少先队工作总结
我作为滩桥小学少先队大队辅导员,深感荣幸。辅导员的工作我还是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向上一任的辅导员请教,向有经验的老师请教。同时,我告诉自己:我年轻,有活力,所以我有工作的热情,虽然是非常辛苦的,但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作,把工作做出特色,这是我的努力方向。本学期,我坚持党的路线、方针、政策,使自己有良好的思想品质和道德情操,做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则,坚持一手抓教育,一手抓建设的工作方针,进一步落实少代会精神。热爱少先队事业,积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、用爱心谱写教育的篇章。
一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力,奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。 缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。
缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。
二、拼搏在闪光的事业中
辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地。
比如:学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起,所以,培养学生良好的行为规范,是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起,从坐、立、行、谈的“小事”做起,倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合,教师的身传言教与学生自我教育相结合,并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动,开展榜样教育。
三、以尊重为原则,培养孩子们自主自立意识,鼓励队员个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征,要使孩子们的个性获得健康的发展,适应社会,必须培养孩子们的自主意识,让孩子们能正确地认识自己,看到自己的优缺点,通过自我调控,保持健康的心理状态,养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地,种上合适的种子,就会有花朵绽放。在队活动中,我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿,听取队员的意见,营造民主气氛,做好孩子们的参谋,让队员自主地开展活动,在活动中认识自我,培养孩子们自主自立的意识。如:爱好读书写作的队员,鼓励他们多写作,;喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗,浇灌得当,施肥恰当,都会茁壮成长。
四、工作中乐于学习,勤于思考,做队员的良师益友。
读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动,为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新,我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息,搜寻有益的活动线索,丰富队员们的课余生活,增长他们多方面的知识和实践能力。
我以中队为基点,开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥,以“成长在中队”为基点,以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动,让少先队员自我服务,自我管理,自我教育,去体验道德,体验教育。
五、用心育桃李,倾心奉真情,无悔献青春。
我爱教育事业,爱少年儿童,更爱少先队工作。既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。我做到“以身示范,潜移默化”。古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。 人生的乐趣在于创造,生命的价值在于奉献,青春的美丽在于未来。以师为本,着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱生爱校,教给学生我的所有,在平凡的岗位上求真务实;热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想,努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献,将满腔热忱投入到少先队事业。
辅导员的工作,是具体的,繁杂的,有苦有累,有甜有乐。在工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信,我
会实现自己的梦想:为孩子们化作清凌凌的河水,永远承载他们的快乐!本学期以来,我校少先队工作以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为核心,深入贯彻落实“两纲”要求,以建国60周年和新区成立3周年为契机,加强了学生基础道德建设,努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园德目标迈进,工作取得了一定成绩。现将本学期少先队工作总结如下。
