20xx年上学期英语教研组工作总结

时间:2024.2.15

20xx年上学期英语教研组工作总结

燕郊中学 李俊玲

本学期英语教研组在学校各级领导的关怀指导和各位英语老师的精诚团结、积极配合下,基本上完成了学期初制定的工作计划,全面优质地完成了学期工作任务。以下是本学期我组教研工作的简要回顾:

一 .强化观念更新,创新英语教学

课堂有效教学对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到重学精教,让学生有充分的自主学习活动时间和空间;面向全体学生,构建有效课堂,真正提高45分钟的课堂教学效率。

二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1.加强校本教研,提高教师业务能力

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每两周有1----2 小时为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享,本学期七年级英语备课组被评为教学常规评价先进备课组。

2.认真进行常规教学检查。

本学期进行了两次常规教学检查。检查内容为教案、作业及作业批语、反思、听课笔记等。(教案规范为课时教案,听课笔记要求每学期十节)把课后反思列入教案检查的范围,是让教师通过对课堂教学中得与失的自我反思,以及对教学效果的客观分析,为以后的教学留下宝贵经验,也可以进一步思考造成教学失败的原因是什么,教学效果不佳的症结在哪里,尤其重要的是,在以后的教学中应采取哪些

有力的措施改进教学。综合全期两次的教学常规检查情况英语组朱志芳、罗智、杨其英、杨庆平、郑媛媛、李辉、张婧等老师的教学常规被评为一等奖。

3.专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们开展了课堂教学评优暨?重学精讲?模式研讨活动,九年级毕业班的英语教师精心准备,积极参与上课,并组织教研组全体成员进行了听课、述课、评课,形成了集里中学特色的英语课模式。其中吴华连、吴少淮老师的九年级复习研讨课被评为优秀;5月底本组朱志芳、吴华连、张婧、刘苏、陈方红等老师积极参与长沙市送教下乡英语教研活动并及时总结反思回来与其他英语教师交流讨论。

4.教研教改。新课程要求我们的英语教师与时俱进,注重专业成长。本学期全体七年级英语教师积极参与长沙市课题《应用敏特英语网络学习平台,培养学生综合语言应用能力》的实施与研究,并初见成效,她们辅导的张颖等同学获?长沙市‘敏特杯’英语词汇挑战赛暨全国第八届中小学信息技术创新与实践活动敏特英语学习能力竞赛长沙区选拔赛?团体一等奖的好成绩;本学期教研组论文方面也颇有收获,朱志芳、李辉老师、郑媛媛老师的论文在长沙市教育学会征集教研教改论文活动中分获长沙市一、二等奖;在20xx年度湖南教育教学改革发展优秀成果评选活动中朱志芳、李辉老师积极撰写教学论文并获得省二等奖的好成绩;罗智老师的英语教学论文获长沙市一等奖。

5、发挥专业特长,加强学生辅导。

(1)在20xx年度上学期举办的?长沙市‘敏特杯’英语词汇挑战赛长沙区选拔赛?活动中,4名学生获市一等奖,26位学生获二等奖3人,罗智、杨其英、杨庆平、郑媛媛、张婧等5位老师获浏阳市优秀辅导教师奖。

(2)八年级英语备课组像李辉、陈方红等老师擅长对学困生和学优生的辅导,对英语教学质量的提高奠定了充实的基础。

三、组织丰富多彩的活动,激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们在本学期积极开展了九年级英语口语测试活动、七、八年级英语单词比赛等活动和疯狂英语报告会活动。

四、注重专业成长,乐于完善自我

1、4月上旬,朱志芳、罗智、杨其英、杨庆平、郑媛媛、张婧等老师参加长沙市敏特英语课题培训。

2、4月中旬,朱志芳老师主持浏阳市中考英语研讨会讲座《圈点中

考英语复习》,获得全市同仁一致好评;吴华连、吴少淮、李荣琳老师参与研讨会评课并及时回校反馈交流。

3、5月底,朱志芳、吴华连、张婧、刘苏、陈方红等老师积极参与长沙市送教下乡英语教研活动并及时总结反思回来与其他英语教师交流讨论。

五、存在的问题:

教研教改参与面有待拓宽,课堂教学有待落实,课堂上如何激发学生学习英语的积极性有待进一步探讨。

总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。


第二篇:20xx上学期英语教研组工作总结


嵩阳二小20xx学年上学期英语教研组工作总结

本学期我们英语教研组,得到了学校领导的高度重视和大力支持,为此我们组的老师,在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作,毫无怨言,全组教师共同努力圆满完成了本学期的教研工作和教学任务,现总结如下:

