工作总结 自我鉴定 大一上学期工作总结

工作总结 今天我就担任班长一年来的工作心得与体会和大家分享、研究。其实我的很多工作经验和做法都是跟一些优秀的师兄师姐学习的，比如说陈龙秀（05级研究生，原学生会秘书长）彭书华（原07级班长）等。因为我觉得这些师姐在担任班长或者曾经担任班长期间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位师兄师姐的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。

第一个问题 如何指出同学的不足，怎样才能够令同学虚心接受意见 我刚刚做班长的时候火气比较大，经常在大家面前发脾气指出同学们的缺点，不但让大家觉得很没有面子，也弄得自己下不了台。而且我发现用这种方法来指出同学的不足，即使同学们表面上慑于你班长的威严接受了，但是心里其实会很不服气。后来在工作中不断地研究和摸索，终于摸索出一种行之有效的方法。我们都知道，人要撞门，要先后退进步，目的是为了更好地积蓄力量撞开大门。所以当我们在指出同学的不足的时候，应该先表扬或是赞许对方几个优点，在大家都把心放开来之后再用引导的方式提及对方的缺点，让对方乐于接受。比如说某些同学做事总是拖拖拉拉的，导致很多工作总是难以如期完成，或导致工作质量受到影响。如果要批评这样的同学的话，可以先跟他们聊聊他们的优点，跟他们请教请教他们是怎么在某些方面做的这么好的，等到大家都放开来的时候，再问问他有没有觉得自己什么地方做的不足的。慢慢的引入做事拖拉这个问题上面来，在适当地给予一些建议或意见，这样同学们才会乐于接受，并且改正的也快。 第二个问题：如何营造良好的班级气氛

我一直以为男生多的班级气氛会很活跃，可是我们现在这个班却不是那么回事，加上“与世无争”的女生比较多，我们班的气氛可以说得上是“死气沉沉”，班会上发言的也就是那么几个人反反复复。如果想要营造一个良好的班级气氛，必需把另外一部分同学的积极性调动起来。首先了解每一个同学的性格特点和兴趣爱好，给他们安排他们感兴趣的工作内容，在班上遇到与他们兴趣相吻合的问题时，即使能够解决，事后有机会也向他们了解一下更多的情况，让这类沉默寡言的同学在班上发挥他们的作用。对于某些实在是调动不起来的同学，如果他们不想做学生工作，也不必强求，有瑕疵才能显得另一部分同学的工作更加的完美。再一个就是学习的气氛，第一个学期班上除了前十名的成绩稍微高一点外，其他

同学的成绩都是中下，中等水平的同学都在工程2班，也就是说我们的两极分化很大，总体成绩其实不如工程2班。究其原因，成绩好的同学几乎不参加集体活动或是社团活动，一心钻在书本上；成绩稍差的同学学生工作积极性太强，把时间都花在社团活动上，没有时间学习。发生这样的情况，很多同学都很懊恼，成绩好的同学抱怨自己见识少，成绩差的同学羡慕成绩好的同学有时间学习。于是在第二个学期，我们定时提醒同学们要学习，并且端正同学们的学习态度。与成绩好的同学做交流，提醒他们适当参加集体活动有助于增长见识和提高综合素质。

第三个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍 刚开始做班长的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班长的效率是不是太低了。难道做班长一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班长、其他班干部及同学三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。以前听说过给其他班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这个方法还挺好用的，但是经常在公开场合给班干部戴高帽子虽然可以激励他们的斗志，但无意中也会引起另外一部分同学的不满情绪，觉得这样过分夸大其他班干部的作用。但是每个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧。在这种时候我们应该教他们一些工作方法和技巧。比如说有时候要搞一个聚会，有的班干部就跟同学们说：“什么什么时候搞聚会，全部同学都要参加。”很多刚刚上任的班干部都喜欢用这种命令式的语调，其实很多同学都不太接受这种方式。于是我叫某些班干部这样一种方法：首先讲出这次聚会的节目设想如何丰富多彩、整个聚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞聚会好呢还是下周搞聚会好一点”，这种方法叫做二选一，既暗示了聚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，一般讲完班上就会讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是聚会搞得非常成功。同样的

