光伏发电技术专业生产实习教学计划
一、实习目的
为了加强理论和实践的紧密结合，有助于我们下一阶段的学习方向；近距离接触到所学光伏专业的应用，端正了我们的学习目标，能够更好的在以后的学习中了解并注意到自己的不足，并加以改正，注重培养自己的能力，从而在以后能更快更好的适应工作。整个生产流程给我们所学的和要学的专业一个系统化的概括和总结，把无形抽象的东西呈现出形体化便于理解和应用，是学习形式多样化、灵活化。同时，见习也能给我们将来所做的工作一个明确的答复和定位，给我们将来的就业要求列了一个大概的提纲，为以后的就业造作必要的准备。
二、实习项目
实验一 太阳能光伏发电系统设计（4课时）
实验内容
1、太阳能控制系统的设计
2、太阳能电池板参数测试
实验二 太阳能光伏控制器设计、制作及安装（12学时）
实验内容
1、设计一简易太阳能蓄电池充放电控制器，绘制出原理图和PCB板图；
2、利用线路板雕刻机制作控制器PCB板；
3、按照原理图，正确焊装元器件，并调试；
实验三 太阳能发电系统逆变器设计及制作（4课时）
实验内容
1、设计一简易太阳能蓄电池充放电控制器，绘制出原理图和PCB板图；
2、利用线路板雕刻机制作控制器PCB板；
3、按照原理图，正确焊装元器件，并调试；
实验四 太阳能光伏控制器电磁兼容测试（4课时）
五、实验内容
控制器电磁兼容测试
实验五太阳能光伏发电系统的搭建（4课时）
五、实验内容
太阳能光伏发电系统的搭建
第一阶段
单晶硅片到制成单晶硅太阳能电池板的全过程，
第二阶段
制作太阳能电池板的过程，
第三阶段
参观带锯截断机床，
三、实习要求
1.实习学生按时参加实习，做到不迟到，不早退没有特殊情况，不请
假。听从指导教师和实习场地领导的人员指挥。
2.每名实习生认真参加实习。
3.做好实习记录。每天写一篇日记。
4.每一实习阶段结束，写一篇实习报告。
5.实习结束。每人写一篇实习总结。和实习心得。
6.指导教师在每个实习阶段结束，写一篇总结，对实习进行阶段的总结。实习结束，写一篇实习报告，对实习进行全面总结。
第二篇：文秘专业实习计划
安化县职业中专东坪校区 周正全 随着市场经济的发展，用人单位对文秘人员的知识、能力、素
质提出了更高的要求。为了更好地使文秘专业的学生职业技能和职业素养得到全面提高，为了能培养学生的创新精神和创新能力，为了保
证我校各级文秘专业毕业生实习任务的顺利完成，结合文秘专业教学
的具体情况，特制定本实习计划： 一、任务目标： 通过专业实习，学生进一步巩固所学的专业知识和专业技能，
使学生接受文秘职业技能的训练,提高学生接打电话,接待客人,安排
会议,处理文书以及办公室日常事务等方面的实践能力和职业技能，
熟悉企事业单位秘书、文员等文秘相关专业的基本操作流程和业务情
况，培养独立开展工作、分析问题、解决实际问题的能力，提高学生
的文秘综合素质，使学生能更好地适应社会、顺利就业。为成为一名
合格的能在企事业单位担任商务秘书、行政秘书、会务秘书等职位工
作的高等复合实用性人才打下良好的基础。
二、领导人员：
在我校领导和教务处的统一安排下进行。为加强对实习工作的领
导和协调，特成立实习领导小组，人员构成如下： 组 长：莫汉初 姚
协军 副组长：李固成 高二各文秘班班主任 成员：刘纯 刘方义
周正全
三、实习方法措施及具体安排：
（一）实习单位：县内各个事业、企业单位
（二）实习时间：为期一个月，具体实习时间为每年x月至5月，
（三）实习岗位:文秘工作岗位
（四）主要内容：
（1）落实实习单位：实习单位落实由学校统一联系安排。
（2）配备指导教师：指导教师定期对学生的毕业实习进行全面的
监督与管理，包括了解实习过程、帮助解决实习中遇到的专业问题、
督促写实习日记等。
（3）实习具体内容：根据本专业已开设过的《秘书基础》、《应
用写作》、《秘书礼仪》、《四级秘书》、《文书与档案》等专业课程，在
工作实践中逐步进入职业角色，培养职业精神，锻炼职业技能。主要
技能包括：
1）．文书管理。熟悉公司的收文管理，包括文件收进、登记、分
送、拟办、批办、承办、催办、归卷等管理；熟悉公司的发文管理包
括文件的撰稿、核稿、签发、缮印、用印、登记、发出、存稿、归卷
等管理。
