习实践活动每一个阶段工作的不同特点及时进行安排和布
置,不少同志经常加班加点,发扬吃苦耐劳、连续作战的作风,甚至放弃休息日加班加点,表现出抓试点工作的高度自觉和饱满热情,体现了共 产 党员良好的精神风貌。
二、把握整改落实这个中心环节,集中力量抓整改
通过整改集中解决问题是试点工作的着眼点和落脚点,也是对试点工作实际成效的重要检验。基于此种认识,我们紧紧抓住整改落实这个中心环节,在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上,进一步集中力量抓整改、抓落实。一是精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我市科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理,归纳了近期重点解决的突出问题,并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的突出问题进行排队,区别轻重缓急,列出整改时间表,做到了整改项目、整改办法、分管领导、责任处室、完成时限“五落实”。二是强化整改落实工作的组织领导。各试点单位领导都亲自带头抓,对查找出来的突出问题进行集中整改,分类指导,并通过召开现场办公会、协调会和座谈会等形式综合治理。三是加强对整改落实工作的督导。为切实加强整改解决问题力度,我们建立了督查制度,随时跟踪落实进度。在整改过程中,各单位突出“三个围绕”:即围绕大局抓整改、围绕发展抓整改、围绕群众反映的突出问题抓整改。试点活动领导小组针对整改落实工作及时进行督导,并定期召开会议,对在实际工作中遇到的问题进行协调和研究解决。
三、进一步突出重点,切实在解决问题上取得实效
解决问题是该阶段的主要任务。各试点单位本着“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”原则,根据整改措施,统筹协调,边学边改,具体做到了:一是明确主攻方向,突出重点目标。各单位领导班子都能静下心来,对已经梳理出来的问题进行了认真研究,对要集中整改的重点问题,进行归类排队,明确列出哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题,哪些是依靠自身力量难以解决的问题,分门别类提出整改意见。注意把群众反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向,在整改中化解矛盾、理顺情绪,通过整改赢得了民心。如册井乡全呼村通过理论学习带动班子建设,促进了现代农业、项目建设上档升级,加快了新农村建设的步伐,赢得了民心。二是明确责任,分解任务。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管部门和具体责任人,并公之于众,向群众作出公开承诺。建立了整改台账和销号制度,整改基本结束时,通过多种方式组织群众评议,做到群众不满意不销号。三是具体安排,明确时限。整改要取得实效,必须使整改任务具体化,具体就能深入,深入才能落实。为此,各试点单位充分考虑问题的轻重缓急和难易程度,对需要解决的问题分近期、中期、远期作出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改;对通过努力能够解决的,进行了限期整改;对受客观条件一时解决不了的,向群众说明原因;对涉及多个部门和单位的问题,采取了积极探索、上下互动、左右联动解决问题的有效方法。如市交通局对我市部分农村行路难问题进行了实地考察,根据实际情况,多方协调,制定
了《##市农村道路发展规划》。四是完善制度,提供保障。从以往情况看,列入近期解决的问题各方面都比较重视,也能够通过努力得到解决;列入中长期解决的问题,随着集中活动的结束和时间推移,如果没有有效的监督和约束,领导重视程度和工作力度往往会有所减弱,容易出现虎头蛇尾的现象。为此,学习实践科学发展观活动试点工作领导小组要求各单位建立跟进中长期问题的监督和制约机制,确保了活动结束后这些问题有人过问、有人来抓。如市农业局为进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,在全市农业系统制定下发了《关于落实科学发展观,进一步服务农民群众的长效机制》,使学习实践活动的成效真正体现到解决问题、促进发展上。
四、进一步解放思想,积极推进体制机制的创新
马克思主义认为,世间一切事物都是不断变化的。客观世界、客观事物的千变万化,要求人类社会必须具备创新本领。可以说,创新才能进步,创新才能提高,创新也是最好的落实。体制机制的创新,是着眼长远从根本上解决不适应不符合科学发展的突出问题,保证科学发展观落实的制度保障。为此,各试点单位积极探索,努力创新机制,为全面贯彻落实科学发展观提供更加完善的体制机制保证。如市建设局在行政审批服务工作中实施了“三个三”工程,即:实施“三减少”工程(减少建设单位资料的重复提供、减少建设单位跑腿次数、减少事项办理时限)、实施“三简化”工程(简化审批程序、简化审批与监管衔接、简化办理项目文本格式内容)、实施“三加快”工程(加快服务提质步伐、加快特殊服务对象的事项办理、加快#b@2连线
服务),切实实现“行政提速、服务提质”,打造了标准化、服务型机关。
五、加强宣传,营造了浓厚的舆论氛围
舆论宣传是学习实践科学发展观工作的重要组成部分。我们认为,做好宣传工作既可以提高工作的质量和水平,也可以树立部门形象。为此,市委学习实践科学发展观活动领导小组把宣传好开展学习实践活动试点工作作为一项主题任务,做好宣传策划,加大宣传力度,把好舆论导向,营造浓厚氛围。利用##电视台、《##党建网》、《##市深入学习实践科学发展观活动简报》等媒体,对在试点活动中,工作突出的市建设局、交通局、农业局、金百家园区、全呼村进行了系列报道,推广了他们的先进经验,为以后在全市范围开展学习实践科学发展观开拓了新路子,积累了新经验,并为我市全面协调可持续发展打下了坚实基础。