学校年终总结(4100字)

发表于:2020.10.15来自:www.fanwen118.com字数:4100 手机看范文

学校年终总结

过去的一年,我校以xx同志“xxxx”的重要思想和党的xx大精神为指导,认真贯彻落实市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》,在县教育局的正确领导下,扎实有效开展师德建设,取得了很大成效。学校先后被授予“教育部学科四结合实验学校”、“北大附中远程教育示范学校”、中国教育学会中学语文教育委员会“创新写作教学研究与实验”实验学校、省教育厅重大课题“心理教育实验与研究”重点研究基地、省“探究教学”重点研究基地、省“研究性学习理论与实践研究”重点实验基地、省“英语特色教育重点实验学校”、“山东省卫生先进单位”、“济南市规范化学校”。连年被评为市县“文明单位”、“师德建设先进单位”;在历年县教育系统全方位目标考核和办学督导评估中,都获一等奖。现将主要工作总结如下。

一、广泛发动,提高认识,加强领导

师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德教风建设会议及有关文件精神,认真学习市教育局《关于加强师德教风建设50条》,制定了《平阴县实验中学师德教风建设实施意见》,并召开全体教职工会进行广泛宣传发动,提高了认识,统一了思想,为活动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导,我们还成立了以校长为组长,相关领导为成员的“师德建设领导小组”,建立健全了师德建设规章制度,并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容,确保了师德教风建设活动的开展。

二、强化队伍建设,提高队伍素质,改善队伍形象

教师是人类灵魂的工程师,除具有较高的专业知识和理论水平外,还应具有良好的品德修养。为此,学校狠抓了师德、师风建设。

1 、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁,领导干部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。所以,学校一贯重视干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求干部,要

增强以校为家的意识,讲廉洁、讲奉献,在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、认真组织教职工学习政治理论,加强教职工及党员队伍的思想作风建设,规范党员例会学习制度,积极响应上级党委号召,组织教职工认真学习xx同志“xxxx”和“以德治国”的重要思想,学习党的xx大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》,提高了党员干部和教职工的政治理论素质。

3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了"校长信箱"、"家长接待日"、“学校开放日”及监督电话,成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发"致学生家长的公开信"、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年,我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》960份、300份,就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题,学校进行了认真的整改,责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话,帮助他们转变教育观、学生观,密切了教师与家长、教师与学生的关系;针对个别教师接受家长宴请等情况,我们出台了有关规定:要求教师坚决杜绝四种不良现象(杜

绝体罚、变相体罚学生;训斥学生家长;乱收费,乱接受家长宴请,乱订复习资料,乱增加学生的课业负担;让学生家长为自己办私事);对一些暂时无法解决的问题,学校向家长和学生做了耐心的解释工作,基本做到了件件有着落,事事有回音。

4、开展"放心在学校,安心在课堂"活动,以"帮扶两困学生,实现三个放心"为主要内容,对"学困生"实行了"结对帮扶",对“贫困生”设立了“爱心救助基金"。学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策,并动员社会各界对这些学生进行救助;设立了“课堂开放日”,邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动,让家长对学校放心,对老师的课堂教学放心,对学生的课外活动放心。

5、规范收费行为。我们按照济价费字[XX]244号文件、济南市教育局《关于加强中小学收费管理的暂行规定》和县物价局核定的收费标准进行收费,严格执行收费“收费通知单”制度。设立了收费公示栏,公开了监督电话,将学校收费完全置于社会的监督之下,避免了乱收费现象的发生。

通过开展上述实实在在的活动,教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高,自身形象不断得到完善,涌现出了不少师德典型。现在,全校教职工人人为学校着想,为学校尽力,教职工的精神风貌、自身形象焕然一新,赢得了社会的广泛赞誉。我校老教师葛静同志年近半百,担任两个班的语文、负责初三年级的教育教学管理工作,自己又有严重的妇科病,常常带病坚持工作;青年教师苏霞工作任劳任怨,关心学生,学生家长曾给学校写来感谢信;马树良、马宝贵两位老职工勤勤恳恳,无私奉献,为年轻人树立了学习的榜样。近年来,我校共有30人次分别获得市县师德教风先进个人、优秀共 产 党员、三八红旗手、走青春路做育花人师德标兵等荣誉称号。

