居民垃圾分类处理的具体方案

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垃圾是放错地方的资源。目前，对于垃圾的主要处理方式有垃圾填埋，垃圾堆肥和垃圾发电。而垃圾分类无疑是达到了资源环境再利用的最好最科学的预处理方法。

【处理方案】

前期工作：

（一）提高居民环保意识

居民的支持、社会的理解是垃圾分类收集取得成功的关键所在。居民的环保意识、自觉参与意识是推动整个社会垃圾分类收集工作的主要动力。只有提高市民的环境保护参与意识，取得市民的理解和支持，垃圾的分类收集才能在全市推广实施。

要采取召开新闻发布会，居民代表座谈会，在电台做专题节目、现场咨询，街头宣传、制作宣传栏、拉挂横幅、每家每户发放宣传材料和免费提供分类收集专用垃圾袋等各种措施，向市民宣传分类收集，引导市民积极参与收集。投入一定的资金用于市民的环保教育，除了加强青少年教育、传媒宣传外，还可通过公布环境公报、垃圾处理公报，赋予利用可回收垃圾生产的产品以特殊标志和荣誉，鼓励市民使用这些产品等方式强化市民的环境意识。

（二）先试点后推广，循序渐进

垃圾分类回收是一项系统工程，很难突破，为了稳扎稳打，可以采取以下的措施：通过市场机制扶持少部分企业来从事垃圾的分类回

收，交给企业在一些条件比较成熟的小区、街道、城区，开展分类收集试点。

这样做一方面有利于积累经验，另一方面，由于选择地点条件比较好，容易取得突破，获得成功。树立典型，从而做到“一人带一户，一户带一楼，一楼带一片，一片带一区”，形成典型引路，面上开花的局面，推动垃圾分类收集工作的开展。

具体方案：

（一）、分类投放

1）橱余垃圾，应当按照有关要求另行分类投放、收集、运输、处理。处理后的干物质运送饲料加工厂做原料。

2）可回收垃圾将收集后分类再利用。大件垃圾、装修垃圾应当按规定时间投放在指定的收集场所。

3）有毒有害垃圾应当按照环保部门的要求，单独收集、运输、贮存和处置。

4）其他不可回收垃圾将运送到填埋场或焚烧场处理。

（二）分类收运，要结合生活垃圾直运与中转站提升改造工程，同步实现生活垃圾的分类收运。收运设施要与前端生活垃圾分类方式及桶装相匹配，垃圾收运工具应当按照不同种类的生活垃圾，统一外观和标识，并实行密闭运输。

分类后易腐烂的生活垃圾必须日产日清，有害垃圾可采取定期巡回收集方式，其他垃圾可采取定点定时收集方式。

（三）分类处理，按照“大分流、小分类”的原则，居住小区实行“有害垃圾、废玻璃、可回收物、其它垃圾”四分类；机关、企事业单位等办公场所实行“有害垃圾、可回收物、其它垃圾”三分类；公共场所实行“可回收物、其它垃圾”二分类。可回收垃圾进入再生资源回收系统，其他垃圾进行无害化处理。在生活垃圾生化处理设施建成使用前，生活垃圾应当优先采取焚烧方式处理，超出焚烧能力的再进行填埋。

生活垃圾处理单位应当制订再生资源回收、焚烧处理、填埋处理设施建设与运行的相关技术要求。

保障措施与工作要求：

（一）加强组织领导。成立生活垃圾分类收集处置工作推进领导小组，研究解决推进工作中存在的问题，加强对各级、各部门履职情况的监督考核，确保工作任务落到实处。各区政府应成立相应的组织领导机构，落实专人负责辖区生活垃圾分类工作。

（二）完善制度建设。建建立信息公开与公众参与制度，定期公布工作进度。完善生活垃圾管理体系，推进生活垃圾全程依法监管与特许经营，深化环卫体制改革，建立长效管理机制。

（三）明确工作职责。加强舆论宣传工作，协调新闻媒体积极开展各类宣传教育活动，正面宣传生活垃圾分类工作，引导市民广泛参与、

积极支持。组织领导各级团组织及大学生志愿者的队伍，开展生活垃圾分类宣传活动，普及生活垃圾分类知识。

（四）落实资金保障。实施阶段，市发改委、市财政局落实生活垃圾分类专项保障经费。同时，市级财政设立奖励经费，对生活垃圾分类推进工作先进单位和个人进行奖励。

总结：垃圾分类的主力应是消费者本身。发挥我国人口大国的优势，动员广大消费者积极参与自家垃圾的分类工作，并且建立垃圾分类储运的运作机制和回收利用垃圾的下游产业，就完全可以让垃圾变废为宝，为社会创造新的财富。

第二篇：小学垃圾分类处理实施方案

垃圾分类处理实施方案

为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

一、组织机构：

成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。 组 长：***

副组长：***

组 员：***

二、分类标准：

生活垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1．可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

2．厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。

3．有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。

4．其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。

三、责任分工：

1．学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。

2．教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。

3．德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。

4．总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。

四、阶段安排：

1．宣传动员和准备阶段(***)

本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。

2．实施阶段(***)

按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

3．总结阶段(***)

总结垃圾分类处理试点工作期间的成败得失，进一步完善工作制度，提炼有效的工作方法，改进做得不到位的地方，为下一步的深入实施积累成功的经验。

五、具体要求：

1．垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和专用教室摆放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放50升的有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。学校垃圾房摆放100升的可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。

2．垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。

3．垃圾的处理。可回收垃圾由保洁员负责收集好，送到学校专用仓库存放，再由废品回收公司统一回收。其他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾房内的分类桶中，如上课期间已满则可就近投放到楼层的分类桶中，由环卫部门负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理。

4．厨余垃圾的回收和处理。学校暂时仍然采用原来的方式，由专人收集处理，待环卫部门的有关设施设备到位后，再由环卫部门统一处理。

六、其他：

1．本方案自制定之日起实施。

2．本方案为初稿，会在实施过程中进一步修改完善。