个人总结
这是本学期最后一次实践课了,经过前两次的实训,一个多月的锻炼,我觉得的个人的综合能力得到了很大的提高,让我学到了很多课本上学不到的东西,还增强了我们的动手能力、参与能力、协作能力等。所以在做最后一次小组作业时,觉得没有像以前那么困难了,整体的思路都比较清晰,做的比较顺利。
首先,我们进行了一次小组讨论,研究我们该往哪个方面进行创业。因为考虑到我们还都是学生,所以从操作的可行性上出发,我们最终决定以大学生创业的方式成立一个自己的工作室,以树大为基础。有了方向后,我们开始考虑我们该经营产品,刚开始我们想了很多,有旅游的、网店的、设计类的……但最终我们还是选择了手机这样的电子、通讯产品作为我们的主营业务,因为这些东西和我们学生的关系最为紧密、最为实在。我们确定了最终的方案,我们将成立一个高校电子产品售后服务公司,我们的定位是在五大国产品牌手机生产商和消费者中间充当独立第三方售后服务的信息流管理,评价和手机评估的公司。
有了明确的目标和方向后,我们小组的成员开始分工,具体实施我们的方案,将它形成一份具体的、完善的创业计划书。由于有了前几次的实践基础,所以对完成这次的计划书,我们做起来游刃有余,框架都比较清楚,每个人的分工明确。我主要负责的是后期的整改和汇总工作,完成的都比较顺利,因为小组成员的实际操作能力都有了很大的提高,所以做起来相对比较轻松。最后,在我们小组成员的共同努力之下,一份完整的创业计划书终于完稿了。在这个过程中,组长所承担的任务比较繁重,在此,对她表示感谢!
通过这次实训活动,我们每个人的各方面素质都得到了或多或少的提高。我认为,在实训中,不管能学到多少,最主要的还是参与精神,只有参与其中,才有机会学到更多的东西。
第二篇:实训个人总结
个人总结
本次实训的指导老师是钟老师和魏老师。在实训拉开帷幕时,指导老师首先给我们讲解了一下本次实训的目的、要求、主要内容及任务安排。实训开始后,我们按照指导老师的要求,由大家自愿组成一个小组,根据大家的工作习惯和相互了解情况,同时我们几个一直是一个小组,所以我们的小组很快便诞生了。我是这个小组的组长我们团队共有8位成员组成(和我)。组成小组后,我们小组成员开始认真阅读实训指导书的内容。在接下来的小组讨论过程中,小组成员积极踊跃,争相发表自己的见解和看法,最终形成了此次实训工作的我们小组内部的相关工作安排。为了便于开展实训工作,同时也能够使团队成员准确界定个人实训任务。使小组成员在每个阶段工作时都能够各司其职,才尽其用,为自己的工作任务负责。最后我们决定这次我们小组主要对实训指导书中八个案例中的案例6进行具体的案例分析。在案例6中我们找到了许多有关经济学原理的知识。例如,供求弹性,限产,卡特尔模型,寡头垄断市场等。另外,我们也例举了我们生活中的相关案例。
又因为此次实训的相关的要求,在我们把案例6分析后,我们小组又马上开始阅读剩下的7个案例,之后我们便对7个案例逐个开始讨论,分析。在这个过程中,我们小组的每个成员的表现的非常的积极,大家都很主动的说出自己的观点,都提出了许多很有建设意义的意见。
在全组成员的一致努力下,我们最终讨论分析完了所有案例,在这个过程中大家都学得到很多东西,也增强了我们小组成员之间的合作默契度。
经济学应用案例分析训练即将结束,通过这次综合训练,加深了我们对所学的经济学理论知识的认识程度,沉淀了处理相关经济学问题的经验和教训,使我们对理论知识指导实践工作有了进一步的认识,为我们以后的工作和学习奠定良好的基础。在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在分析实际问题中的专业知识方面的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些问题感到无从下手,茫然不知所措,这让我们很难找到案例问题分析的着眼点。在经过我们小组成员的认真讨论,并积极的向指导老师请教,最后在各方面的共同努力下我们顺利完成本次实训任务。在实训的最后我要非常感谢钟老师