“明礼诚信”活动总结

伴随着各个活动的开展及相继的结束，“明礼诚信“月也即将宣告结束，在系领导的大力支持下，在系团总支的指导下，在学生会各部的精心组织下，开展了多种丰富多彩的文体活动，丰富了同学们的业余生活，陶冶了同学们的思想情操，也增强他们的积极性和创造性，为和谐校园的创建营造了一个良好的氛围。

在“明礼诚信”月的活动开展中，经贸系学生会学习部也举行了诸如提高技能与陶冶情操的活动，比如：点钞比赛、珠算比赛以及征文比赛，针对以上所举行的活动，具体总结如下：

一、 从活动的组织开展到结束，我们所获得的同学们所获得的：1、活动不仅提高了我们的组织能力，也提高了同学们参与活动的积极性与主动性。从以上几个活动的组织的过程中，使我们几个组织人员深身体会到：一个活动展开之前必须有周密的计划与安排，组织人员要考虑的细致、周到及一些应急措施，以便迅速快捷的处理临时出现的问题。由于这些活动都是自己去组织、去计划、来安排，所以每一个活动的开展都锻炼了我们的组织能力，沟通能力以及协调能力。同时更重要的是让广大同学参与到活动中来，丰富同学们的业余生活，营造和谐氛围，这也是我们举行活动的目的。

二、 活动的宣传力度适时、到位/

每个活动开展之前，我们都将进行为期一周的宣传动员，通过例会走进班级，增强同学们参与活动的积极性。争取把活动宣传到每一个同学二中，使他们根据自身的特点，爱好去参加自己热爱的活动。我们以上几个活动之所以能够顺利展开，就在于我们宣传很到位。

三、学生会的积极配合

有句话说的好：孤掌难鸣。学生会葛布活动的展开都离不开其他部的帮忙与协助，要想把活动搞好，学生会内部要团结，整个明礼诚信月我们的活动搞的很出色，也得以于学生会成员积极参与与配合。

四、 活动的举行拉近了学生会会员与同学们的关系

通过活动的举行提高了我们的组织能力和同学们的主动性。

第二篇：写字活动总结

写字比赛总结

从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生

作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象

是各班存在。与之相比现在是大有改观。这说明多数班级一直高度重

视写字教学，注重发挥写字的育人的功能，写字教学取得了良好成果。

但我们也看到一些班级的作品入体率低，多数学生还没有养成良好的

书写习惯，对于基本笔画的写法、间架结构的安排掌握不好，班级作

品的整体质量不高，由此反映出我们学校、以及教师对于写字教学的

认识不够，写字教学的整体质量有待提高。

写字习惯是养成教育中十四种好习惯中的一种，从我校开展“读

好书、写好字、作美文”的活动以来，各班班主任积极响应，纷纷开

展相关的活动，各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动

中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动

落实到位。

在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：

1、学生写字姿势不正确依然存在。

从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的

写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我

们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写

字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平

时的写字训练中要多加指导与提醒。

2、男女生写字能力悬殊太大。

本次竞赛中，女生成绩明显高于男生。小学生中女生写字能力较强，男生写字能力较差，这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。

建议学校在今后工作中，进一步加大写字教学管理力度，明确抓好写字教学对于学生发展的重要意义，从培养良好书写习惯的抓起，重视各年段的写字指导，切实提高写字教学的整体质量。