三、把教学作为学校的中心工作,狠抓课堂教学和教科研,千方百计提高教学质量

学校要赢得社会的认可,让人民群众满意,就必须千方百计提高教育教学质量。多年来,我校一直把教学作为学校的中心工作,一刻也不曾放松过。 课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,而备好课是上好课的前提,上学期,狠抓了备课,通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案,象韩玲玲、姜传余、赵化西、王建东、张桂群、陈立平、邹煜煜、任秀平、赵慧等老师的教案堪称精品。我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体,有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式,激发学生的独立思考和创新意识,培养学生自主学习和勇于实践的能力,提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课、讲评课、复习课等听评课活动,促进了教师教学水平

的整体优化。在年前县全方位目标管理督导评估中,县教研室领导在我校听课19节,其中18节被评为优质课,评价说:“是近年来最好的一次”。

近两年,我校继续深入开展课内外“研究性学习”,取得喜人成绩,被确定为省“研究性学习重点实验基地”。我校学生的研究性学习课题多次在省市县有关研究性学习的会议上展示,学校也多次作经验介绍。我们还将学生的部分研究课例编辑成了《成长的足迹》一书(一、二册),它集中体现了学生研究性学习的成果,我校研究性学习的扎实有效开展,受到省、市专家及各级领导的高度评价,并吸引了新疆、莱州、莱阳、宁阳、滕州、长清等省内外教育界同行来校参观学习。研究性学习逐渐形成了学校品牌,并因此提高了学校的知名度,产生了十分积极的社会影响。在此基础上,学校进一步规范教科研工作,制定并完善了教科研工作的管理条例,成立了“教育科研研究会”,创办了《活水之源》教科研报。学校教科研也初步形成了以六大基地研究目标为主导,以实验班“创新教育实验”和“四结合实验”为重点,以已有的两项国家级课题、两项省级课题、三项市级课题为主体,以七个县级课题和三十多个校级课题为支干,以全校课内外研究性学习为切入点和普及方式的教科研框架已基本形成,课题研讨、资料整理、信息收集、心得撰写、验收评估等课题的管理、考核工作已步入良性运转轨道。近年来,我校教师共有180多人次在市级以上刊物或论文评比中发表或获奖,其中获国家、省部级奖或在国家正规出版社、报刊发表的论文有近40篇。

教师课堂教学水平和科研能力的提高,促进了教育教学质量的稳步提高,学生的各项素质都有质的飞跃。在刚刚结束的全县初中数学、理化、生物等学科竞赛,全国数学、英语、物理竞赛和期中考试中,我校都取得了好的成绩。有11人次获全国一、二等奖,占全县获奖总人数的55%;有84人次获县一等奖,占全县一等奖获奖总人数的33%,其中初二数学竞赛,全县前10名中有我校9人,前20名中有我校18人。

在学生教育方面,我们以养成教育为重点,以自主教育为中心,以体验教育为特色,促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、路队、安全、环保教育等常规工作常抓不懈,并加强监督检

查力度,从而使学生养成了良好的行为习惯;二是加强了学生干部队伍建设,发挥班干部的核心作用,定期举办学生干部例会和培训班,提高了学生自主管理的能力,继续实行学生值周校长制、值周班主任制和班干部轮换制,形成了事事有人管,人人有事管,人人有人管,人人能管人的全员管理的育人氛围;三是积极组织开展符合青少年认知规律、身心发展规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动,少年警校、少年军校、社区服务、环保调查、植绿护绿、手拉手、邮政小报童等体验教育活动,在社会上产生了积极的影响,受到了社会各界的广泛好评。

由于我们狠抓德育工作,注重青少年学生的思想政治教育,使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化,“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。

