东泉镇农村党员教育培训工作总结
根据自治区、市委组织部的统一部署和文件要求，为推进社会主义新农村建设，我镇把农村党员大培训、村“两委”干部大培训和农村党员技能大培训作为基础性工程来抓，较好地完成了各项任务，现总结如下：
一、基本情况
东泉镇人口众多，全镇共有党员962名，共19个村党支部，19名支书、89名党组织成员；两个社区党支部共有2名支书，8名党组织成员；20xx年第四季度以来，镇党委以镇党校为主阵地，举办各类培训班12期，培训村级党员干部962人，其中举办村级支书、主任培训班6期，培训42人，举办村级党员干部培训班6期，培训920人，入党积极分子培训班2期，培训55人。
二、培训内容
按照新时期村级党员干部教育培训工作的要求，坚持注重实际、实用、实效的原则，科学设置培训内容。主要突出以下几个方面：
1、“三个代表”重要思想、党的十六大和党的十六届三中、四中全会精神、中央×号文件和“五村，两规范”建设实施方案。
2、党的基本知识和和法规政策，重点是《新党章》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《中国共 产 党农村农村基层组织工作条例》、《村委会组织法》、及其实施办法，以及农村土地、民事调解等法律法规。
3、村党组织、村委会工作职责、工作方法及履行职责的基本能力，民主法制建设的相关内容。
4、市场经济知识、农业实用技术和致富本领。
三、培训方式
培训采取专题辅导与座谈讨论、外出参观的形式结合起来，每次培训时间×－×天。培训时主要邀请市、区一级的领导和涉农部门负责人为学员授课，并组织村级党员干部到市内农业产业结构调整搞得好的先进村参观学习。
四、主要做法
1、加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了镇村级干部培训教育工作领导小组，制定下发了《××××年度村级党员干部培训计划》。镇财政安排了预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。
2、创新培训模式，调整办学思路。按照“两扩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训村支书、主任为主扩大为培训在编村干部为主；二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班半天左右培训时间改为×天。
3、创新培训内容和方式。按照“严格管理、注重实效”的要求，既注重“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近村级党员干部的需求，把国家现行法律法规和农业产业结构调整作为重点课程，着重提高村级党员干部的法律意识和提高发展市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手
段，不断提高培训的效果。×、创新管理理念，加强培训制度建设。建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，村级党员干部编成若干学习小组，全体村级党员干部编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。 二、主要成效
通过扎实开展党员教育培训工作，党员队伍建设取得了明显效果：
（一）党员理论水平有了新提升。通过广泛深入的教育培训，使广大基层党员对党的路线方针政策有了更加深入的掌握，能够严格按照党章和相关政策办事，宗旨意识、责任意识进一步增强，分析问题、研究问题、解决问题的能力得到明显提高。
（二）党员思想观念有了新转变。广大基层党员在各种形式的教育培训中，增长了见识，开阔了眼界，受到了新理念的启发，形成了人心思进，人心思变的良好氛围，创新工作思路、工作方法，促进了整体工作的全面深入，因循守旧、固步自封的旧思想、旧观念得到明显转变。
（三）党员服务能力有了新提高。广大党员在学习过程中，注重把学习教育与践行科学发展观结合起来，围绕今年以来的各项重点工作，坚持用学到的知识指导工作，服务全县经济社会科学发展的能力不断提高，在带领群众脱贫致富奔小康过程中发挥了积极作用。今年以来，全县新上党员创业项目240个，经济效益达5000多万元。
（四）党员教育机制有了新完善。通过整合培训资源，创新培训方式，丰富培训载体，党员培训工作的组织领导、经费投入、绩效考核等体制机制都得到了全方位完善，基层党员教育培训工作进一步科学化、规范化、制度化。
三、存在的困难和问题
（一）思想认识不够到位。个别基层党组织和党员领导干部对加强党员教育培训工作的重要性和紧迫性认识不足,存在着重经济、轻党建的倾向，对党员教育培训工作投入精力不够，不重视开展教育活动。从党员自身来看，部分党员党性观念不强，思想素质不高，文化水平偏低，缺乏接受教育的自觉性，不重视政治理论学习。
（二）党员教育仍然存在空白点。随着农村改革的不断深化，农村进城或外出务工党员逐年增加，大量的城镇党员向新经济组织集中，企业改制也使大量党员从“单位人”变成了“社会人”，使党员教育培训工作难以实现全覆盖。
（三）师资队伍建设需进一步完善。党员教育师资队伍缺乏相对稳定性，特别是兼职人员的流动性很大，不利于组织开展党员教育活动和培训工作。
四、下步工作打算
（一）加强党员队伍的经常性教育。按照党员教育培训工作规划，定期研究部署党员教育培训工作，进一步强化党组织负责人责任追究
制度，细化目标考核办法，定期检查通报党员教育培训工作开展情况，使党员教育培训工作更加经常化、制度化。
（二）进一步加强对流动党员和下岗职工党员的教育培训。加强与党员流入地党组织的联系沟通，通过远程教育、信件、电话、互联网等不同途径，有针对性地进行教育培训。同时，积极帮助流动党员和下岗职工党员解决生活、工作中遇到的实际问题，使他们感受到党组织的温暖，不断增强党组织的向心力。
（三）加强专兼职教师队伍建设。结合统筹城乡基层党建工作，整合城乡人才资源，按照数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的要求，建立城乡党员教育培训师资库。同时，实行城乡师资联聘、动态管理机制，实现城乡优质师资资源共享。