《信息技术前沿专题讲座》心得体会
随着计算机信息技术的迅猛发展，计算机技术的应用迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作和生活中不可缺少的基本工具之一。而且我也清楚地认识和感受到了，随着以计算机为核心的信息技术在各个领域中的广泛应用；我相信，再过不了几年不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。通过这次选修《信息技术前沿专题讲座》课，经过一学期的学习和实践，我深深体会到：“计算机信息技术在高科技飞速发展、市场竞争异常激烈的今天，任何人不能只停在原有传统知识的认识上，只有不断学习计算机信息技术，通过计算机信息技术不断完善自己，通过计算机信息技术不断充实自己，才能在当今社会中立于不败之地。”
随着信息技术的高速发展，计算机无时无刻在伴随着我们，也给我们在学习和生活中增添了许多乐趣。通过这个学期的《信息技术前沿专题讲座》课，我了解到了计算机的发展史和其最基本的相关理论知识和工作原理。我们要想操作计算机，就先得要了解它的发展史、特点、功能、构造、工作原理等等关于计算机的知识。
计算机发展史，即计算机发展的历史。计算机的发展历史可分为1854年至1890年、1890年至20世纪早期、20世纪中期、20世纪后期至现在，共分为四个发展阶段。
在这里要说一下的是，19xx年，世界上出现了第一台电子数字计算机“埃尼阿克”（ENIAC）用于计算弹道，是由美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学院制造的；但它的体积庞大，占地面积500多平方米，重量约30吨，消耗近100千瓦的电力。显然，这样的计算机成本很高，使用不便。
19xx年，晶体管电子计算机诞生了，这是第二代电子计算机。只要几个大一点的柜子就可将它容下，运算速度也大大地提高了。
19xx年，出现的是第三代集成电路计算机。从20世纪70年代开始，这是电脑发展的最新阶段。
到19xx年，由大规模集成电路和超大规模集成电路制成的“克雷一号”，使计算机进入了第四代。超大规模集成电路的发明，使电子计算机不断向着小型化、微型化、低功耗、智能化、系统化的方向更新换代。
20世纪90年代，计算机向“智能”方向发展，制造出与人脑相似的计算机，可以进行思维、学习、记忆、网络通信等工作。
进入21世纪，计算机更是笔记本化、微型化和专业化，每秒运算速度超过100万次，不但操作简易、价格便宜，而且可以代替人们的部分脑力劳动，甚至在某些方面扩展了人的智能。于是，今天的微型电子计算机就被形象地称做电脑了。
ENIAC机的问世具有划时代的意义，表明计算机时代的到来，在以后的40多年里，计算机技术发展异常迅速在人类科技史上还没有一种学科可以与电子计算机的发展速度相提并论。
计算机系统，由硬件和软件两大部分组成。硬件又由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器组成。软件又由系统软件(使用和管理计算机的软件)，和应用软件(专为某一应用编制的软件)两大系统组成，在这里就不做详细介绍了。计算机的能够进行科学计算而且用于量大、能够完成复杂的计算、计算速度快精度高，能够进行数据处理，如图像处理、声音处理、企业管理等；能够进行实时控制，如控制无人机、生产线、远程导弹等；计算机还能辅助工程CAD、CAM、CAI、办公自动化等等。
计算机的特点有：
1、运算速度快。当今计算机系统的运算速度已达到每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。例如：卫星轨道的计算、大型水坝的计算、2 4
小时天气预报的计算等；过去人工计算需要几年、几十年，而现在用计算机只需几天甚至几分钟就可完成。
