上半年教学工作总结范文

课堂是组织教学的重要场所，更是学生生命的主阵地。我们实施素质教育，注重学生创新意识、创造思维的确立和培养，首先就要引发学生主动学习的热情，激发求知欲，树立自信心。在自信、主动的学习状态下，学生的创新能力才能得到培养。叶澜教授的“新基础教育”理论非常注重学生主动精神的培养。倡导“把课堂还给学生”，“让课堂焕发生命活力”。我在这学期的课堂教学中利用“新基础教育”理论进行教学方面作了一些工作，取得了一些效果。

一、在教学的内容设置上，教师要充分考虑到孩子的生理、心理特点，针对本学期的研究专题，打破了原来的编排体系，对教材作了全面的整理、重组，本学期重点研究的课文是：《苹果里的“五角星”》《最佳路径》《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪修拒收礼物》《永远的白衣战士》《“番茄太阳”》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》《生命的壮歌》《黄河的主人》。

二、做好教学工作计划，在学生能力发展的研究上培养学生各方面的能力。

（一）培养学生概括段意的能力。

1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小节中有这样一句话“竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。”很明显，这句话就是本节的中心句，在概括段意时，就可引导学生用这句话来概括本节段意。

2、抓住几个段落的主要意思概括段意。如《天鹅的故事》第2——8小节主要写了一群天鹅破冰觅食的故事，在概括段意时就可引导学生概括成“一群天鹅在一只老天鹅的感召下英勇破冰。”

3、把几个段落的意思连起来概括段意。《人类的老师》第3——6小节介绍了人类模仿鸟类、鲸、鸡蛋等各种生物，提高了飞机的性能，提高了轮船航行的速度，设计出了轻便省料的建筑物。因此在概括这几个段落的意思时，就可采用这种方法，概括成“自然界各种生物都可以充当人类的老师。”

（二）培养学生良好的预习习惯。

本学期，我们对预习作出了如下要求：（1）划出生字新词，多音字要根据不同读音分别组词，不理解的词语做上记号，用查字典等方法进行理解。（2）课文读通顺、读流利。（3）给课文分段，概括段意。

（4）用波浪线划出优美的语段或感受深刻的地方，在旁边写上你的感受。

（5）在有疑问的地方做好记号，提出问题，写在书上。通过一学期的锻炼，学生的预习能力有了明显的提升。

（三）培养学生阅读能力中的感悟能力。

在本学期“写人类”课文的研究中，我们着重教学生掌握抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面来体会人物当时的心情，感悟文本的核心价值。比如《三顾茅庐》一课，在教学中，教师紧紧抓住文中人物的语言和行为动作，引导学生扣住“你一点儿也不尊重人才，这次你就不要去了。”“离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。”“恭恭敬敬” “等了半晌工夫”，“又等了一个时辰” 这些表现人物精神的词语和句子，通过反复体味、推敲、揣摩，深入文本核心，体会人物内心，由表及里、由浅入深地“咬文嚼字”，学生对刘备尊重人才、求贤若渴的精神就逐渐清晰和丰满了。

以上是我20xx年上半年工作总结，可以说，这学期的研究，我才刚刚起步，在今后的教学工作中，我将继续进行新基础教学研究，不断提高教学水平，也使自己的研究能力再上一个新台阶。

第二篇：上学期教学工作总结范文

小学上学期教学工作总结

双龙营小学 廖俊

在举国上下欢庆改革开放30周年的日子里，我们在县教育局的正确领导下，在学校行政的直接领导下，经过全镇师生的共同努力和辛勤耕耘，胜利地完成了20xx-20xx学年上学期的各项既定工作。为了进一步做好今后工作，现将本学期来的工作总结如下。

一、加强教师的管理，建立一支勤于干事的教师队伍。

1、狠抓师生的思想教育

教育教学工作是学校的重要工作，提高教育教学质量，关键在教师，我们加强教师管理，组织教师学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，并进行交流。

依据《课程标准》上足上好每一节思想品德课，按照《云南省小学德育分年级实施意见》组织小学生德育教育。把社会主义新少年的做人准则灌输到学生头脑中；把培养学生良好的思想品德教育渗透于各科教学之中，培养学生学会生活，学会劳动、学会遵纪守法，学会廉洁，培养更多的合格人才。

