20xx年上半年英语科组工作总结

江门市江海区礼乐镇东方红小学

在上级领导和学校领导的正确指导下，我校英语科组的全体教师认真贯彻上级精神，深入进行教研教改工作，按科组计划组织英语教师学习、讨论、研究教学理论，以培养学生全面发展为主题，以学生创新精神和实践能力的培养为重点，加大对“创新教育”等重大课题研究，努力提高英语科教学的能力。

一学期来，我们英语科组认真开展教研活动，首先是我们致力于学习与英语教学相关的理论知识，并联系本校实际遵循本镇教育办英语科研组本学期的活动计划，在学校教研组的领导下，组织了教师深入钻研新教材的教法和教材的重点、难点，切实掌握教材的精髓，这令我校的英语教学能在有限度的教学环境中促进学生的英语水平，加快小学英语教学改革的步伐。二是我们英语科组努力研究、探索在课堂上采用多种教学方法，以启发式的活动教学法、愉快教学法和情景教学法为中心，精心设计课堂教学的内容，这不仅大大激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，而且推进了我校的英语教学工作，提高了我校英语教学的质量，使其迈上了新的台阶。三是我们英语科组还在组织科组教师

深入研究教材、掌握教材精髓、进行集体备课的基础上，特别组织本英语科组教师互相说课、听课、评课，这不仅提高了我们的教学质量和效率，而且令我们英语教师之间做到互助互勉，精益求精。

通过这一学期英语科教学工作总结，我们可以看出我校的英语教学教研工作又向前迈进了一步，但在实际教学中我们还存在某些的不足，但我们一定会在以后的教学中，想尽办法狠抓教学中的这些薄弱环节，尽快提高英语的教学成绩。

第二篇：20xx学年度上半学期英语科组工作总结

20xx学年度上半学期英语科组工作总结

本学期，我校英语科组全体老师在学校及上级领导的指导下，按照学校的要求于开学初制定了有效可行的英语科组工作计划，在本学期开展了有针对性的教研活动，全面务实地完成了本学期的英语教学工作，主要工作总结如下：

一、计划与实施相统一，认真做好教学过程的跟踪。

本学期，英语科组根据学校的教学计划制定了相关的计划。一学期来，对制定的每一项工作的实施过程都做好了跟踪工作。我们科组两次进行了教学常规检查，所有老师都能做到认真备课，认真上课；尽量做到每课都有简洁的教学后记；在作业检查中，所有的老师都比较认真地批改作业，能让学生及时改错，并及时地进行反馈。我们科组每周都开展相关的教研活动，本学期，除了每人一次的教研课之外，还开展了两次的集体备课活动，两次理论学习和其他相关的教学研究活动。 二．理论与实践相结合，努力提高教育教学的质量

1、学习英语教学方法与理论，提升教学素质。我们英语科组以素质教育为宗旨，以培养学生的综合能力为目的，根据外语学习的规律和我国目前外语教学发展的现状与需求，并在继承我国以往英语课程改革

成绩的基础上，积极创新，力求从英语教学的目的、目标、观念、内容、实施、策略、手段、评价等各方面进行具体落实。以英语新课标的目标为具体要求，努力实现课程整合；强调全面发展，强调培养创新能力，强调为学生的终身学习奠定基础；重视学生语言习惯和语言技能的培养，突出学生综合语言能力的培养；切实提高英语教研组各教师的英语教研教学水平，提高我校的英语教学质量，激发学生对英语的兴趣，提高学生的英语素质，开发学生再学习的能力。

2、认真开展教研活动，相互学习，相互探讨。本学期我们科组的所有老师都积极认真地参加了各种英语教研活动，在活动中认真学习新的英语教学要求和标准以及其他教师的优点和教学亮点等。在校内，我们英语科组也按照学校的要求和教学的需要认真开展教学讨论活动，老师们相互交流教学心得，共同商量解决教学疑难。在这个学期中，我们教研组成员都完成了学校规定的教研课任务，每位老师的教研课都进行了精心的准备，取得了一定的提高，充分展示了教师的教学技能与技巧，

教师认真进行相互听课和评课, 积极发表自己的观点。团结合 作, 形成了良好的教研氛围。

三．新老教师相促进，积极打造团结向上的团队精神。

本学期，我们科组来了一位新老师李水鹏。由于新老师刚来学校，

各方面都不是很适应，于是我们全体英语老师都尽自己所能帮助她成长。在学期初，先让新教师上一节课，对新教师的教学情况进行摸底，然后安排老教师先上教研课，让新教师对课堂教学有所吸收之后，在学期后段时间在让新教师上一节科，反馈其教学是否有进步。在大家的共同关心和努力下，李老师很快就适应了自己的教学岗位，对课堂教学的实施，管理和调空都有了很大的进步。另外，我科组还形成了较浓郁的教研气氛。因为我们知道，作为教师，假如大家都是各自为政的话，对于自身的教育教学能力的提高总是有局限性的，所以开学初，我们就基本能严格按照学校的要求，尽量在每位教师研讨课前作适当集体备课，广纳贤言，课后及时评课，多给意见，多提想法，不搞“好话教研”，在每次的教研活动都让各位教师在教学或自身学习中发现的问题或好发经验拿出来介绍及学习，让大家互相学习，互相促进，努力打造积极、团结、向上的团队精神。

四．课堂与课外相协调，努力提高课堂教学的质量。

英语素质教育就是在英语教学中实施素质教育，通过英语学科知识的传授来提高学生各方面的素质和能力。因此，教师在课堂教学之外，在各种课外活动中有意识地提高学生的综合能力是相当有必要的。本学期，英语科组根据上级的指示精神，在四年级开展了英文书写辅导，五

年级都进行了英语知识竞赛辅导，并取得了一定的成效。在学期后段，四—六年级还进行了单词竞赛。各项竞赛对课堂教学都起了促进作用。

五．成绩显著

在过去的一个学期，我校英语科组工作能按计划顺利开展，并在某些方面取得了一些成效。在镇教育组的统考中各年级取得了优异的成绩但从整体上看，六年级的黄海建同学以全镇第一名的成绩考上遂溪一中。在成绩面前我们不能骄傲，要再接再厉争取更优异的成绩。