职前网络学堂学习小结

10121510315 田原 数学与应用数学

在之前网络学堂观学习的两个主题，受益匪浅。现在我来小结一下。 ? 师范生求职准备

我观看了锦程网视频《师范生求职准备》，作为师范毕业生，要想在求职大军中杀出重围，必须要在职业能力，求职定位，简历制作，信息搜集，择业心理等诸多方面做好充分的准备。我们要练好技艺，合理定位。要充分认识自身能力的欠缺，主动扩大自身的择业适应范围。

一．师范生应具备的职业能力

基本能力：书写能力，口语表达能力，书面表达能力。

实践能力：现代教育技术应用能力，教学能力，课程开发能力，课外辅导能力，教育管理能力（学生教育与班级管理能力、人际沟通协调能力）。

发展能力：教育研究能力，教育评价能力，自我更新能力（规划自身专业发展能力、理解和分享优秀教师成长经验）。

二．师范生提升职业能力的途径

1.深化理论学习：修读相关教师职业技能课程，浏览中小学教师教学礼记、视频，聆听教育名家（名师）讲座，自学基础教育教学名著和教材，了解本学科课程标准。

2.强化教学实践：师范生要上好教育实习“必修课”，珍惜教学见习机会，自觉积累教学经验。

3.优化技能演习：必须通过师范生的各项教学技能测试，积极参加师范生教学技能大赛（以赛促练），同学间可以互相演习，以考取教师资格证为目标任务，加强教学技能练习。

三．师范生求职之前的合理定位

1.定位：定意向行业：基础教育系统？非基础教育系统？定意向区域：东部沿海经济发达地区？中西部地区？城镇？农村？定单位性质：公办学校？民办学校或培训学校？重点学校？普通学校？定意向职位：高中教师？初中教师？小学

教师？定自身实力：对自身实力进行全面审视，看是否达到目标单位和职位的要求。

2.师范生求职定位容易陷入的三个误区：片面定位——单纯追求高薪；过高定位——盲目乐观导致“有价无市”；过低定位——屈就“低嫁”埋下“闪辞”根。

3.求职之前，三问自己：一问：我的天赋和技能达到原先所设定的个人发展目标了吗？二问：我的学习成绩综合排名达到我所应聘岗位的招聘条件了吗？三问：我的综合能力（如沟通能力、团队协作能力、人际交往能力、组织管理能力、思考能力、完成任务能力等）是否获得了较大的提升？

3.遵循四个定位策略：认清自我，准确定位；接受现实，坦然面对；抓住机会，认真准备；上下浮动10%（个人期望起薪10%），果断出击。

以上是我学习《师范生职前准备》的学习小结。

? 用一辈子做好一件事

另外看了演员刘劲（周恩来的扮演者）的演讲《用一辈子做好一件事》，感悟颇深。

有很多人问他，刘劲，你怎么做到一直只演一个角色的？作为一个专业的职业演员，那么好的年华，周而复始，反反复复地做一件事，演一个人物？他少年时就下定决心要做一个演员，在第一次高考落榜后，跟父母坦白心声，在姐姐的支持下，不放弃自己的演员梦，连续三年报考艺校，终于考上解放军艺术学院，他发誓：我如果不做一个好演员，我绝不回四川。刘劲的演员生涯分配到的第一个角色，有参谋甲、参谋乙、参谋丙。 就这样演了好几年，他心里一直在找一个对的角色，适合自己的角色。终于某一天遇见自己的伯乐，推荐他去演周恩来总理，从此，他认定了，他只演周恩来，他将用一辈子来诠释这个角色。

最为一位即将走上讲台的人民教师， 我已经把教师这个职业当做我一辈子的事业，坚定不移。教师从其进入学校开始，也要规划好职业生涯，最大限度地挖掘、实现自身潜能，就能更好地创造个人的自我价值和社会价值。因此每个人都必须清楚地了解、设计自己职业生涯的最佳路线，发展自己的最佳前景，为了教育事业奉献终身。在工作中保持严谨的工作态度，学无止境，不断反思，提高

