北城堡学校师德师风建设三年巩固行动实施方案
为全面贯彻落实国家、省、市教育规划纲要及教育工作会议精神，切实加强我校教师职业道德建设和教师队伍管理，促进我校教师职业道德建设工作制度化、常态化，塑造新时期人民教师的良好形象，按照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《关于建立健全中小学师德师风建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知的要求及中共淳化县委办公室、淳化县人民政府办公室《关于加强师德师风建设的意见》文件精神，根据县教育局《淳化县中小学教师师德师风建设三年巩固行动计划》的通知，根据县教育局的决定，制订本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，力行师德师风规范，强化师德师风教育，优化制度环境，不断增强广大教师的学识魅力和人格魅力，培育广大教师自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，提倡修身律己，行为世范，敬业爱生的职业道德，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化中小学教师队伍。
二、组织领导
组 长：任贵锋
副组长：任双定 程 龙 崔伟峰 李啸锋 任蓬勃 成 员：张晓红 王友峰 徐 刚 蒙 青
三、工作目标
通过师德师风建设活动，全力打造一支队伍：师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚和变相体罚学生；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
四、参加对象
学校在职教职工。 五、主要举措
结合前期在我校教师中开展的师德师风教育活动，进一步改进和创新师德教育内容、方式载体和体制机制，切实推进师德建设工作深入开展。
（一）进一步强化师德教育
1.落实“八个一”常态工作。继续推行每学年开学第一课由校长讲师德、安排一次集中培训、校领导对每位教师至少进行一次谈心谈话、对每位学生至少进行一次家访、至少推出一个先进典型、开展一次家长测评和教师互评、签订一份师德承诺书、开展一次师德考核 “八个一”常态工作模式，把师德师风建设相关内容作为教师思想政
治学习、业务学习和校本培训的必备内容，保证学习有计划、有内容、有记录、有考评。
2.开展主题教育活动。以社会主义核心价值体系作为师德教育的核心内容，以学年为时间单位，组织开展主题教育活动。20xx学年至20xx学年教育分别为“规范行为，依法执教”、“爱岗敬业，优质施教”、“爱生奉献，幸福从教”。通过广泛开展研讨、交流、演讲、论坛等活动，引领教师树立科学的世界观、价值观、人生观和人才观，坚定教书育人的理想信念，逐步实现教师师德由道德底线约束向自觉职业追求迈进。
3.加强先进示范引领。深入开展师德师风建设示范学校创建活动，争取到20xx年，被评选为县级示范学校。
（二）加强师德宣传
4．营造良好师德氛围。充分发挥舆论报道的正面宣传作用，大力宣扬师德典型人物和先进事迹，充分展现我校教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。广泛宣传师德模范教师的先进经验和感人事迹，营造尊师重教、寓教于乐的师德风尚。利用板报、橱窗、广播等途径学习先进师德事迹，用身边的师德楷模激发教师参与师德建设、争优创先的工作热情。
5.加大舆情追查力度。畅通信息渠道，对发生重大师德问题，特别是引起群众和媒体广泛关注的问题，应认真调查，妥善处理，并及时向县教育局报告。重视网帖、微博、微信等新媒体的舆论影响力和监督力，对舆论曝光的有违师德师风的不良现象和违法行为，快查快办，及时公布查办结果，并加以引导，使舆论监督在师德师风建设中发挥积极作用。
（三）严格师德考核
6.优化师德评价机制。制定科学合理的师德考核评价体系、方式和指标，完善自我评议、学生评议、家长评议、同行评议、学校评议等多元评议制度。在教职工年度考核中增加师德考核内容，认真开展“师德师风”内容的述职。
7.建立师德师风档案。以提升教师职业道德水平为核心，实行师德考核与登记相结合，重点考核教师遵守政治思想规范、业务工作规范、教书育人规范、为人师表规范的情况。将师德档案作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核的重要依据。
（四）规范师德奖惩
8.完善评比奖励制度。将师德评选奖励纳入名优教师评选奖励范畴，设立师德楷模、师德优秀教师，每年各评选1名、2名，并加大奖励力度。把师德表现作为评选各级各类先进的必要条件；在同等条件下，师德表现突出的，优先评选名优特教师和晋升教师职称。
9. 健全师德惩处制度。制定《北城堡学校教师违反职业道德行为处理办法》，明确教师不可触犯的师德禁行行为，并提出相应处理办法。对危害严重、影响恶劣者，要坚决及时上报。
六、保障措施
10. 落实措施，强化督查。完善师德问题超前预防机制，学校建立健全师德问题报告制度、师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度，及时研究加强和改进师德建设的措施。畅通师德师风问题投诉渠道，设立师德师风举报、投诉电话；广泛征求教师、学生、家长、社会群众等对师德师风的意见和建议，主动接受社会各方监督。
11.总结推广，常抓不懈。总结提炼好的经验、做法，选拔出一批师德先进典型，掀起向身边师德模范学习的热潮。建立健全一系列师德师风建设工作长效机制，不断促进师德师风建设的制度创新和管
理创新，把师德师风规范的主要内容具体化、规范化，制度化，成为全体教师普遍认同的行为准则。
师德师风建设三年巩固行动实施方案
北
城
堡
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校
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