微课程培训有感

新亚洲学校 钟丽环

听说微课程是一种比较新型的课型，我怀着好奇、求知的心理，参加了一次培训。没想到收获良多！

开始接触“微课程”，并不知道它究竟是什么，只觉得这个词很新，但在丁尚清的微课程课件（5分钟幻灯片出示）的帮助下，我一下子就明白了：原来微课程是由文字、音乐、图画三部分组成，它没有解说的声音，在优美的轻音乐中，静静地阅读文字，欣赏画面，进而引发思考。

此次讲座理论联系实际，从什么是微课程、微课程的作用、微课程的分类、微课程的制作这四个方面深入浅出的阐述了微课程，真正让老师们领会到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。

丁老师在课堂上给我们播放了几集关于班级管理、学科教学、每集的制作都很生动有趣、引人思考。看完后觉得平时很难的问题在一刹那得到了很好的解决途径。我们无论是作为班主任，还是科任，都会碰到许许多多的问题，看刘老师精心制作的几集微课程，它们内容直接指向具体问题，关注“小现象，小故事，小策略”主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，有思考，很能启发我的思维。

微课程 挑战垃圾桶 是关于班级管理方面的，丁老师从发现垃圾桶负重--难以承受--思考解决策略---举行活动---垃圾分类—变废为宝—数据统计—看生活习惯—注意饮食，节约用纸—保护环境—自我检查---转变过程---成就回报等一系列的播放过程，使我们很快摸清了这件事中 发现问题后要立即分析问题，分析为题一定要有有效的方法解决问题，解决了问题还要想想怎样收获问题解决后梦形成什么好的成果。这比平时我们辛辛苦苦讲得口干舌燥指出问题，但苦于解决问题的效果好多了。微课程的制作是一种很费脑筋，但同时非常有实效的教育方法，我们在今后的教育教学中，要多动脑，多制作像这些有效的微课程集，让学生在思索中寻找解决问题的方法，在问题解决后得到提升。

第二篇：消防培训有感

为积极响应3月安全生产月关于提高员工消防知识水平、切实做好火灾防范工作的强烈号召，我东外环收费站于3月x日在站内小会议室举行了消防培训灭火器的使用和演练，而我也有幸作为收费站三中队成员之一参加了此次培训演练的全过程。此次培训分消防安全理论培训和消防器材的使用培训三个模块。半小时理论兼实践的培训模式不仅丰富了我们的消防安全知识，而且增强了我们安全责任意识。我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。

一、消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中常见且危害巨大的一种灾难，是直接关系到生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的意识。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

二、加强消防常识的学习。火灾无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物品采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头才能应付自如，逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握自救的方法。

三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。

因为只有保持冷静的心态，才能理智地去实施消防自救和逃生，拯救自己，甚而助救他人。否则，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。

这次消防培训让我们深深懂得安全工作任重而道远。只有大家共同的关心、理解、支持和参与，群策群力、齐心协力，彻底消除火灾等安全隐患，生命和财产才能得到有力的保障。

东外环收费站

三中队 王新