20xx-20xx学年度××中学教研处工作总结

时间:2024.3.19

20xx-20xx学年度

××中学教研处工作总结

20xx-20xx学年度即将结束,一年来教研处工作在校委会的领导下,顺利完成了学期初制定的目标任务,为学校内涵发展做出了贡献。

一、抓好组织建设,完善教科研体系。进一步健全了学校教科研机构,调整细化了教研组,更加便于开展学科教研活动;在每个年级组建立了文化课学科备课组,加强了同年级学科教师在备课、上课、检测等教学设计上的一致性。

二、成功举办了××中学首届教学成果展示评比活动。我校已成功创建省级标准化高中,学校的办学品位大幅提升,为了彰显学校办学特色,体现科研兴校和时代要求,促进教师专业成长,进一步探索新课程背景下的课堂教学的有效性和班级管理的科学性,展示和推广我校20xx年的教育教学成果,发挥典型的引领作用,在学校领导高度重视、全体教师积极参与、教研处牵头其他处室协助下,成功举办××县××中学首届教育教学成果展示活动。

这次教学成果展评活动邀请了市县专家进行评比和点评指导,设立了班级管理、教学论文、教学设计、教学反思四类成果展示。上交作品90件,有49件作品获得了奖励,8位老师在大会上作了交流发言,17件作品推荐参加县、市组织的教育成果展示活动。

三、重视高考研究,调研分析教考情况。高考时学校的龙头工作,高考研究历来是学校教科研的重要任务。每月组织安排一次高三老师

为主的高考研讨会,交流高考信息、复习经验,通报高考动态、月考成绩,及时分析教考情况,查缺补漏,方方面面协调共管确保20xx年高考取得突破,达二本线以上200人。

四、注重校本培训,促进教师专业成长。坚持以校为本,以课堂为主阵地,以提高课堂教学的有效性为目的,对教师进行全员培训,促进教师专业成长。本学年我们主要进行了省级骨干教师和教研组长培训、远程教育培训、新教材培训、新上岗教师培训、多媒体操作培训、课堂有效性培训、教研组长培训、备课组长培训等等。通过多渠道培训,极大地促进了教师的专业成长,增强了学校及教师教育教学的能力。

五、实施“青蓝工程”,重视年轻教师培养。实施一师一徒的“青蓝工程”,师傅先示范徒弟学习,师傅帮扶徒弟汇报,多轮合作相互促进共同提高,促进了年轻教师尽快适应高中教学,都能独当一面进行教育教学活动。

六、组织师生参加各类竞赛,提高学校的知名度。本学年各类赛事比较多,教研处都能积极组织相关教师和学生参加,并且在每一竞赛中都取得了好成绩。教师参加的主要竞赛有:安康市理化生教师操作实验大赛、信息技术教师技能大赛化学教师素质展示、建党90周年教育成果展示等;学生参加的主要竞赛有:数学、物理、生物学科知识竞赛陕西省“校讯通杯”学生电脑制作大赛、“语文报杯”作文竞赛、建党90周年作文竞赛等。


第二篇:20xx-20xx学年度庄口初中教研处工作总结


20xx-20xx学年庄口初中教研处工作总结 本学年,初中教研处作为刚成立不到两年的一个科室,以深化课程改革和课堂教学改革为宗旨,以校本教研为重点,以推进初中课程改革为主题,以深化课堂教学、提高教学质量为中心,以教研工作的创新为主线,把日常教学工作与教学研究融为一体,特别强调教师集体教研的作用,努力以提高教师业务素质为主要工作目标,在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下,与各部门团结协作,顺利完成本学年各项工作任务,现总结如下:

一、本学年主要工作

按照我校教研工作的总体规划,教研处始终坚持“实、研、导、推”四字方针不动摇,有效开展教育教研工作,把教研工作的各项工作和任务扎扎实实落到实处。

1、新教师培养工作

20xx年x月,我校新进12名老师,他们有学历、热情高、干劲足,是未来学校教学的主力军和中流砥柱。为了更好地培养他们早日胜任教育教学工作,教研处制定并启动了“青蓝结对工程”的活动。以老教师与青年教师“师徒结对”为基本形式,帮助青年教师备课、听课、评课。同时,对各教研组提出要求,尽量安排教学骨干来带好这批新教师,最终确定10位老师为这12名新教师的师傅,这10位老师都是教学成绩突出、有多年教龄、师德高尚的好老师。

