20xx英语教研组工作总结1

时间:2024.3.27

20xx-20xx学年第一学期英语教研组工作总结 寒暑往来,时如流水。不觉得一学期在紧张而忙碌中即将结束,回顾本学期工作,既有失败的苦涩,也有成功的喜悦,为了以后工作的顺利开展,现将本期的具体工作小结如下:

一、加强学习,转变观念,提高教师自身素质

为了提高全组教师的素质,我们组织教师学习了素质教育和英语教育教学方面的理论文章,认真学习了学校为外语组订的《中小学英语辅导报》等报刊,并鼓励教师自觉订阅报刊,达到每人至少订阅一份报刊。通过学习,丰富了教师的英语知识,对于新的教育教学理念有了更深了解,提高了各位教师的专业理论知识水平,从而也转变了教师的教育观念。全组教师还一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》,明确了新课程标准与原教学大纲的变化,明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络。

二、积极开展教学研究活动,注重实效

按照学校要求,各个年级分别确定备课组长,由教学时间较长、教学经验较丰富的教师来担任备课组长,充分发挥他们的作用。由他们组织同级教师一起学习、钻研《大纲》,挖掘教材,制定教学计划,共同备课,一起研究教学中出现的新问题。各位备课组长充分发挥了指导带头作用,教师之间互相学习,互相交流、研讨,解决了许多实际问题。此外,我们还分别开展了初三毕业年级的教学研讨活动,大家一起研究如何在教学中提高学生的学习兴趣,提高学生的各方面能

力,提高教学效果,并对教学中出现的问题,共同想办法加以解决,形成了比较浓厚的教研气氛。

三、突出工作重心,全面开展工作。

全校教师要在校领导和带动下,深化课堂教学改革,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用,在研究中谋发展,在发展中求创新。立足课本抓好基础的课堂教学结构,充分发挥学生的动手、动脑、动口实践活动,促使学生综合素质的和谐发展,切实促进我校教学质量的整体提高。

四、贯彻落实教学常规要求,规范教育教学过程。

教学工作是学校工作的中心,而教学常规要求是规范教学活动的必要保障。因此必须加强教育教学常规的学习,从一开始就严格要求使教育教学步入正规,从备、上、辅、批、考、评等环节入手要求教师严格把关,细心钻研教材。课堂教学要注重实效性,,切实提高课堂教学效率。认真批改作业,不漏批误判,不拖欠。辅导要做到有的放矢。严肃考纪考风,采取定期与不定期的方式随时检查教学活动的每个环节,从而使教学活动逐步迈向规范化、正规化。确定方向,制定计划。

五、积极开展教科研活动,提高教学效果

为了更好地提高学生英语水平,提高教学效果,英语组决定由张锦文老师组织20xx年级教师开展实验课题,20xx年级全体英语教师参加实验工作。另外,苏宝安老师个人也申请了省级课题,并取得了阶段性成果。第一,全组教师认真总结了近几年来进行这项实验的经

验和体会,又深入学习了有关英语理论文章,使各位教师对这项实验有了更深一步认识;第二,制定实验计划。各位教师根据各自实际制定了切实可行的实验计划。第三,按照实验计划,严格认真地进行实验。对于实验中遇到的问题,及时进行研究,加以解决,并注意积累、收集实验过程中的一些数据。第四,及时做好各个阶段的小结工作。通过这项实验,提高了各位教师参加教科研的意识,提高了进行教科研实验的能力,提高了教学效果,促进了学生英语各方面能力的提高。

六、 培养青年教师,使他们茁壮成长

英语组很重视青年教师的培养工作,为他们的成长创造条件、提供机会。以高万正、安玲琴为代表的老教师耐心传授自己宝贵的教育教学经验,年轻教师积极进取,虚心学习,耐心请教。苏宝安老师是这些年轻教师的杰出代表,在数次县级联考中都取得了优异的成绩。

七、积极进取,无私奉献

外语组教师有15人,其中7人担任班主任,2人担任年级组长,工作负担很重。但是,全组教师以学校大局为重,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。尤其是在临近期末考试的日子里,全组教师各位教师抓住最后的宝贵时间,互相鼓励,积极辅导,培优补差,为期末联考取得优异成绩奠定了基础。

八、开展形式多样,丰富多彩的教研活动。

本期根据本组的安排,在教师中间开展对比教学、教学研讨

等活动,力争把教研教改活动推向高潮。

总之,一学年以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、英语组全体老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校外语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。


第二篇:英语教研组工作总结


兰青乡中心学校20xx-20xx学年度上期

在当今数字化信息社会中,英语是重要的国民素质之一。因此,如今在我国中学校园里,英语学科被列为三门基础课程之一,受到历史上前所未有的重视。这给予我们每位英语教师以压力,同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。在区教研室和学校的领导下,我们教研组认真贯彻国家教委的办学精神,以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。

一 .强化观念更新,创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高50分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1.加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。

集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周有1----2 小时为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。

2、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午都有初中英语组教研活动。所有老师每次都作了专题发言,针对前一阶段的教研情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。

3、 积极的参加各种培训。去年英语组教师多次参加了由省教科所组织的新教材培训和新课程骨干教师培训,

三、开展课外活动,激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的单词比赛,初二的朗读比赛,以及手抄报和自编书比赛都圆满的结束了。

四、转变学生的学习方式,教师的教学方式。

1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是

21世纪的新文盲。我校英语科力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此,我们英语科努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。

五、存在的问题:

课件的制作水平有待提高,课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。

总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

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