2、结合我镇的实际，制定和完善我们的管理制定，教师的日常管理制度，奖惩制定等，让教师有章可循，确保以制度管理人的机制落实到实处。

3、积极支持和鼓励教师参加函授、自学、进修及履职培训，努力提高教师的专业水平，为进一步提高教学质量奠定基础。

4、努力关心教师的工作和生活，加强教师爱岗敬业的教育，努力营造一个爱岗敬业、开拓创新、团结干事的教师队伍。

二、加强常规教学的管理，努力提高教学质量。

1、进一步规范学校内部管理，狠抓教师的思想工作，为了提高教师的积极性，全面贯彻“以人为本”的教育思想，我们要求教师全身心投入到教育教学中，从领导开始，实行领导值周、教师值日的工作制度，每天记录好各班学生活动的情况，确保学生的安全、德育等工作落到实处。

2、明确规定教师的“八个不准”， 教师不准上无准备之课，不准穿奇装异服上课，不准上课时间接打手机，不准上课时间离开教室，不准敷衍了事批改学生作业，不准坐着讲课，不准以任何理由驱赶学生学习、考试，不准以任何手段弄虚作假。

3、扎实抓好教学动态环节的管理。对早操、课间操、早间自习，课间活动及课堂教学进行了动态跟踪、检查、指导和评比。对备课、上课、批改、考核、辅导、讲评提出质和量两方面明确要求，注重检查督促和实际效果。

4、我们始终坚持以教学为中心的原则，教导处除定期检查外，还不定时抽查，发现问题，及时解决。

三、注重搞好校本培训。

本学期，我们制定了学校校本培训制度，认真按制度办事。主要开展了以下几项工作。

1、重视研究解决课堂教学中存在的问题及困惑，分层次开展示范课、研究课、研讨课活动。每学期不少于8节，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。

2、开展了现代教育技术媒体使用培训，先后开办了2次培训，对实物展示台、多媒体投影仪、网上查找和处理信息进行了讲解与训

练，共有60余人次参加了培训，先后有18名教师在多媒体室上了多媒体教学课。

3、开展先进学校对薄弱学校的帮扶活动，中心小学校的骨干教师先后到僰人学校开展手拉手活动，从教学管理、课堂教学等方面进行交流，提高僰人学校的教育教学质量。

4、开展教师和学生的各种竞赛活动，确定以赛促研、以赛促教的思路，提高我镇的课堂教学和教学质量。

5、教师在各种教研活动中，不断进行教学改革，逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象，每位教师每学期最少写一篇论文、教学反思、案例评析，把理论变为实践，实践提升为理论，又以理论指导实践，如此循环，不断提高。

四、规范学生的日常行为，建立良好的学风。

本本期，为了进一步提高教育质量，我们重点抓了以下习惯的养成。

1、按时到校及到校后自觉读书、作业的习惯。主要采用了领导督查，现场评比，教师引导等方法来抓。

2、课堂教学及学习行为习惯，重点抓了学生读书、写字、举手回答问题，完成作业等课题教学问题。

3、文明礼仪习惯，主要利用各科课堂教学讲解以明理；日常行为示范以导行。

4、下大力气整治了升旗、三操秩序，以队列、队形、做操动作抓起，坚持抓反复、反复抓。目前我镇学校的“三操”状况较前有明显的好转。

五、规范教学档案，为日后工作提供参考

1、积极建立教师的教学档案，记录教师的成长，记录教师的辉煌。

2、建立健全学生的各种表册，积极提升学校的教学声誉。

六、存在问题和今后设想

1、努力探索课改新途径。尤其是在新课改环境下，怎样对教师和学生进行评价？对师生进行成长记录袋的办法进行发展检测与实际记录。

2、进一步加强未成年人思想道德建设。新建家长委员会，构建学校、社会、家庭三位一体教育环境，举办好本学期家长会。继续抓好学生日常行为养成教育和冬季安全、卫生、法制教育。

3、 以赛教和学科竞赛为新突破。抓好后期教学工作和新课程改革教学实验工作，搞好师资培训。

4、做好后期各项工作总结回顾。对半学期存在的问题与不足进行加强和改进，对好的做法继续保持和发扬。

总之，回顾一学期来，我们按照规定的计划，扎扎实实地做了一些工作，取得了一定成效。但是回顾我们过去的工作，依然存在许多不足和缺憾。今后，我们将克难求进，开拓创新，努力做好各项工作，尽心竭力办好人民满意的双龙营小学。