10月初,学校开始陆续分批的形式排新教师到我县实验学校学习。他们回到学校,这12位新教师展示了上岗课,这是他们入职以来的第一次公开课,经过新教师本人的精心准备,新教师师傅的认真指导,“青年教师上岗课”精彩不断,亮点频出。李校长对他们的亮点提出表扬,号召大家继续发扬,同时指出新教师的不足之处,并提醒所有新教师注意。

12月,新教师提高课如期举行, 12位新教师展示了提高课。经过四个月的锻炼,新教师们无论从把握课堂节奏、教材内容、学生互动、教仪教态等各方面都有了很大提高,得到了听课老师和校领导们的一致好评。

2、组织教师参加各种培训

(1)县名师工程培训活动。我校全部青年教师参加我县教育局组织的名师工程培训活动。培训期间教研处及时关注老师们的学习情况,多次对老师们的学习进度进行通报,及时督促老师们在繁忙的工作之余不忘跟进学习。

(2)新课程标准学习。要求各教研组组长组织各学科教师全员参加学习活动,要求老师必须调整好课程、安排好学生,在不影响教学的情况下全部按规定参加培训。

(3)做中考试卷。要求各教研组组长组织本组教师每月做好一套近几年的中考试题并上交至教研处。

3、组织开展校优质课竞赛活动

为进一步提高我校教师的业务素质,促进教师的教学水平和综合素质,为教师提供一个锻炼自我、展示自我的舞台,特举行优质课竞赛。

4、参加县优秀教研组评选

根据县教育局的要求,教研处积极准备参与此项活动,通过各教研组的综合评分推选数学教研组参加县优秀教研组的评选。由于没有经验落选。不过总算迈出了第一步。

5、整理原始教研活动记录

开学之初,即要求各教研组、备课组有计划开展教研组、备课组活动,要求三固定:定时间、定地点、定主备人,每两周至少一次教研组活动和一次备课组活动,按要求记录教研组活动,不定时上交教研活动记录。教研处坚持按学校要求按时收集、整理、装订、量化、归档教研组活动记录。

二、本学年工作中的不足及下学年的努力方向

本学年,在校领导的关心支持下、在各个教研组组长尽心尽职的工作下,在全体教师的努力下,教研处认真地开展了工作。但是由于教研处刚刚成立时间不长,缺少经验和精力,在教研方面主要开展的是常规教研活动,没有突出的特色和亮点,工作中也存在着很多不足之处。

(1)教研组、备课组及部分教师的材料迟交或未交(如计划、总结和教辅资料等)

(2)教研组、备课组的活动开展比过去有所进步但还是存在不少问题(如集体备课活动不顺畅,教研活动拘于形式)

(3)青蓝工程工作未落到实处。(师徒之间的听课、上课)

(4)学科之间不均衡。(各学科之间的教学成绩差距较大)

(5)学科内部不均衡。(同学科之间的教学成绩差距较大) 下学年的努力方向及建议:

(1)严格要求各教研组、备课组及教师定时上交各项资料。每月要求各教研组、备课组整理好资料上交至教研处,教研处坚持按月进行收集、整理、装订、归档教研组活动记录

(2) 坚持每次月考之后,要求任课教师认真填写试卷分析表,及时收集、整理、装订、量化、归档,为教学工作保留最原始的教研活动记录,有助于教师的教学反思。

(3)多开展类似校优质竞赛这样的活动(如组织教师搞说课、做题比赛等),建议学校多组织青年教师外出取经学习。

(4)每学期结束对各年级组各学科(尤其是大学科)、各教研组作比较,对于较好的科目,优秀教研组学校给予适当奖励。

以上是我对20xx-20xx学年的一些浅显总结。如有不对之处,敬请各位领导、老师批评指正。

庄口初中教研处 20xx-08-18

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