2、计算精确度高。科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。一般计算机可以有十几位甚至几十位，二进制、有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几是任何计算工具所望尘莫及的。
3、具有记忆和逻辑判断能力。随着计算机存储容量的不断增大，可存储记忆的信息越来越多。计算机不仅能进行计算，而且能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，以供用户随时调用，还可以对各种信息，如语言、文字、图形、图像、音乐等；通过编码技术进行算术运算和逻辑运算，甚至进行推理和证明。
4、有自动控制能力。计算机内部操作，是根据人们事先编好的程序自动控制进行的。用户根据解题需要，事先设计好运行步骤与程序，计算机十分严格地按程序规定的步骤操作，整个过程不需人工干预。
下面我来举例说一下，计算机在某些领域中的广泛应用。计算机科学与技术的各门学科相结合，改进了研究工具和研究方法，促进了各门学科的发展。过去，人们主要通过实验和理论两种途径进行科学技术研究。现在，计算和模拟已成为研究工作的第三条途径。计算机与有关的实验观测仪器相结合，可对实验数据进行现场记录、整理、加工、分析和绘制图表，显著地提高实验工作的质量和效率。计算机辅助设计，已成为工程设计优质化、自动化的重要手段。在理论研究方面，计算机是人类大脑的延伸，可代替人脑的若干功能并加以强化。古老的数学靠纸和笔运算，现在计算机成了新的工具，数学定理证明之类的繁力劳动，已可能由计算机来完成或部分完成。
计算和模拟作为一种新的研究手段，常使一些学科衍生出新的分支学科。例如：空气动力学、气象学、弹性结构力学和应用分析等，所面临的“计算障碍”，在有了高速计算机和有关的计算方法之后开始有所突破，并衍生出计算空气动力学、气象数值预报等边缘分支学科。利用计算机进行定量研究，不仅在自然科学中发挥了重大的作用，在社会科学和人文学科中也是如此。例如：在人口普查、社会调查和自然语言研究方面，计算机就是一种很得力的工具。
计算机在各行各业中的广泛应用，常常产生显著的经济效益和社会效益，从而引起产业结构、产品结构、经营管理和服务方式等方面的重大变革。在产业结构中已出观了计算机制造业和计算机服务业，以及知识产业等新的行业。计算机还是人们的学习工具和生活工具。借助家用计算机、个人计算机、计算机网、数据库系统和各种终端设备，人们可以学习各种课程，获取各种情报和知识，处理各种生活事务(如订票、购物、存取款等)，甚至可以居家办公。越来越多的人的工作、学习和生活中将与计算机发生直接的或间接的联系。总之，计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象，而且是一种政治、 经济、军事和社会现象。
计算机在短短的几十年间发展成为人们必不可少的工具，广泛应用于政治、经济、军事、航空航天等领域。21世纪是信息时代，这就要求我们必须熟练掌握计算机应用知识，懂得利用计算机做一些工作获取信息。作为一个青年，我们应该有这样的觉悟，计算机是为人类服务的，它是一种工具，而不是一种玩具。我们不能沉迷于网络游戏而不能自拔，耽误了学习又伤害了父母，那就失去了计算机的意义了。计算机的发展越来越快，相信未来计算机将成为解决许多问题的控制枢纽，计算机的发展前景很大，这就需要我们90后有兴趣的致力于计算机的研究，为计算机的发展贡献自己的一份力。
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，
来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好，我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识。
最后，我浅谈一下由计算机网络对人类和社会产生的影响。虽然计算机网络可以为我们社会发展带来有利的方面，但如果我们对网络不加以正确的利用，同样会给我们社会的发展带来许多危害。