六、完成的主要工作
本学期,通过“红领巾广播站”及时地向少先队员们进行针对性的,阶段性的主题教育,行为规范教育,使广播站起到很好的宣传教育作用。同时,利用“红领巾广播”结合主题教育组织全体少先队员进行“美文欣赏”“儿歌学唱”“英语学习”。本学期,为进一步健全管理机制,完善分工实施,加强活动效益。在三至五年级选拔出几名优秀的播音员和编辑员进入广播站
由于队员们在午间上学的时间很早,导致常常聚集在学校附近的小食店乱买零食;或者在学校附近的小区玩,甚至是破坏小区的设备、绿化;当校门打开时,大量聚集的队员们经常一拥而入,存在着极大的安全问题。为此,大队部在上学期成立了一个以大队委员为核心的监督小组。本学期,大队部继续开展以两个大队委员为组长的检查小组进行监督工作,并把检查结果及时地反馈到各中队的中队辅导员。队员们午间早到的现象得到了有效的控制。
第二篇:少先队大队辅导员工作总结
龙田小学少先队大队辅导员工作总结
(20xx至20xx下期)
本学期学校大队部大力加强青少年思想品德教育,抓重点、抓落实,创新机制,以活动推进素质教育,进一步加强少先队自身建设,增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力;在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围,加大安全教育和心理健康教育的力度;努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用,推动少先队事业的新发展,使学校形成一个团结向上、生动活泼的集体,努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。现对本学期少先队工作总结如下:
一、规范常规教育,稳定学校秩序
这学期,学校大队部配合德育处坚持抓好各项常规工作,保证学校工作正常有序运转。
1.坚持规范的升旗仪式。大队部规定每周升旗主题和升旗班级,规范升旗讲话稿,每周一上午全体师生在雄壮的国歌声中聆听学生主持、参与的国旗下讲话,使队员受到一次次思想的洗礼。
2.延续良好的主题队会。每周一下午,大队部配合学校德育工作,发布主题队会内容,并对各中队主题队会开展情况进行监督和考察。会后要求各中队及时上交少先队活动案例和活动图片。
3.严格有序的常规管理。为了做好学生自主管理工作,大队部设立了课间秩序、卫生、礼仪、两操,路队、其他等六项检查项目,每项实行大队干部、组长、组员包干制,组员向组长汇报工作,组长向大队干部汇报工作,再由干部向大队部汇报工作,层层落实,层层管理。这种管理方式,对少先队员良好习惯的养成起到了很大的促进作用。并及时评比反馈,对优秀的文明班级,红旗中队给予表彰。我们每月评比一次流动红旗班级(包
括卫生、课间以及两操和路队等方面)。
二、丰富大队活动,增强组织活力。
大队部奉行“活动育人”的原则,通过开展丰富多彩的少先队活动,对学生进行思想品德教育。
三月、学习雷锋精神,贯彻安全教育,收获劳动喜悦
三月是学校学习雷锋月,大队部号召全体少先队员学习雷锋精神,利用班队会,手抄报,观看《雷锋电影》等形式,发扬勤俭节约、乐于助人的雷锋精神,挖掘学习雷锋精神的典型事例,竭力让雷锋精神与学生的思想品德和行为习惯相结合,建设和谐校园。三月x日妇女节,结合雷锋尊敬老人,孝敬老人的作风,学校发起“为妈妈做一件事”活动,有的学生帮妈妈梳头,有的扫地,有的洗脚。让孩子敬老爱老的信念付诸于实践,收获了一份劳动的快乐。借助雷锋同志牺牲的故事,我们进行安全知识教育,让孩子提高安全意识,增强自我保护能力。
四月、弘扬民族文化,推憧少年梦想
结合县教育局“红领巾相约中国梦”主题,清明节学校开展了清明节爱国主义教育系列活动,通过班队会学生了解了清明节的风俗习惯,开展网上祭英烈活动,缅怀革命先烈,增强爱国热情。每个孩子都有自己的梦想,无数的少年梦,编织成中国梦;我们举行“我的梦.中国梦”征文比赛,开展“我的心愿墙”张贴活动,让孩子们写出梦想,贴出梦想,让梦想扎根心底,为实现梦想而努力。
五月、吹响感恩号角,助推心灵成长
浓情五月天,五月是感恩和成长的季节,五月的第二周,学校开展了“感恩母亲节”系列活动,手工制作康乃馨送给妈妈,六年级开展了“茫茫人海找妈妈”亲子活动,让孩子进一步增强感恩意识,感谢母爱的伟大。
六月、欢庆六一节日,相约中国梦想
大队部协助德育处组织、承办了六一儿童节,节目单的编排,主持稿的编写,节目的彩排与筛选,节目的预演等都活动都认真完成,保证节目演出成功。六一儿童节之际,大队部举办了“祖国好.家乡美”文艺汇演。”开展“祖国在我心中”演讲比赛。通过这些活动,使孩子们更深入地了解了“中国梦”的内涵,助推中国梦的实现。
三、反思工作不足,期待实践成长
本学期虽然按照计划做了很多工作,但拿看这些工作材料与实效相对照,即使不谬之千里,也相差甚远。国旗下演讲每周按时举行,但演讲稿的督查,提前安排与落实不及时,不扎实。主题队会几乎每周都开,但大多流于形式,学生的道德水平和行为习惯停留在原地。常规工作虎头蛇尾,没有长期坚持和及时总结反馈。比如路队检查和课间秩序检查,刚开始检查结果还及时记录和反馈,后来由于学校工作太多,路队检查开始瘫痪。但总体来讲,这学期的少先队工作顺利而有效地完成了,这源于很多老师对我的支持与包容,在这里真心感谢与我分享他们的智慧和真诚的领导,老师们。下学期我们大队部结合学校整合资源的理念,把很多活动相融合,深入细致地坚持搞下去,避免流于形式;把上级布臵的很多工作,贯彻在平时的日常生活和学习中,实行量化评价,及时反馈和公示,同时希望各位中队辅导员积极建言献策,我们将积极听取大家的意见,让活动变得更加具有人文性和实效性,希望我们大队部将向着更好更强的方向发展。探索中前进,实践中成长,希望就在前方!
龙田小学大队部
20xx年x月