四、规范教育行为,坚持依法管理,依法育人

首先,我们规范了学校行为,明确了学校的办学宗旨,规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定,全面贯彻党的教育方针。其次,规范了教师的教育教学行为,学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师七要七不准》、《教师师德修养十六条》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》等规章制度,从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范,确保了依法管理,依法执教,依法育人。第三,实行校务公开,加强民主监督。近年来,我校积极推行校务公开,增加学校管理的透明度,得到了广大教职工的普遍认可。学校重新建立健全了一系列规章制度,如《科室办公经费预算制度》、《购物审批制度》、《车辆使用制度》、《来客招待审批制度》、《财务报销制度》等。成立了"学校基建工作领导小组",变以前的基建项目承包由一两个人说了算,为小组成员集体研究决定。学校的其他重大事务,如中层干部任用、调入或分配人员的确定、岗位设置、评优选模、学校大额经费使用、改革方案及学校工作计划的拟定等等,学校都预先召开校长办公会集体商议后再付诸实施,有些事情学校还注意广泛听取部分教职工的意见和建议。另外学校还成立了“监事委员会”,制定了章

程,确定了每月一次的例会制度,以广泛征集教职工对学校工作的意见和建议。校务公开的推行,给学校带来了可喜的变化,学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识,促进了领导班子建设和党风廉政建设,赢得了教职工的信任和尊重,密切了党群、干群关系,保证了学校各项工作的顺利开展。 当然,我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足,今后我们将更进一步努力。




第二篇:学校年终总结 2700字

黄坝中心学校工作总结

20xx——20xx年度第一学期

本年度在上级领导的支持下、在我校师生的发奋努力下,学校办学条件得到了长足发展,取得了较大的变化。基础设施建设得到较大的改善,内部设施设备也有所改善。一学年来,我校领导班子结合学校实际,求真务实,强化管理,切实提高教师的教育教学能力,大力培养学生良好的行为习惯,努力把学校建设成为“文明校园、温馨家园”。现作如下汇报:

一、学校概况

黄坝中心学校于20xx年x月搬入新建教学楼,20xx年x月将老教学楼拆除。学校共有学生323人,教学班6个。

二、学校领导班子建设

学校有健全的组织机构和完善的管理制度。学校设臵有校务会、中层职能部门有教务处、总务处和团队委等。各部门职责明确、制度规范、分工负责、相互协作、运行高效。

一年来,学校领导班子成员之间,以自觉学习,加强团结,勤政务实为准则,做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推。在生活上相互关心,思想上经常沟通,消除误解,增进了解。学校领导班子职责明确,分工协作,领导班子中每一个成员,都把各自分管的工作,当作促进学校发展的事业来做,从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。班子成员能经常开展批评和自我批评,达到共同进步。坚持集体领导制度,制定学校重大方案和规章制度,坚持校务会讨论,广泛听取意见,决策不主观、武断,作风民主,政令畅通,受到了广大教职工的好评。

三、教师队伍建设

现有教职工27人,硕士研究生学历3人,本科学历22人,大专学历2人,专任教师高级职称2人,中级职称11人,初级职称14人。有党员9人、各级优秀教师和班主任、师德标兵等5名。教师队伍建设着重从以下几方面入手:

1、抓好青年教师的培养工作。本年度,我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训,不断提高自身修养,另外我校又组织了广大教师参加了诸如魏书生教育教学报告会、王金占高端报告会、金太阳教育改革培训会等活动,在很大程度上提高了广大教师的工作热情和教育教学水平。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师如朱占坤、束学飞等,把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。

3、以教科研为先导,在教学与教研中优化师资队伍的业务素质。本年度我校有多人次的论文在市、县评比中获奖或在同级刊物上发表。

4、抓实教师的业务学习。本年度,我们以校本培训为载体,规定每周四为教师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习时间,要求参与教师要有学习笔记和体会文章,通过学习、交流,教师的理论水平有了较大提高。

5、继续抓好校本培训工作。在上年度的基础上,我们继续加强案例分析,参与教学过程诊断,强调合作等,使教师在做中学,在实践中领悟,走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。