2）．文稿撰写。学习撰写公司公文，如通知、报告、请示、函；
学习撰写公司事务文书如计划、总结；学习撰写公司经济文书，如经
济合同、市场调查报告。学会正确运用行文原则。
3）．会议组织。明确会议成立的基本条件和会议的构成要素，
会撰写一份会议预案；一份会议通知；一份会议纪要；如有可能，组
织一次会议。
4）．信息处理。了解信息收集的方法，掌握信息分类和程序，
会将不同的信息加以分类、存贮，建立信息，以便随时调出使用。
5）．档案管理。学习对档案进行分类，检索并实施科学管理，
掌握文书立卷归档的步骤和方法。
6）．接待工作。明确接待工作的基本要求，熟悉几种常用的接待
礼节和介绍方式，按照接待工作的一般程序，完成一次接待工作。
7）．日常事务。完成办公室环境管理；按要求进行办公用品的发
放管理；能独立完成领导交办的一般事项；能按要求处理值班的日常
事务；处理一般来信来访。
在实习中做到“六个一”：修改一篇公文，自测自己的文字表达
能力；做一次总结性发言，自测自己的口头表达能力；参加一次调研
活动，自测自己的调研能力；管理一次参观活动，自测自己的管理能
力；搞一次接待，自测自己的办事能力；与同事搞一次文字录入比赛，
自测自己的电脑操作能力。
四、实习要求
（一）对学生的要求
1．全面熟悉办公室工作，加深对办公室任务的理解，培养热爱
文秘工作的思想情感，培养事业心和工作责任感，提高从事文秘工作
的实际能力。
2．自觉遵守学校和实习单位的规章制度，每天按时回校上晚自
习、星期六、星期天按学校临时课表上课，精神饱满地积极参与实习
单位安排的各项活动，服从领导，完成实习任务。
3．要自尊、自爱，注意本人形象，注意学校声誉。爱护身体，
注意安全。
4．爱护实习单位的办公设备，积极工作，认真负责地做好指导
教师的助手。
5．实习结束后，按时上交实习日记、实习单位鉴定与考核。
（二）对指导老师要求
1、做好学生的实习动员工作及其他各项准备工作。
2、在实习前收齐学生所在的实习单位及其地址和联系方式。
3、在学生实习期间，各指导老师要保持与学生之间的联系，解
决学生在实习过程中的各类困难和问题。
4、学生实习期间指导老师至少应与学生实习单位联系一周至少
2次（以便及时了解学生的实习情况），经常督促、检查实习生实习
情况，有了成绩及时鼓励，发现问题及时纠正。
5、学生返校后，指导老师要及时组织本组学生进行实习交流和
实习总结，收齐学生应上交的材料，根据实习单位鉴定和学生的综合
表现评定其实习成绩，并将材料汇总上交系办。
五、成果：
实习日记、实习单位鉴定与考核
写实习日记。实习日记详细记录学生自己的实习过程与实习心
得，有助于锻炼他们利用专业所学知识分析问题、解决问题以及独立
思考问题的能力。
实习单位鉴定与考核。实习结束后，取得单位实习鉴定表（实习
单位根据学生实习表现鉴定成绩），并签盖单位公章。
将实习日记、单位实习鉴定表交给校内指导老师，鉴定、评阅后
上交教务处。
六、实习考核和成绩评定
（一）实习学生在全面总结的基础上填好实习鉴定表，由指导老
师初步评定其实习成绩：
1、思想表现方面：包括工作态度及积极性、主动性、责任心，
遵守纪律情况，思想作风，奉献精神等。
2、业务情况、能力方面：运用知识能力，独立开展工作能力，
分析解决实际问题能力，创新能力，业务熟练程度等。
3、指导老师在对上述两项目打出一个初步等级，等级分优、良、
中、及格和不及格等五类。
（二）实习生的最后实习成绩由实习领导小组根据实习单位的鉴
定等级、调查报告、教师巡视情况综合评定。其中实习态度与实习纪
律占40%、业务能力与水平占50%、、实习日记的完成情况占10%。
（三）无故不参加实习或实习全过程缺勤在三分之一及以上者，
实习成绩视为不及格。
（四）学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评
定，原则上呈正态分布。
七、实习注意事项
（一）实习单位确定后原则上不准调换，特殊情况要求调换的要
及时和教务处或者指导老师取得联系。
（二）若发现无故不在实习单位实习者按旷课处理，一天以七节
课计算。
（三）未完成实习者或实习不合格者不予毕业。
20xx年x月x日