初培心得报告

尊敬的党组织：

您好！ 怀着无比激动的心情，我有幸参加了党校党课培训班！我很高兴能被推荐去上初培课，在这短短的时间里，我对入党的过程有了比较全面系统的认识，并在内心树立了入共 产 党的信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有一些不足，离一个真正的共 产 党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共 产 党。

我了解到中国共 产 党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共 产 党是一支无私奉献的队伍，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。 当代的大学生有很多要求入党的，入党为了啥？当代的大学生往往有很多不同目的的想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极其荒谬的，有些则是为了满足一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入最后还是为了能以权谋私等等，而真

正正确的入党动机则应该是能始终将人民利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。 我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为同学做实事，从身边的小事做起，深入到同学中去，并且在平常的学习工作中要起到模范带头作用，要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心，要有团队精神。只有这样，我们在日常学习中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责，人生的道路是漫长的。无论是在工作中，还是在学习生活中，都要树立全心全意为人民服务的思想。 我将坚持学习，做到持之以恒，谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世，先使自己思想上做到入党，对照党员的标准找到自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心执着追求，使自己更加进步。 通过各方面的了解，我知道了入党是一个严肃的过程，正常手续要经过提交申请，参加业余学校培训列为入党积极分子，列为重点培养对象，列为发展对象和接收为预备党员五个步骤，应该就是所说的初培、中培、高培、预备党员、转正。希望我可以一步一步地走下去，达到要求。

坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋学习，坚持遵守党的纪律，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力！

此致

敬礼！

20xx年10月23日

第二篇：幼儿教师国培心得1

国培（20xx）幼儿骨干教师短期集中培训心得

乐山师范学院培训1班 学员：古建容

金秋十月，我有幸回到一别xx年的母校来参加培训学习，很激动，感觉自己仿佛又回到了学生时代，对这次在大学校园里的培训充满了期待。这几天来，真真切切的感受到了学习的紧张、忙碌，同时更体会到了学习的快乐、充实。我是小学老师，而其他参加培训的几乎都是幼儿园的骨干老师、园长，所以学习中，我就把自己当作一张白纸，课堂上认真听讲，笔记，思考，然后让自己这页白纸上渐渐有了图画，虽然线条、结构、色彩都还简单，但随着专家老师们的精彩讲课，我真的收获了不少。

1、佩服各位专家，真了不起！给我们上课的几个专家老师，个个知识渊博，他们侃侃而谈的教育理念，对幼教事业的发展、关注，对教育教学的细致研究，还有一个个详实而生动的实例，让我倍感信服。从中我也感受到作为一个教师必须要多读书，勤思考，做到终身学习。

2、在培训中，各位专家以鲜活的案例，丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。

幽默风趣的徐教授所讲的《教师的心理自我保健》这一专题的学习，让我明白了作为一名教师心理健康的重要，以及怎样让自己正确的认识自己和认识他人，学会悦纳自己和悦纳他人，学会自我调适，使自己做一个心理健康老师，快乐工作，幸福生活。

甜美的陶媛老师，就《幼儿情绪情感与社会性发张的一般特点》进行了深入浅出的讲解，案例多，让我进一步了解到孩子的情绪情感的发展特点具有丰富化、稳定化、自控化、深刻化等特点，用理论去引领指导我平时工作实践，不能只关注幼儿的学习身体，更要关注幼儿的情感的培养，理解幼儿的情绪情感，让幼儿体验成功，建立自信。让幼儿在等待，遵守规则的游戏中成长，让幼儿的自我控制、社会行为等科学地发展。

还有年轻的杨恒老师就《幼儿学习特点与学习方式》专题，让我们分享了她独特的见解，开放、创意的课堂研讨氛围，让我们学到了很多，是我第一次真正参与了幼儿主题活动的设计，第一次知道在意大利的北部有一个小镇叫瑞吉欧，那里的幼儿教育很先进，值得借鉴学习，拓宽了我的视野。是小杨老师，让我知道有个优秀的幼儿教师叫应彩云，我去阅读了她的博客，看了她的优秀视频教学，我收获了许多。

……

总之，我把这几天的培训看作快乐的旅行的开始，一路上我都会尽情欣赏美景，融入其中，和其他学员一道好好珍惜这机会，让自己在研讨、反思、交流碰撞中得到不断提升。

20xx-10-23