当好值日生

————一年级班队活动方案

一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。

三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；

四、活动过程：

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责??）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）

2．情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等??）

3．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??）

②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动??）

4．谈体会明道理

为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6．夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日

生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

五、活动总结

1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）

第二篇：一年级班队活动方案

班队活动方案

一（2）班

活动目的

培养学生自理能力一年级活动方案

活动名称：小能人 露一手

意义目的：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过?小能人露一手?主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。

参加人员：全体队员

活动准备：

1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；

2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》；

3、表演小品《这样的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

5、训练广播操；

6、排练古诗文诵读。

活动程序：

主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会—《小能人露一手》。

主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双勤劳的手》。

表演合唱：《我有一双勤劳的手》。

主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！

表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）

小刚喊：?奶奶，我醒了。?

奶奶：?这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。?

（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子） 奶奶：?瞧你，扣子位置都系错了。?

（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）

小刚：?奶奶，我另一只袜子哪儿？?

（奶奶在床底上找到了另一只袜子）

刚喊：?奶奶，我的鞋子哪去了？?

（奶奶又给小刚找到鞋）

奶奶：?鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。? 小刚：?奶奶我系不上鞋带了。?

奶奶：?你呀，天天看都看不会了。?

（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）

（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来） 奶奶：?小刚啊，快把脸洗干净。? 小刚：?奶奶，我会洗脸。?（洗后自己擦干净） 奶奶：?哟，都六点四十了，快吃饭吧。?

小刚：?奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。? 奶奶：?你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。? 小刚：?哎呀，奶奶你又说我。?

（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）

小刚：?奶奶，再见。?

奶奶：?哎，快去吧。?

（小刚又跑回来）

小刚：?奶奶，我的红领巾。?

（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）

小刚：?奶奶，再见！?

奶奶：?真拿你没办法！?（演完）

入主题：

主持人甲问：?同学们，小品中的小刚怎样吗？?你想对他说什么？

（同学们讨论）

甲：?小刚把纽扣系错了。?

乙：?小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。? 丙：?小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。?

丁：?小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。?

主持人甲：?那么怎么做才对呢？?

（揭示投影：自己的事情自己做）

持人乙：?好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！?

主持人甲：?今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎！?

主持人乙：?请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。? 嘉宾主持：?今天比赛的第一项目：穿运动服、戴绿领巾，看谁在最短的时间内完成！请评委给参赛队员打分。?

嘉宾主持：?第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员打分。?

嘉宾主持：?第三项比赛：摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。?

主持人甲：?好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看出，一（7）班队员真棒！下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。?

表演三句半点：（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）

（1）队鼓一敲咚咚响，

我们四人走上场，向老师同学做汇报，

——快讲！

（2）我们中队决心大，

行动来个军事化，

自己动手学自理 ——真不差。

（3）我在家中学做饭，

洗菜切菜炒鸡蛋

炒肉不淡也不咸，

——解馋！

（4）自己练习洗衣服

洗衣机一开呜呜呜，

干净衣服穿身上，

——舒服。

自己铺床穿身上，

——舒服。

（5）自己铺床又叠被，

收拾房间不怕累，

房间布置要协调，

——我全会。

（6）自己事情自己做，

关心集体不用说，

家长老师都高兴，

——都高兴！

主持人乙：?说得好，不好做得好。请看来家中的汇报。? 同学表演： （2-3分钟，配解说词，以第一人称叙述）

（1）：一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。

（2）：晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡。

（3）：周日在家帮助摘菜、洗菜。

（4）：周日在家打扫、整理自己的房间。

主持人甲：?别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧！?

主持人乙：?请看广播操表演。?

主持人甲：?古诗是我国文化的精粹，学古诗是我校一大特色之一。短短在三个月时间，我们学了二十余首古诗，请听古诗汇报。?

主持人乙：?人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，同学们，让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧！?

歌词：

我能行

相信自己行，才会我能行；

别人说我行，努力才会行；

你在这点行，我在那点行；

今天若不行，明天争取行；

我们一（1）班，勤奋好学，

团结守纪，个个好样的，

相信自己，充满希望，

我们的未来定会辉煌。

主持人甲：?亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦！我们代表全体队员向您们敬礼！?

（主持人甲、乙敬礼）

主持人乙：?现在请家长代表给我们提几点希望。? 主持人乙：?下面请我们的中队辅导员讲话！?

主持人（合）：?老师们，一（1）班‘小能人，露一手’，中队活动至此结束！同学们，让我们再次用热烈的掌声感谢老师的指导！再见啦