成人学校20xx年第一期
成教工作总结
促进农民增加收入的若干政策明确指出,加强对农村劳动力的职业技能培训,是提高农民就业能力、增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作。为此,我们举办了开春以来第一次成教培训班,我们的做法如下:
一、培训时间:
根据上级有关精神,结合我村实际,制订了切实可行的教学计划。由于农村忙时、闲时没有规律,我们根据这个特点,决定农忙时干活,农闲时办班,确定2、24----3、10为第一次培训时间。
二、培训方式、内容:
本次培训选取既实用又有引导性的培训教材----《信息技术》,另外讲授外出务工进入城市如何生活、如何寻求基本权益保护、寻找就业岗位等方面的知识培训。共授课11个课时,自由上机练习44个课时。
三、培训地点、对象:
本次培训选取本校服务范围内、急于外出务工的劳动力30名进行培训。集中在赵河镇第五中心小学成教教室,这里
有计算机数台,条件比较优越,学习气氛浓厚,是学习、练习的好场所。
四、授课教师:
本次培训由成教专师郭涛老师主讲,并重点进行练习辅导。通过讲解和操作实践使学员完成“任务”,从而达到培训学员提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。
五、结业成绩:
在参加培训的30名学员中,通过综合测评,全部合格。其中;90分以上11人,占培训人数的36.3%;80---89分以上11人,占培训人数的36.3%;70---79分以上8人,占培训人数的27.4%;70分以下为零。
六、典型事例:
通过本期培训,提高了学员的素质和就业能力,培育出具有地方特色的劳动力。使他们开阔了眼界,增长了见识,相信了信息技术的可行性,信服信息技术的优越性,从而调动学习积极性、树立起外出打工的信心。在参加培训的30名学员中,通过综合测评,全部合格。如今有26名学员外出打工,奔赴全国各地,有的在电子厂、有的在电器维修中心等,在哪里
有24名劳动力找到了对口的活。不少学员写信回来说,回来后还要进一步学习信息技术,力求掌握更多的知识,在外地找到更广阔的天地。
榜样的力量是无穷的,农民信奉的是“耳听是虚,眼见为实”他们对新技术将信将疑,总认为可望而不可及.于是,我通过追踪调查,向他们讲身边的人和事,介绍本村、本乡的实际问题,使群众相信学习信息技术的可行性,信服新技术的优越性,从而调动学习积极性、树立起用新技术的信心,让他们开阔了眼界,增长了见识。
成人学校20xx年第一期
成教工作总结
方城县赵河镇成人学校
成教专师:郭 涛
20xx、3
第二篇:成教工作总结
20xx年春期
首级李校成教工作总结
20xx年春在镇党委、政府的正确领导下,我校全体教师凝心聚力,坚持党的十七大精神,全面落实科学发展观,坚持服务企业,服务“三农”,扎实有效地开展并实施了“5112”教育富民工程,农村劳动力转移培训工作,为构建和谐幸福的师洼作出了一定的贡献。针对工业蓬勃发展的新形势随着人民生活水平的不断提高,沿江公路的通车,工业园区的形成,吸引了许多企业纷纷前来投资,企业多了,对教育的需求和要求也逐步走上一个新的平台。这无疑给成人教育提出了一个新的课题。针对目前,学校占地少,教室有限、人员不足,为了适应五接镇成人教育办学培训的需求。我们克服困难,采用校企结合的方法进行培训,尽量来满足企业的需求,受到村民的一致好评
本学年我校坚持“服务企业、服务三农”的办学观念,把实施“5112”教育富民工程和农村劳动力转移培训工作作为学校工作的生命线来做细,做实。我们按照全面建设小康社会对高素质劳动者和实用型人才的要求,积极实施现代农民教育工程,扎实有效地开展各类农民所需的培训。在培训工作中,我们改变了过去的坐、等、靠。全体教师主动参与,献计献策,走出校门,寻找市场,开拓培训项目,精心组织实施。我们坚持送教下乡,将富民信息及时发到农民手中。因此培训工作红红火火,赢得了政府及企业的赞誉。