四、教育教学常规管理

教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象,尤其是黄坝中心学校。我们把提高教育质量作为本年度的中心工作来抓,做了以下工作:

1、严抓各科教学计划的落实。学期开学后,我们便严抓各类计划的制订,要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划,要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。

2、进一步完善了教学常规制度。相继出台了《教师绩效考核方案》等一系列制度,从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。促使各学科教师向课堂45分钟要质量,提高单位时间效益。

3、抓实各个环节,保证教学质量逐步提高。

(1)抓备课。开学初,根据本校实际,明确提出备课的具体要求,每一堂课,都力求做到“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”

(2)抓课堂。举行优质课评比,以达到示范引领的效果,要求教师在平时要严格要求自己,狠练课堂教学基本功,不断提高课堂教学能力。

4、抓课堂改革实践,探索行之有效的教育教学模式,力求大面积提高课堂教学效果,全面提高学生的学习效果,促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯。我校先后有三个班进行了课堂教学改革的探索实践。

五、基础设施建设

本年度在学校领导班子尤其是何本军校长的努力下,新建教学楼已建成使用,食堂项目正在施工建设,校园西面院墙残缺业已竣工,除此之外,我校又另行研究上报了综合教学楼、大门、主干硬基路等基础设施项目。

六、学生活动管理

本年度学校精心组织开展了校园“阳光体育运动”和“课间展示系列”等活动,狠抓体育课堂教学,提高体育教师的政治、业务素质。我校体育教师因地制宜,充分利用有限资源,上好每一堂体育课,开展好每一次体育活动,切实达到了增强学生体质的目的。为此开展了广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等。

学校艺术工作开展的也是如火如荼,相继组织开展了“六一”文艺汇演、诵读讲故事比赛、书画作品展等活动,以推动我校艺术教育的改革和发展。

七、校园文化建设

按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,既重视硬件建设,也重视软件建设,既体现主旋律,又倡导多样化,既加强规范引导,又注重个性发展,从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。

加强班级文化建设,眼保健操各种制度、规范上墙,黑板报及时更新,学校每周对班级文化进行评比,将评比结果作为考核班主任的主要依据,

八、不足之处

1、强化激励机制,努力提高广大教师的工作热情。

2、当前农村教师队伍的状况不尽人意。主要表现在:知识结构不合理,存在知识老化现象;由于县城学校经常从农村学校选调教师,加之我校各种条件相对落后,导致我校教师队伍的师资力量愈发薄弱;部分教师存在职业倦怠情绪。

3、教师管理方法不得当,存在教师对学生不敢管和难管理的现象。

4、德育工作薄弱,应该努力营造德育氛围,广泛开展各种教育,加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。

5、课堂教学能力偏低、效率低、课堂教学方式方法单一、新的课改理念不能渗透到教学中,好多教师仍然采用的是老教法,不能与时俱进。课堂教学改革之路艰辛而漫长。

6、基础设施严重不足,资金匮乏,校园规划步履艰难。

十、今后工作

1、与上级领导积极协商,进一步推进完善校园基础设施建设,争取20xx年春开工整平校园,至少要整平操场和绿化工程建设,积极争取综合教学楼项目并尽快落实施工,力争年底完工。新教学楼前的地坪要尽快铺设,杜绝泥泞校园。

2、加强学校常规管理,稳步提升教育教学质量。

3、高度重视学生课外活动,全面提高学生综合素质。

4、进一步完善各功能部室建设,全面投入使用。

5、进一步优化寄宿制学校学生住宿餐饮管理,提高总务后勤管理水平和服务质量。 回首过去,虽非辉煌骄人,可也无愧天地,展望未来,远景灿烂,然却任重道远。立足新世纪,面对新形势,学校领导班子及全体师生踌躇满志,激情满怀,意气风发。决心:携手共创黄坝中心学校教育新局面。

黄坝中心学校

二О20xx年元月

学 校 工 作 总 结 (20xx—20xx学年度第一学期)

黄 坝 中

二О一三心 学年元校月

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