一、开展的活动

1、抓好教研组内公开课教学,努力提高教学能力 。本学期,我组共安排公开课6次,其中张美玲、余华松、李春芳、李天仙各一次,张明秀2次、参加县级课赛1次、在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在积极学习的同时,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面相互勉励,共同进步。讲课老师能“一课一得”,发现自己课中特色的地方,找出自己在教学中存在的不足之处,虚心接受听课老师提出的意见和建议,不断改进教学方法,努力提高教学质量。共通过这些活动,我们取长补短,探讨教学得失,有力地促进了教师业务能力的提高。

2、校本培训6次,分别是9月x日李天仙培训了“小学 英语新课程标准”,10月x日余华松培训了“英语课堂教学用语”,11月x日李鑫培训了“电子白板的使用”,张明秀10月份参加县教研室的新教材培训后于11月x日对我组教师进行培训,12月x日李春芳培训“新课程形式下小学英语课堂巩固与拓展研究”,12月x日我组全体教师一起对各年级复习方法的探究及复习资料的整理进行交流。

3、在学校领导的大力支持下,英语组参加市、县举行的各项学习。其中9月x日张明秀参加了县教研室举行的“小学人教版新起点英语教材培训”,10月13全组教师参加嵩明县组织的英语课堂教学赛评选听课六节,11月x日参加

市教科研组织的活动一次,。通过参加高层次的研讨活动,我们认识到了自己高度的不足,在听课期间,闲聊中谈论的都是讲课教师的优缺点。不经意间的评课,提醒着我们在教学中要“有则改之,无则加勉”。

4、每天中午各年级各班级都安排了不同形式的辅导。如:我所教三年级采用每节英语课提前2分钟进教室,学生轮流带读,每天中午1;50-2:05科代表组织学生轮流读,教师巡视指导,六年级每节英语课提前2分钟进教室准备听写(听写新教单词三个,句子一组),每天中午1:50-2:00由班委组织听写三至六年级重点词汇和句型。单词听写五个,若听写句子则听写两组。

5、期中考试以后,针对出现的问题各教师在一起共同分析及商讨解决的办法。

二、强化常规要求,规范教学工作

1、我们英语组根据不同年级,不同班级采用多样化学习方式及操练方式,进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求。

2、善于利用教具,英语课堂上,教学卡片、磁性贴和点读机每位教师都合理地使用。各年级都注重学习习惯的培养,加强学生书写习惯的的指导和培养。并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化,从而培养他们对英语的爱好和兴趣。,在教学中根据各班学生的实际情况,灵活调整,结合英语教学的特点,进行了个别辅导。

三、落实各年级教学目标。

三年级是起始年级,学生都是“一张白纸”,对于课堂用语,学习习惯等都无从入手,因此,教师的引导就显得尤其的重要,我们共同认真钻研教材,以趣味性为主旨,逐步形成了本组的特色——课堂容量丰富、学生听课习惯好,兴趣浓。 四年级以激发学生学习兴趣,调动学生主动性为出发点,侧重加强学生的听说训练。五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究,及学生对语法知识灵

活运用能力的培养。六年级的任务最重,难度最大。从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手,层层推进,逐步引导。

四、团结协作,乐于奉献

互相学习、互相帮助是我们组的特色,我们相互听、评课,毫不保留,虚心学习,在融洽的教学氛围中,老师们进步飞快,在10月份县教研室组织的教学大赛英语中,全组教师出动,个个都是好帮手, 听课、讨论、再听课、再讨论,出主意,想办法,毫不保留自己的意见,甚至是每句过渡语的设计、每个教学细节、教具的制作等,个个都把它当作自己的事来共同完成。功夫不负有心人,最终张明秀荣获二等奖。

五、教研组的困惑

1、学困生较多导致辅导难以落实到点。

2、在教学、教研活动和辅导中各教师都付出了艰辛的努力,但成绩都很差。

六、下学期的打算

为了更好的开展下学期的工作,我们计划做好以下几方面的工作:

1、重点做好学困生的转化工作。除了狠抓课堂教学外,还加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多掌握一点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平。

2、统一制作周末作业,单元试卷、,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救。

3、通过各种形式,激发和培养教师的合作意识。

4、学生在学习的过程中,出现反复犯相同错误和低级错误的现象积极合作探讨策略。

5、加强六年级英语教学的研讨,努力提高毕业班的英语成绩。

回首上学期,忙忙碌碌,却也脚踏实地,忙碌中感觉踏实,辛苦中留下回味,不断激励我们奋进,勤勉播种了收获,这和领导的信任、鼓励和支持分不开。当然,在工作中还存在着很多的不足,今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。我们坚信,昨天的成绩不是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的教学中,我们组也必将努力奋斗,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新,使我校英语成绩能有所提高。

20xx 嵩阳二小英语教研组 、2、26

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