20xx—20xx年度教师个人成长提高计划

新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。特别是新课程改革实施以来，学校对教师队伍素质的要求更高。为了积极投身初中体育教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，鉴于自身情况及指导教师对本人的指导制定出20xx—20xx学年成长计划，为自己今后的发展指明方向。

一、自我分析

1、发展优势

（1）我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。

（2）现有的课堂教学实践经验，能够胜任初三体育教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。

（3）能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

（5）喜欢阅读各类书籍。

2、存在的问题

（1）驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。

（2）对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

（3）在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。

（4）工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。

二、个人专业发展计划目标

1、根据学校体育教研组提出的实效课堂计划，积极投身教育科研的改革与实践，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。

2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。

4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。

三、主要措施

1、科学备好每一堂课：针对班级学生情况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到最佳。

2、抓住学生每一堂课的准备活动,让其在之后的学习与练习中避免伤害事故.

3、增强专业技能，努力提高多项体育运动的理论知识和实践经验,让学生了解和学习到更多的体育项目和体育文化。

4、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。

6、加强课堂的管理能力，力争让每一个学生在每一堂体育课上都能认真学习和练习。

四、具体实施方案

1、提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

2、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平有一定的提高。

3、加强教学理论的学习，提高专业的实践能力，研究学生的学习心理，探索提高学生对体育课堂的兴趣。

总之，面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。

第二篇：教师个人成长计划

教师个人成长计划

（20xx-20xx学年）

一、 指导思想

每个人不管从事何种职业，都会有自己的发展计划并为之奋斗。从参加工作到现在，自己虽然在各个方面进步较大，取得了一些成绩，但这些成绩只能说明过去，综合素质只能应对当前。为了不断提高自己的思想素质、只是水平、业务素质等综合素质，不断适应社会发展的现状，适应教育发展的要求，适应学生发展的需求，避免在日益激烈的社会竞争中被淘汰，现制定今后三年的个人成长计划，一次作为自己今后的努力方向。

二、 具体内容：

坚持政治和业务学习，坚持在实践中探索，坚持业务理论和工作实践相结合，经常反思自己的经验和不足，虚心汲取他人的优秀经验，不断提高自己的思想素质、业务水平、专业素质、创新能力等综合素质，是自己不断成长为一名师德高尚、学识渊博、一专多能的优秀教师。

三、 具体发展目标：

1、 加强理论学习

积极参加各级教育主管部门组织的理论学习并坚持自主学习，将自己的所学、所得应用到工作中，在实践中体会和深化，通过今后的理论学习和实践，力争形成能体现自己风格的一套教育教学理论。

2、 提高教科研水平

积极参加校本培训和教科研活动，用于承担教科研专题研究，晒与学习优秀教师和教育专家的先进教科研能力，力争是自己成为学校教科研能手中的一员。

3、 提高综合素质

“教给学生一滴水，教师不但要有一桶水，而且要常流水”。虽然现在已经取得了大学学历，但我深知自己的知识面、知识深度还相差甚远，还不能满足学生的需求。因此，我打算在今后的四年中继续参加进修，进一步丰富自己的各项知识，使自己成为一名学识渊博的教师。

学校的信息化装备日趋先进，新课改对教师的要求愈来愈高，我从内心感受到自己的曾和素质欠缺较大，因此，今后我打算利用课余时间加强教学基本功练习，使自己的曾和素质迅速提高，应用各种教学技能都能做到得心用手。

4、 坚持教学积累

为了不断积累自己在教学实践中的优秀经验，及时发现自己在教育教学中的不足和失误，及时进行弥补，我打算在今后的教学工作中，坚持每节课后进行教学反思，善于些教学案例，养成写心得体会和工作随想的良好习惯，留下自己宝贵的教育教学工作积累丰富的参考资料。