大学生自我鉴定

四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程 考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大 招聘会之间，也参加了不少公司的 面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。???? 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助

下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。???? 在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重 英语能力的培养，涉猎了大量 英语方面的课外书，并通过了国家 英语六级 考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。???? 在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种 面试以求取得更多的经验。???? 在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质，并在每年的水运会中都获得奖项。???? 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、查阅资料，通过几年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。大三曾被授予优秀团员称号，之后被批准加入中国共 产 党，成为预备党员。现已经参加了转正通表大会。虽然我现在已经加入了中国共 产 党，但是我清楚地认识到我离一名优秀的共 产 党员还有一定的距离，我不能放松对自己的要求，而是应该继续努力掌握各方面的知识信息，提高为人服务的本领，在服务人民的过程中，起到到头模范作用，提升自我修养，提高思想觉悟，向一名优秀的共 产 党员靠齐。???? 当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。???? 对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

大一上学期 工作总结

班长：

新的学期已经开始了， 在过去的一年里发生了很多事情，在上学期的学习和工作上可能还存在着这样那样的缺点和不足。 但是细细回顾上一学期的工作和学习，我在同学们的支持和鼓励下，还是收获很多成长很多。

在此我先把工作做下总结：总的来说还可以，我们都积极参加了学校组织的各项活动，但是也有许多不足：有个别同学的出勤率还是存在问题，无故缺席迟到的现象还是存在。在学校组织的活动中，同学们不是很放得开，可能是自信心不够。我希望在以后的工作与学习中, 能够与同学们一起共同努力、共同成长，不断改进这些缺点和不足。

以下是我这学期的工作计划：这学期我打算以学习为主，把我们班的学习成绩搞上去，在上学期的期末考试中，同学们的成绩不是很理想。这可能有很多原因，如：复习工作做的不是很充分，同学们没有意识到复习的重要性，以及各种知识在平时掌握的不是很扎实。针对上次考试，我进行了总结，了解了大家在学习上的弱点，我会在这学期确定我们的学习目标，希望在本学期能把学习搞上去。

在班级的管理方面：尤其是严抓上课出勤率。

我会详细安排各个班干部的工作细则，例如：组织委员要适当的组织一些班级活动；心理委员要善于观察有心理异样的同学，要及时向老师反映。作为一个班长首先自律性要强， 所谓正人先正己作，作为一名班长必须学会自己发现自己的缺点与不足，并且及时改正。其次要很强的凝聚力，班长是一个班组的核心，把整个班组凝聚在一起为实现班组的各项工作任务而努力是目标。一个班长能力再强也只是一个人，有很多工作是靠大家的共同努力来完成。然后要学会沟通，其实这一条是说起来容易做起来难，因为人与人的性格不同的，有的天生外向型、好说，就好沟通，而要碰上内向型，不好说的人就不太好办了。作为一名班长就要学会与各种人沟通，因为只有和大家建立好良好的沟通，才能了解大家的思想变化，有什么问题，有什么矛盾，应该怎样解决。最后要为人正直，处事公正，在一个班组中班长绝对不可以拉帮结派，搞小集团，在处理事务时本着对事不对人的原则，该扣的扣，该奖的奖。只有这样班长才可以树立自己的威信。