在学校管理及办学培训工作中,我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,深入贯彻全国职业教育会议和镇成人教育中心学校建设会议精神,坚持以服务为宗旨,谋划学校教育的生长点和着力点,实施“教育富民工程”。今年初我们根据本镇的具体情况,制定详细的培训计划。以文件的形式将成人校计划发送各部门及村组、企业,配合成人校,切实做好劳动力的培训工作。 在社会主义市场经济的新形势下,成教承担着农村从业人员实施各种类型的教育任务,发挥着越来越大的作用。展示着越来越强的生命力。
为了更好的适应社会经济发展需求,服务“三农”,我镇大力推进农村劳动力转移培训工作,全面实施教育部的《农村劳动力转移培训计划》,积极发展成职教育事业,迈出了新时期、新阶段成人与职业教育体现“三个代表”为“三农”服务坚实一步。结合我镇的实际情况,学校实行学校与企业合作办学方针,使学校逐步走上良性发展之路。
一、争取政府扶持,建设成教阵地。如今,我们国家已经步入社会主义市场经济阶段,新的经济体制正是我们加快成教发展步伐和加强成教中心校建设的契机,我们积极抢抓机遇,转变观念,加大力度,为创建一流成教中心学校而不懈努力,做了大量卓有成效的工作。通过多方努力,依靠镇政府和社会各界的大力支持,学校已初具规摸,从而为办好职业教育,促进农村劳动力转移,服务三农经济,提供了有力保障。
二、丰富学习方式,打造师资队伍。教师是任何类型学校的主导,特别是我们成人教育老师的劳动成果直接体现为提高劳动者的知识的技能,从而提高劳动生产率。因此,在市场经济条件下,发展成人教育事业,强调师资队伍建设具有重要意义。我们一直把教职工的思想政治教育、业务培训作为学校总体工作的首要任务,有计划地开展学习活动:
(一)用多种形式学习有关文件精神,把握机遇,构建多元化、多层次、多形式的成职教办学体系,沟通普教、职教、成教之间的相互联系渠道。
(二)安排教职工出外学习经验。(三)每周的政治、业务学习时间进行交流。(四)利用网络、报刊、杂志等媒体进行有益补充和拓展延伸。用丰富的理论武装大脑,再结合本校的实际,取其精华,摒弃糟粕,从而促进每位教职工的业务水平、思想觉悟及教育教学质量的提高,实现自我超越,达到可持续发展,使学校办学水平更上新台阶。(五)筑巢引凤,提高办学效益。依靠一支作风正派、素质优良、技术过硬的优秀教师队伍,收到了较好的经济效益和社会效益。
三、加强基地建设,完善培训网络。为进一步搞好学校基地建设,使其更好的服务农村经济建设,促进农村劳动力转移培训,推进农民增
收,农业增效。几年来我们着重抓好成人教育基地、农科教结合示范基地。一是抓好教育基地建设。我校采取“两手抓,两手硬”的管理方式,使得培训面增大,培训效果增强。二是抓好农科教结合示范基地建设。几年来学校积极建设农科教结合示范基地,充分发挥了实用技术培训、优良种苗繁育和新品种新技术的试验示范等优势,成为联结千家万户的农业科技成果快速转化的绿色通道。三是抓好农科教网信息站建设。为实现“两个率先”的目标,确保农村新增劳动力转移和“两后双百”培训任务的完成,学校积极开展职业教育培训,让学员那里来那里去确实为企业办实事。
四、全面开展培训,提升劳力素质。为了进一步提高教育培训质量,我校充分利用学校的师资、设备、基地等条件,联办、自办各类教育培训。在培训的指导思想上,进一步加强培训与劳动力市场结合,扩大培训范围,提高农村劳动力市场竞争能力。在培训内容上,积极调整农村教育结构,认真抓好职业教育、专业技术培训及岗位定向培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来。培训结束后,发给学员劳动部门印制的职业技能证书,为农村劳动力的有序转移打造金色“绿卡”,加快农村小康建设的步伐。
在培训工作的实施过程中,我们脚踏实地,不搞花架子,注重培训效果及培训后的转移,让农民的农技能在培训中得到提高,并有一份自己喜爱的工作。
20xx年x月
20xx年春期首级李校成教
工 作 总 结
20xx-6-15