个人工作总结一年

时间:2024.3.24

个人工作总结

(20xx~20xx年学年度第一学期)

刘艳龙

短短的一个学期转瞬即逝,面对着学生的学习成绩,回首过去,有成功的喜悦,也有失败的彷徨,回想自己以往的教学工作,需要我静下心来,对本学期的工作做出一些总结,以下为本人本学期的个人工作总结:

一、德育工作方面

本学期我严格按照“强师战略”强化自己,由于我班是新生班,所以我在教学中能够注重言传身教,为人师表,严格按要求完善自己,主动与学生家长联系,约束自己不良的一面,时刻与优秀教师为榜样。让学生学到自己优秀的一面,这样班级就更有凝聚力,学生的学习成绩也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本学期我能充分根据计划的制定去完成班主任工作内容,能够在学生心中起到主导的作用,并能在班级管理中起到带头人作用,通过本学期的努力,我班的同学无一人出现打架现象,他们都能够在和谐的环境中健康成长。并且班集体的凝聚力增强了,学生之间常常有团结友爱,关心他人的好人好事现象层出不穷,得到领导与老师们的一致好评,我班的集体风气较好,在全校的评比中能够多次夺得“流动红旗”。

本学期的班会活动按月进行,学生在活动中都能积极参加,丰富了学生的学习生活。开学初我班进行了一次家长座谈会,及时与家长

沟通,共同教育学生,促进学生健康发展为学生在小学的第一个学期指明了一个很好的学习方向。

三、学科教学工作方面

(1)本学期我能依据教委的指示,根据职校的精神,以“学生自主学习”的教学模式进行教学,并能够充分完成教学任务,并能在理解新的教学模式下,同时拿出一节具有“先学后教,当堂训练”教学模式的示范课,并能将这种教学模式体现在每一节课中。

本学期我利用课余时间向学生们传授一些新型知识点,让学生在有限的时间内学到较多的知识。

(2)、教研教改方面

本学期我们低年组的几位教师都能够利用教研课的机会将本组的教研课题完成并达到最优,在讲授每一节课时,我们都能将新的教学模式注入到课堂教学中,并通过教研课,使我们年轻教师的个人教学水平有了很大的提高。同时我组的教研活动得到领导的好评表扬。

(3)、听课

本学期我能够按要求完成听课任务,并且每听一节课都能够很好地写出听课心得和自己的收获。并且通过听课的机会,充分认识到课堂教学的重要性,作为年轻教师应该具有那些素质,也知道怎样才能更好地驾驭课堂,怎样才能讲好每一节课。

(4)、教学成绩

有付出就有回报,本学期我班学生在期末考试中双科的成绩有了喜人的成绩,语文方面:及格率达到100%,优秀率达到46、1%;数

学方面:及格率达到100%,优秀率达到77%。双科方面:及格率100%,优秀率46、1%,我在以后的教学中应该戒骄戒躁,用我的热情在教育的领地里奋发向上。

四、培优辅差方面

本学期的培优辅差工作,受到了领导的好评,我能根据计划去实施我的每一培优辅差方案,本学期我班的学困生陈国帅、徐国震同学有了较大幅度的提升,陈国帅同学语文63分、数学84分,徐国震同学语文68分、数学92分。虽然在辅差方面较好,但在培优手段上还是略显单一,没有较大的提高,如邵逸凡、徐佳琦同学的马虎很严重,依旧是我行我素,我想这与教师的平时教诲有直接关系,虽然他们在我班是尖子生,但与他人还有一定的差距。这需要我作好总结,以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、师生读书活动方面

结合开学初的计划,每周我都认真读书,做好笔记。在每周三都要组织学生进行书写练习活动,经过这一学期的努力,学生的书写热情较高,经过半年时间的写字练习,他们的书写能力有了较大的提高,写字速度有了较大的进步。尤其是邵逸凡、徐家琦同学,能够自己找时间练习,促使他们的写字能力得到很大的提高。

六、学科三清活动

本学期的我能够积极完成学科三清活动,同时利用三清活动,让学生在完成作业时巩固平时的学习,以此提高学生的成绩。根据教学进度,及时开展堂清、日清和周清活动。能够进行认真讲解。特别是

周清,每单元结束后,都要对学生进行测试,及时检查学生的学习情况,有针对性地对学生进行辅导,便于学生更好的掌握所学的知识。同时在各月检查中我班的三清活动都受到领导的好评。

本学期的工作还有些不尽人意的地方,我想在以后的工作中我会一点一点地去完善它,改造它。

以上为本人本学期的工作总结,如有不足之处,请领导给予指正。

20xx年x月x日


第二篇:个人工作总结-初一年级


个人工作总结-初一年级

一、努力学习,不断完善教学思想

一个教师有什么样的教学思想或教学理念,会直接体现在一切教学活动中,通过不断的学习,阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍,不断接受新观念,充实完善自己的教学思想,例如,通过阅读《中学地理教学参考》、《广东教育》、〈地理知识〉、〈环境〉、〈素质教育论丛〉、〈中国教育报〉等,树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想,并充分运用课堂教学的主渠道,灵活地运用多种教学方法,使素质教育、终身教育等落到实处。另外,不断地学习新的现代化教学手段,经常在家里自学多媒体的有关制作工具,和浏览学习已经有的一些教学课件,同时,收集的大量的制作多媒体的素材,并初步设想将来用幻灯片式的电子备课方式。