自身修养，注重自己的行为细节，保持对学生的爱与期待。我们面对变化的社会，变化的学生，要用心去听，不断改变自己，改进教学，不断实现自身的超越。我要一辈子做教师，一辈子学做教师。

其实无论从事什么样的职业，我们为什么烦恼纠结，那是因为我们心中没有一棵大树，如果人心中没有大树，就会杂草丛生。所以说，刘劲心中的大树是周恩来总理，我心中的大树是教育事业，你们心中的大树，可以是一个梦想，一个榜样，一个信念，用一辈子做好一件事，你心中的那棵大树，一定会开出最美丽的花。这就是所谓的职业信仰吧。

第二篇：职前网络学堂学习小结

职前网络学堂学习小结

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职前网络学堂是针对大学生未来就业而设置的，可以使大学生在职场求职中能够有比较好的应聘素质和卓越表现。

职前网络学堂主要包括职业测评、课程学习、职业导航等模块，其中课程学习主要是包括职业生涯规划、职业环境认知、求职过程、工作能力提升、自主创业和素养拓展，这些内容都是针对大学生就业前的指导，对大学生以后的求职很有帮助。而职业测评主要是针对被测试人适合做什么样的职位工作，以此来为被测者提供一个参考信息，为自己的求职职位进行一个定位，也可以使得毕业大学生可以不断积累比较多的工作经验，对于以后的发展也有比较大的帮助。

目前大学生正处于进入社会的过渡阶段，有很多内容需要学习和掌握，这样才会有更好的发展。我们即将踏入社会，我们即将为求职而苦恼，所以我们很有必要来学习一下就业方面的知识，职前网络学堂为我们提供了很好的学习平台。

在职前网络学堂中，我所选择的课程为生涯规划之自我设计、民企概况和职业形象设计。

在自我设计部分中，我发现了我一直在纠结的事情——考研或者直接就业，因为如果现在选择就业，单单一个本科学历含金量实在不是很高，能否成功地敲开意向的用人单位的大门是一个很大的问题；而如果现在只做考研的打算和准备，两三年后再就业的形势可能就不同了，会有什么样的变数谁也无法预测。在这门课程中，我了解了自己是否适合读研，自己直接工作的话需要注意些什么，在这一方面上，觉得有一把钥匙，打开了我一直纠结的心。

在民企概况学习过程中，大致了解了民营企业家已经经历了三代，现在正处于第三代，这一代民营企业家相比于改革开放初期的企业家来说，已经大多是高学历、年轻的人才。他们的眼光与时俱进，思维和管理模式也和世界接轨，所以他们对人才的选拔也是很注重的。民营企业作为国民经济发展的一支生力军，作为推动市场化进程的重要力量，一直在努力奋进，我们可能由于种种原因，不能够进入外企或者国企，我们可以考虑一下民企。现在的民企已经是很有竞争力，很有发展前景的一支潜力股，比如说联想、华为等都是优秀民营企业的代表。民营企业在组织结构、管理模式、思维方式、运作流程、企业文化上都有着不同的特点，要想快速融入民营企业，就一定要安安静静做事，踏踏实实做人；快速的融入企业文化之中；包容理解，具有良好的团队合作精神。

我之所以选取职业形象设计这个课程，是因为对于一个求职者来说，一个人的穿着、形象是比较重要的。我有过几次面试的经历，在面试官看来，首先看到的是你这个人的整体形象，一个人的形象是和一个人的性格紧密联系的，也就是说形象的好坏直接联系着面试官对你的印象。

通过这次职前网络学习，大体了解了一些关于职业基本知识，受益匪浅，相信在接下来的职场求职中一定会有很大的帮助。

第三篇：小学语文的学习总结范文

语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。

学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。

对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。

爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗?我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。

学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重

要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。

“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试(但不可盲目)。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。

说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲??无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了!我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。

学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习 要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。