穆棱林业局一中初中部20xx年下半年
期末工作总结
（田 成）
尊敬的各位老师：
21xx年下半年初中部各项工作在校领导的领导下，在初中部全体老师的努力下，在教育教学管理、校园文化生活及教育质量等方面都取得了可喜的成绩，完成了期初提出的工作目标。现将初中部20xx年下半年工作总结如下：
一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。因此本学期初中部首先进行了以下四个方面的规范：
1、规范质量监控。初中教导处在刘桂敏主任的带领下，始终坚持“重平时”、“比三率”（及格率，优秀率，提高率）、“看起点比提高”的原则。初一、初二期中和初三月考都及时召开质量分析会。会上将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中，认真就每一个班级，每一个学科的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。本学期将质量分析细化到各科的分析上。成绩统计细化到每一科。大大提高了质量分析的效果。教导处根据每次考试的情况都提出了符合特点的
主题，提出了科学的指导建议。另外，教导处还加强了对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。为了增加听评课的实效，初中部本学期推出了听评课表，通过打分的方式对讲课人进行评价，规范了听评课的过程。在常规管理上，先后进行了4次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、共组织教研活动8次，组织公开课8节。积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。
2、规范课堂教学，深入贯彻235教学模式。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。在学期初的教学大会上，刘淑英主任讲解235流程，我们要求教师的教学设计一定要以235教学为依据，将教案检查与新模式挂钩。面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标。从公开课来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如王珊珊、于鹏等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得非常好；刘庆凯、栾明龙等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中；解静老师具
有灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学习兴趣，善于用生动的语言调动学生学习的积极性。
3、规范集体备课。教研处司桂琴主任的带领下，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学语文外语等主科教师在共享课件，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，提高教学效率和教学质量。小学科集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享；做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。本学期，学校更重视集体备课的时效性。将集体备课分化到平时的备课过程中。提高了教学效率。另外，初中部每两周一次的教研活动开展的扎实有效，本学期将教研课题与教学关注点项连接，如进行了235模式研讨，如何解决作业问题等专题研讨，对教学活动起到了指导作用。
4. 规范教师培训工作。本学期在崔敬宇主任的安排下，初中有11名教师参加新课标远程培训和省生态学院组织的各种培训活动，并组织全体教师进行了校本培训学习，内容包括：中小学教师专业标准。
21世纪的教师与过去有何不同，和教师培训丛书中的部分内容。此外还落实了教师帮扶学生工作。组织了王珊珊帮扶讲座和辛慧峰班主任培训讲座。为了加强教师的学习基本功，初中部于开学初进行了业务和理论知识考试，对教师学习情况进行了检验。
二、让扎扎实实的德育活动夯实孩子成长的基石。
本学期在常云兰主任带领的师生管理处的组织下，我们一方面加强了自主管理力度，从规范学生的行为入手，扎实有效的推进自主管理。另一方面我们开展了多种丰富多彩的活动，丰富了校园的文化生活，提高了学校的德育工作水平。我们在本学期仍旧抓住班会这个德育活动的主阵地，班会主题丰富多样，内容涵盖了德智体等几个方面。比如反邪教签名活动，寻找最美孝心少年活动，爱集体等活动。提高了学生的道德素养。在文化窗建设上，我们共出文化窗三期，展示班级的风貌。此外，还按照上级要求开展了三爱活动，评选出了各班级的三爱标兵。学期初，学习举办了由王珊珊主讲初一学年养成教育讲座，对初一学年新生进行了队列训练，并进行了队列表演比赛。在国庆节到来之际，举办了初一学年祖国颂歌唱比赛，展现了林区学子的精神风貌。开学启动仪式上，我们总结了上学期升国旗活动，并表彰了初中部国旗班成员。为了加强安全教育，我们进行了消防演练一次。本学期我们语文组进行了首届初一初二汉字听写大赛活动，推动了学生对传统文化的理解。提高了规范书写的积极性。学校的书写比赛活动在写字老师的带领下也取得成效，我们参加了教育局举办的书写大
赛，取得了较好的成绩。 初中英语组即将开展的演讲比赛也必将有力地促进了学生口语水平的提高。初一学年生物种类调查活动也激发了学生对于生物学科的兴趣。初中开展的堆雪人比赛，，初一初二学年由王丽艳老师做的预防近视讲座，初二学年的由毕玉梅主讲的青春期教育讲座以及初中知识竞赛活动都大大的提高了学校德育工作的实效。有利于学生的健康成长。为孩子的健康成长奠定了基石。另外，为了推动年轻教师的成长，学校工会在初中举办了“吾爱吾师，吾更爱真理”教师演讲比赛，推动了师德的建设。在本学期我们通过召开家长会和开放日活动，与家长在教育和管理上达成了一致意见。反馈到了大量值得我们注意的信息，促进了我们对工作的反思和提高。
三．工作中的不足 这一学期通过全校教师的努力，教学工作的方方面面都取得了长足的进步，但我觉得我们也应该清醒的看到我们教学工作中还存在着不足，我们要看到学校流失生的比率在不断上升，我们要看到陈旧传统的教学观念还在不少老师脑海里根深蒂固，看到我们的课堂改进还有很长的路要走，看到我们的常规管理还有不少不到位的地方，看到我们有的教学管理人员和任课老师的工作激情和精神状态还跟不上教学形势的发展，更应看到尽管我们管理很严谨、工作很踏实、，但我校面临的生源基础带给我们学校的仍将是一个负重爬坡、不进则退、丝毫不能懈怠的教学工作局面......
老师们，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对于工作中的问题，我们将认清形势，查找差距，理清思路，振奋精神，凝心聚力，为全面提升学校教育教学管理水平，提高教育教学质量而不懈努力！