聊城大学音乐学院09级4班舞台表演课

专场晚会 策划书

活动简介

有你 有我 有我们

---且行且珍惜

一、 晚会背景：

时光荏苒，转眼间我们在聊大音乐学院这个大家庭里已经度过了四年。四年中，我们一起同心并肩一起经历风风雨雨，一起经历成功的喜悦，这次晚会是毕业前的一次盛会，我们四年的学习成果将在今晚化作一台晚会，这台晚会将以独特的艺术形式让09级4班的艺术奇葩开放，给同学们留下终身难忘的回忆。

二、 晚会主题：

有你 有我 有我们----- 且行且珍惜

三、 晚会意义：

通过这一场晚会，把同学们四年来的所学展现在同学、老师的面前，在毕业之际请老师放心，即使我们走出校园也会带着勤奋严谨的精神去努力奋斗。

四、 晚会组织：

本次晚会由聊大音乐学院09级四班全体学生共同完成。采取群策群力，分工协作的方式，充分发挥主题的主观能动性，力求将晚会办得有特色有亮点有新意。

晚会时间：

主办单位：聊大音乐学院09级四班

晚会地点：聊大音乐学院音乐厅

晚会宣传方式：

在教学楼楼前进行海报宣传，在音乐厅悬挂条幅。

五、 晚会节目：

以歌舞类节目为主的中小型综艺晚会，

1.独唱，可以包括专业类的歌曲，男女对唱，主题都要积极向上。

2.话剧，找一些符合现在生活气息的剧本，或者可以以我们在大学的经历为背景，来写一些剧本。这样更加贴近生活，更加贴近这次活动的主题。

3.器乐合奏，由于我们班的学习民族器乐的较多，所以我们先准备了两个合奏节目，然后在进一步的筛选。、

4.流行歌曲串烧，我们可以以独唱，对唱来进行，我们可以不要传统的方式进行，我可以用现场伴奏的形式（吉他，钢琴）。

六、 晚会应急方案：

1. 音乐厅的提前申请

2. 上个节目演出时，其后的两个节目在后台准备前后一个节目特殊原因无法正常演出则下一个节目即时跟进

3. 舞台灯光、音响道具的准备工作、光碟、麦克风调试的问题。

4. 正式演出前，要进行三次彩排，让演员提前适应舞台，检查节目的质量。

5．每个节目的衔接要做好，后勤人员要进行安排，不能拖延节目的进行。

6.晚会正式演出时，要提前布置好现场。

7. 晚会结束后，要进行现场的清理。

七、 人员安排：

1.晚会总负责人:班长

2.节目编排负责人：各科专业优秀的学生

3.安全负责人：班里男生 在晚会期间维护现场的秩序。

4.会场布置负责人:由细心、动手能力较强的同学负责。

5.演员化妆负责人：有擅长服装化妆的同学负责。

6.晚会摄影负责人

八、 晚会预算

本次的晚会十一全班集资的方式进行的，这次晚会所需的费用都有，

舞台的装饰，这包括气球、拉花、花草、条幅。

宣传海报的制作，设计要突出挽回的特点。

观众的荧光棒，

演出的服装，根据节目内容确定。

节目单的制作。

现场工作人员饮水。

以上具体的资费在进行计算。

九、 总结晚会

对这次晚会进行总结，对晚会的不足进行改正，在以后做到更好。

顾佳琦

第二篇：表演课好处 文档

表演课--孩子综合素质迅速提升的平台！

表演课是一门训练学员如何在舞台、银幕、屏幕塑造真实、生动、鲜明的音乐形象的课程。

她对培养孩子自信，提升舞台形象，加强艺术表现力，获取成功激励等等有非同寻常的价值，下面我们一起看看百家筝鸣教育集团仙桃分校的表演课流程。

“ 一节表演课胜过十节普通课“

一、开设目的：

1、表演课可以给学生提供展示的舞台；

2、可以拓展学员艺术视野；

3、可以极大地提升孩子的学习兴趣；

4、可以对孩子和家长进行深刻感恩教育；

5、是一次非常好的教学教研活动；

6、融合音乐会、学生表演、教学教研、家长会等内容，是一次综合性的活动。

二、活动流程：

但是，一堂表演课需要做很多的准备工作，各方面要考虑周全。在这里，将表演课的流程安排分为三大部分（课前、课中、课后）

A、课前。

1、收集学员资料、准备曲目。

表演课过程中通过ppt展示学员基本情况，这项工作的目的有两个。让每位家长和孩子了解近期学琴的情况，引起她们对学与练的重视。第二，通过ppt的展示及表演，孩子会有种自豪感，增强自信，增加对学乐器的兴趣。同时，对表演曲目进行简短背景资料收集，以拓展孩子艺术视野。

2、收集老师资料、准备评分。

表演课过程中通过ppt展示教师（包括相片、简介）通过课程中对教师做一定介绍，向家长展示我们优秀敬业的专业老师，为孩子能够追随老师学习而感到自豪，增强学员学琴的坚持力。同时请点评专家准备点评打分的专业报告单，以帮助记录孩子学琴中存在问题及修正的办法。

B、课中。

1、开场

主持讲话真诚富有激情，边讲边通过ppt的图片展示，突显出家长、孩子和老师们共同的辛勤付出，才有孩子们今天的成绩。

2、隆重介绍评委老师。

3、教师相片资料ppt展示

4、热烈欢迎表演孩子入场，

宣布表演课开始。

5、孩子上台演奏

一定要在课下提前做好学员上下台的训练，口头表达能力训练，曲子完整度的训练，表现能力的训练，创造能力训练，合作能力训练，礼仪训练，同时在孩子上台前瞬间给予孩子足够的鼓励和支持，对于在表演过程中出现的突发问题及时化解，保护孩子的自尊。演奏完毕评委老师进行合理点评，肯定优点，同时对演奏出现问题进行适当建议。

6、穿插感恩教育和学习理念。

音乐是洗涤人类灵魂最好的东西，艺术活动更能融合感恩教育，在感恩缺乏的今天，在孩子们享受着父母和老师无微不至的呵护下，我们通过表演课让孩子表达对亲人父母长辈老师的感恩与尊重。同时要让家长和学员重视学琴的理念。学琴---改变一生，成长---因筝而变！

7、高潮——颁奖仪式

盛大的颁奖仪式是学员学琴最大的一种激励，是对学员、家长、老师共同努力创造成绩的一种肯定。她激发着我们不断提高、不断努力！

C、课后

表演课结束后，在班上总结参加过表演课的小朋友，并通过专业报告单的建议对学员存在的问题进行修正或定位，从而解决学员存在的问题，并激发学员的学琴热情，同时也大大减轻老师和家长辅导孩子坚持练琴的阻力了。