二、尝试创新,积极优化教学方法

画等多种形式,学生在自主、创新中培养了兴趣,养成了习惯,提高了能力,获得了方法。

2、讲练结合法。教学方法上灵

初一年级是一个起点年级,在学习兴趣和学习方法上都有待于老师的点拨、启发和培养,因此我积极探寻更加适合于学生学习和更加有效的教学方法和教学手段。

1、课前讲地理。在教学形式上尝新,今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性非常高,从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分准备,刚开始时只有少数学生敢于上讲台,后来人人都要求,只好按学号轮流,到最后许多学生觉得机会还是太少,一个学期还轮不到1次,因此又增设了每人每2周就交一篇收集的资料给老师。演讲的同学都做好的充分的准备,大多是脱稿来讲解,有些还会用启发式的问题讲解,有些还会配有板书、板活地主导课堂教学,使用谈话法、讨论法、比较法、启发式、充分调动和发挥学生学习的主观能动性,生动活泼,师生达到最大程度的交流,比如:地图的教学就有看图、读图、讲图、指图、描图、划图、点图批注、贴图、用图等等。经常学习报刊杂志上的优秀教学经验并扬长避短地用与自己的教学实践中。收集的资料比两本书还要厚,既充实教育教学经验又补充教材知识,并及时补充时政热点地理、新闻地理十分利与提高学生学习兴趣。尤其在学法指导上,下了自己的最大的工夫,我经常提醒自己并告知同学们“要经常想如何用更少的学习时间达到更高的学习效果”。因此就促使自己不断学法经验,使学生既会学,又易学,且将来还想学,真正教给学生一辈子受用的东西。

3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合,坚持使用幻灯教学、教学挂图、CAI地理计算机辅助教学、教学录象、实物投影、实物演示等,既使课堂生动活泼,大大提高了学生的学习兴趣,又使教学内容呈现方式多样化,大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。认真备好教案设计,主要突破以下常规工作:1、钻研教材,明确教学目标,以形成教学的指导思想,高屋建瓴,胸怀全局。首先是吃透教学大纲,分析教材的结构,里清教材内容的层次。认真处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。2、设计教学方法,准备教学设备。牢记教师的职责是“要设法打开学生智力的窗户,交给学生一把知识宝库的钥匙,”传统的启发式,“导”为主,“读议讲练”讲解、谈话、类比、观察、综合分析等积极借鉴他人的成功经验,自制了丰富对多样的幻灯片,还常用CAI 等先进的教学方法和手段。

3、合理安排教学过程,注重学生的智力发展。特别注重在教学过程中始终想到,“教学的效果不在于教师教了什么,关键是学生学了什么”,“少而精,学到手”,特别注意培养学生的自学能力和创造性思维能力,强调自学,发展智力是重要的出发点。在教案的设计中注意培养学生联系生活实际,学会在已有知识的基础上,探索未知的能力,发展创造性思维,鼓励学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势,允许并鼓励学生提出和教师私思路不一致的新见解。用发散思维的方法,从多方面,多种角度去分析问题。时刻注意培养学生学习的主观能动性。

三、认真对待,锤炼教学基本功。

本学期,学校提出了一级教师锤炼教学基本功的要求:交一篇论文;上一节课并说课;检查一本读书笔记。认真接受了检查也同时提高了自己,论文“在地理教学中培养学生的创新意识”,上课“世界的陆地和海洋”并说课,一本从书籍、报刊、杂志、报纸等学习中摘录、裁剪、复印的关于教学理论、教学方法、教学资料和环境教育等方面的资料和学习体会。其中,上的“世界的陆地和海洋”这堂科组汇报课及说课,收获挺大:主要教学方法有:讲练结合法、读图启发式、自主学习法等,主要探讨的是充分利用用常规教学手段提高教学效率。主要体会有:向45分钟要质量是减轻学生负担、提高学生兴趣的住渠道;学生的潜力很大,值得老师去开发学力并在创新教育方面多下工夫;初中的学生的可塑性很强,在提高学习主动性,养成良好学习习惯,,掌握终身学习的方法都是很有效果的;要有终身教育的思想。获得了老师们的一致好评。(主要有:曾老师:特别注意让学生看图、读图,让学生独立思考,划出书本重点,学生活动多样、气氛活跃,七大洲、四大洋的分布用体温方式提高处理的很好,充分调动了学生的学习积极性。翁老师:紧紧地抓住了地图和基本要求;讲连结合;读图填图指导;用手夹地球仪等教学方法都值得利用和学习;不足,5概念还不明显,个别例子可以用实物投影放大来说清楚。罗老师:越来越成熟了,教学手段:有地球仪、书、实物投影、幻灯等;形式:有学生讲、连有老师讲、启发;老师经常鼓励学生,生动活泼,很适合学生特点,内容丰富,突出了地图教学,通过许多联系来指导学生读图,反复练习也不枯燥,反映了地理特点,很有趣很好。不足:概念印象不够深,大洲的轮廓位置可以补充。)

四、继续努力,争取更大教学成绩

师生良好的沟通能有效提高课堂教与学的效率。学生喜欢你才能喜欢你的课。所以我坚持教书育人,尽努力做一位德才兼备的称职的人民教师。在今后的一、两年内着重在电子幻灯片式系列备课方面下功夫。撰写教学论文方面也要积极教学经念多写,争取有所突破。

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