总之，我希望在大一的基础上，扬长避短，争取使我们11学前班在稳步发展的基础上，寻求新的突破与提高。

第二篇：班长职责总结

姓名： 职务：

职责：

班长职责总结

刘禹诺

身为一班的班长，我要履行我身为班长的职责。我的职责如下：

1. 第一节课课间 监督课代表查作业的数量，查出没有完成的同学

2. 上午大课间（不跑操）督促课代表查作业的质量

3. 中午 发校讯通向家长反馈学生作业完成情况

4. 下午大课间（不跑操） 发校讯通批评迟到的同学

5. 下午放学 发校讯通（各科作业）

如果没有完成职责，我自愿收到惩罚：打扫卫生区1天

在接下来的日子里，我会在班长这个岗位上认真负责，履行我的一切职责，把老师吩咐给 我的任务完成得尽善尽美。为我们的一班做出贡献！

班长职责

王军辰

3.2

1.早上7:35到校，帮助早读的同学管纪律。

2.候课时如果课代表忙不过来，自己要站起来管理。

3.课上如果有人不尊守纪律，记下来，课下找他单独谈。

4.课间先要管好自己不追跑打闹，大声喧哗。再去管理别人。

5.午休在教室要在11.25时安静下来，食堂吃饭要在11.35安静下来，要算好时间，不能超时。

6.下午1.25到校，准备1.30的候课，保证班里的纪律良好。

7.去实验室、微机室、操场的路上，保证队列整齐，无人说话。如果发现有人说话，上去提醒，如说话人较多，出来帮助组织队伍。

8.自习课上在保证自己不说话的前提下提醒别人，较远的人则记下下课后提醒。

9.每天观察各组的候课情况，并填写在每日量化评比中，如果忘记填写，责罚自己值日一天。 班长职责

刘天益

1、每天早上询问量化评比情况

2、8：15—8：30 监督收作业

3、每个课间检查班级追跑打闹现象，检查自主管理

4、监督做眼操并及时加减分

5、监督课代表候课，组织去二班评比候课。

6、下午来了，及时询问午休情况

7、及时监督小组量化评比表的填写情况

8、最后算出小组评比分数

9、每周评选每周之星

10、每周五给所有班长开会，反应一周情况。

惩罚措施：如十项，有一项做不到，发扫卫生去或摆自行车三天。

张沛怡

职务：班长（负责检查所有事项）

上午7：20准时到校

7: 25进入教室组织早读

8：25早反馈总结

8:30收作业并维持纪律

课间（所有）观察小组背诵或休息情况

中午：中午吃饭维持纪律

检查纪律

下午：开门组织侯课

课间组织发作业

5：00放学督促同学站队回家

5:05带值日生做值日

5:15检查各处电源、锁门

如果未完成，罚写一篇检查（检查上墙）

段雨桐

卫生

7.30在教室检查卫生情况（在前一天没有检查值日的情况下）

第一个课间检查楼道卫生和教师卫生。

大课间不跑操的话检查书架和后面桌椅的卫生。

中午净校前检查整个教师的卫生。

下午第一二个课间检查外面的卫生。

一周最少跟着值日生做3次值日。

安全

周一进行管制刀具检查。

一星期最少检查3次管制刀具。

每天观察班内存在哪些安全隐患。

惩罚

卫生如果没有及时检查跟着值日生做值日3周。

安全如果没有及时发现班内存在的安全隐患，做值日3周。

如果没有进行及时检查管制刀具，做2周值日。

梁奕洁的职责

我是在班里负责整理班级资料的，如同学们的成长档案袋和周总结等，在班里我还负责监督政治课代表的工作，和小组量化评比的两个项目。

一、 班级资料（成长档案）

1、

2、

3、 保管整理同学们的成长档案，每天清洁档案存放地，不能随意借阅他人。 对于成长档案的内容要进行检查，提醒不合格的同学进行补充和完善 在每周三一次大的检查，每周二、五一次细查。

二、 监督课代表的工作

1、 对课代表的侯课严加管理，在上政治课之前利用课间时间，简单说一下侯课的注意

事项和纪律方面的问题，好让课代表有准备，之后慢慢自主化。

2、 认真查看并及时纠正课代表出题是的错误，并适当提出修改意见。

三、 小组量化

1、

2、

3、 每天认真检查上每一节课时各个小组的表现，如积极发言、做小动作、说话等等。并公正地评判，严格按照量化表加减分。 在眼操方面认真观察，同学们的表现。如睁开了几次眼睛，和谁说小话了，等等。在周一、周二下午、周三下午、周四上午和周五查眼操。 在跑操方面，认真查看同学们的服装发式和鞋子，如果有不合格的人马上提醒，

并给小组扣分。在周二上午、周三上午和周四下午查跑操。

以上内容必须每天中午或课间如实反馈给班长和各小组长。

如果以上哪两点我没有做到位或没有去做，就和值日生做一周值日，并及时改正。（两条以上）没有做，就除去没有干好的职位，并写800字的反思。