实习月记1

不知不觉间两年的美好时光就这样悄然溜走！我们也迎来了我们的实习生活。最开始的我是迷茫的，在这六月份的那最后几天里一直忙碌着准备面试简历，穿梭在成都这个繁华而又陌生的城市中参加各种面试。第一次感受到自己的力量是多么渺小，在一个偌大的城市里，独自一人真的是需要勇气的！不过，还好，有小伙伴在一起会感觉没那么孤单。自己开始慢慢学会坚强，在一次次不断的面试中锻炼自己，若是知识不够，晚上回家便一头扎进书海，补充自己的专业知识，不断学习各种社交礼仪。终于黄天不负苦心人，在我的不断努力与坚持下，觅得我人生中的第一份工作，是在一家公司做文员，我找到一份工作就已经很满足了。

我怀着一颗激动而紧张的心踏入了公司，刚进入办公室的那一刻，我觉得我正在走进另一个领域，我会在这里认识更多的同事和朋友，学到更多的知识。

我从事的是办公室文员的工作，只要负责以下一些工作： １.接听、转接电话；接待来访人员；

２.做好会议纪要；

３.负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送；

４.负责传真件的收发工作；

５.管理好员工人事档案材料， 建立、完善员工人事档案的管理； ６.其他工作。

我作为刚进公司的新人，对整个公司的工作非常陌生，文员工作也不知道从何下手，更谈不上管理。后来在公司领导和同事的指导帮助下，开始对公司对业务，对职位职责有所了解，并充分地应用在学校学到的知识，很快的了解了公司的运作流程。这些事情看上去很简

单，但是真正实施起来难度不小，虽然对我这个刚出大学的新人来说是很难，但是我尽我最大的努力去完成。

在工作的时候，要注意的东西真的很多，比如：工作流程的了解；应用专业知识的熟悉；人际关系的协调；与上司、客户和同事的沟通技巧等。这些在学校是远远学不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，经过一段时间的实践，才让我真正的全方位的了解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后的多加了解和学习。

虽然仅仅是一个月的时间，但是在这里我学到了很多，这些事在学校学不到的，虽然我坐的只是一些很基本的工作，但是我每件都是用心去做的，我相信只有自己努力，就一定会达到自己的目标！

第二篇：实习月记

实习月记

“学生虐我千百遍，我待学生入初恋”，走出第一师范校门之前，老师千叮呤万嘱托，同学们互相惜别。总觉得自己还是学生，可是一想到自己将要实习，将要面对一群天真无邪的孩子们，满心欢喜却又充满恐惧。欢喜的是，经历三年的学习，满腹的知识可以随意挥洒；恐惧的是，面对一双双求知的眼神，我怕自己hold不住。20xx年的暑假是我们学生时代的最后一个暑假，也是最难熬的一个暑假，因为恐惧，因为不知所措，不知道未来将要发生什么事，我将要教几年级，我将要面对一群什么样的孩子，我将要在哪所学校实习，我未来的半年里会发生些什么不一样事情……

不知所措

开学的日子终于到了，我期盼着开学，却又万般害怕，心里想打翻了五味瓶一样，从这一刻开始我就不再是学生，未来的半年里，我要以老师的身份呆在九龙学校，呆在一个我并不熟悉的城市，一切要从新开始，适应新的环境，适应新的同事，适应自己不再是学生的心理变化。在第一师范，我可以赖在床上一整天；我可以开心时大声笑，不开心时大喊郁闷;我可以认真听课，也可以翘课出去玩。可是，在九龙学校，我是一名人民教师，一切都必须以工作为重，每天面对的是一堆又一堆的作业，孩子们求知的双眼。我决定，我要认真对待我的孩子们。

正式上课的前两天，我得知，自己教一年级两个班的数学课和特色课。从那一刻开始，我便开始准备上课的教案。拿到教材，对着教师用书，认真比对，总觉得一年级的教科书太简单，而我却不知从何开始。直到上课前一天晚上，我还在为自己的第一节课揪心，到底该如何开始我的第一次见面课。

9月x日，正式上课的第一天，小学一年级四节课，其中就有一节数学课，顿时觉得自己就是一只热锅上的小蚂蚁，表面必须表现淡定，每一位学生家长都在仔细打量他们孩子的数学老师，我不但的告诉自己，不能慌，不能慌！围着一年级的教室不停地转，像教室里的正在每一位老师偷偷取经，就这样，正式上课的第一天平稳过渡。事后我还偷偷得瑟自己现学现卖的本领！哈哈。。。。

像陀螺一样不停地问

一年级的教材有个特点，满书的图画，汉字很少，这就需要老师有足够的经验，吃透教材，准确把握知识点。对于苏教版的教材，我一点也不熟悉，刚拿到教材，我不停地抱怨，为什么不是人教版的教材?在第一师范，我们总是拿着人教版的教材进行分析，现在教材不相同，以前的保存的资料毫无用处。唯一的办法，找有经验的老师问，听有经验老师的课。从此，我便踏上了“不要脸”的路。在办公室，我总是抓着老师问个不停，从知识点把握，课堂组织教学，教材内容分析，教法学法，如何利用课堂45分钟，到家庭作业如何布置，课堂练习如何布置，试卷讲解应该注意哪些问题等等。在一年级的班上，

总能看到我的身影，不同老师的课我几乎都听过，数学语文音乐美术，每一位老师都是我要学习的对象。从他们身上，我得到了许多实战经验，如何组织课堂教学，如何与学生交流，如何批评学生，如何表扬学生。

我喜欢被评课

最开心的莫过于老师来听我的课，并且提出一些建设性意见。上课的第二周，年级组组长刘老师和曾主任便来听我的课，我上的是《分一分》第一课时，我以故事引入，小熊和熊猫妈妈快乐地生活在森林里，可是一天熊猫妈妈生病了，小熊便想办法挣钱给熊猫妈妈治病。小熊来到大象伯伯家，大象伯伯让小熊整理他乱七八糟的房间。我设计了四个房间:第一间，不同颜色的铅笔房；第二件，厨房里，蔬菜和水果；第三间：车库，天上飞的，地上跑的，水里航行的。第四间：大象家的动物园，会飞的，生活在水里的，生活在陆地的。 这节课，老师给我做了一次高标准的评课，尽管只有两位老师，但是，他们提出了许多有问题的地方，知识点把握不准，教材没吃透，课堂组织教学不到位等等，都是我应该注意的问题。

感恩的心

来到九龙的第一天起，我就满心感谢，九龙的老师很随和，无论有都忙，面对我的各种优质简单的问题，总会耐心回答。感谢与我搭班的两位班主任老师，她们是我坚实的靠背，碰到我做错了的地方及时纠正我，做得好的的地方给与我及时的表扬。她们最大限度地迁

就我，当碰到问题是，从不责备我，只是轻轻地点醒我，告诉我如何纠正。

满心感谢我的学生们，尽管我花了很大的精力去记住134个同学名字和笑脸，但是，每天早上最开心的事情莫过于，开门的时候听到许多声甜甜的“老师好”。

实习还在继续，尽管每天都很累，尽管每天的压力特别大，但是，我很开心！