首先，由于目前网络技术还没有发展到一个比较完善的阶段，网络还存在着很大的虚拟性和不真实性，导致在网络上的思想和政治领域的斗争有了发展的条件。由于目前网络的管理还存在着很大的不规范性，网络正成为目前许多组织和个人宣传自身理论和思想的地方，甚至成为政治团体和个人用来抨击对手的工具。
其次，网络会导致世界各国的发展更不平衡。科技的力量是无穷的，在计算机时代，信息的传递速度不断加快，各国各地区的信息的掌握的能力将会对，这个地区的经济发展的深度产生极大的影响。目前西方发达国家纷纷建立网络信息高速公路，原先的经济低迷状况马上得以好转，社会经济开始了的新一轮发展，可见网络信息对经济发展的影响是多么巨大。
再次，网络的普及可能会使不同民族的文化逐渐衰落。网络可以是我们足不出户就对世界范围内的信息有了了解，但是正是由于网络在世界范围内的日益普及，将会导致许多地区的语言、文化受到冲击。因为，在网络在世界范围内普及之后，世界上必定会出现一个统一的通讯和操作系统，必然要在世界范围内，使用统一的网络语言。按现在语言的普及程度来看，英语将会成为以后世界范围内的网络语言，不同国家和地区的人为了在网络上获取信息学习和掌握网络语言将会十分重要。而发展到最后，这种语言将会成为所有国家的共同语言各民族原先的文化和习俗将被冲击的七零八落，全球化的网络文化和语言会随着信息网络的延伸而扩大，不同的国家和民族的人们原有的思想观念和文化素养也将逐渐被网络文化和思想所代替。因而，目前我们必须努力研究的问题就是如何把本民族的文化和传统加以保护发扬。
最后，网络可以给人们的劳动和生活带来极大的便利。但在这越来越便利的背后将会是可怕的人类社会的危机。网络可以打破时间与空间上距离，可以让每一个人不出门就与世界各地联系在一起，这样导致的后果是会导致人们的集体意识变的越来越淡薄，人的社会意识也会随之慢慢降低。
总而言之，计算机的产生与发展是一把双刃剑，计算机对人类社会的影响和作用有利有弊，但如果正确运用计算机，计算机技术对人类社会是利远远大于弊的，反之亦然。所以我们在以后的生活和学习中，应该正确运用计算机技术，使其发挥有利于人类社会健康发展的积极作用，不能让人类社会成也“计算机”，败也“计算机”。
第二篇：电子信息科学技术前沿
电子信息科学技术前沿
姓名 班级 学号 分数
中国军事科技的发展与挑战
兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。 孙 武 49年国家成立时，武器装备基本上以经缴获为主； 49年国家成立时，武器装备基本上以经缴获为主；当然，也能自制一些装备。东北是当时是全国的重工业中心，国民党的军工厂也不少；我们接手后，没去台湾的科学技术人员，基本上保留下来了，出国回来的人才也有不少. 公元19xx年10月16日，下午三时整 ，伴随着一声惊雷，在古老东方的丝绸之路上，在中国西部的罗布泊上空〔新疆罗布泊试验基地），一朵巨大的蘑菇云冉冉升起。这是新中国自己研制的第一颗原子弹爆炸所产生的蘑菇云。 在中国科技发展上迈上一大步。 目前，全世界共有5个国家拥有氢弹，即美，俄，英，中，法。 美国19xx年爆炸了第一课氢弹，当量1000万吨； 苏联19xx年爆炸了第一颗氢弹，当量40万吨； 英国19xx年爆炸了第一颗氢弹； 中国19xx年爆炸了第一颗氢弹，当量330万吨； 法国19xx年爆炸了第一颗氢弹，当量260万吨。 军事科技发展的十分迅速，就三军而言： 陆军
中国人民解放军陆军是人民解放军的主要军种，是陆地作战的主力，中国人民解放军陆军主要担负陆地作战任务， 中国人民解
放军陆军现主要由步兵（摩托化步兵、机械化步兵）、炮兵（地面炮兵、高射炮兵）、装甲兵、工程兵、通讯兵、防化兵和侦察、电子对抗、汽车、测绘、气象等专业部队组成。中国人民解放军陆军的编制序列为军种总部，集团军、师、旅、团、营、连、排、班。各自配备高尖端军事科技。
海军
海军现役兵力共23.62万人，占解放军总人数的10%。其中包括海军航空兵2.5万人，海军岸防部队2.5万人，海军陆战队4万人。根据国外权威军事机构估计，部署在中国北海，东海和南海三大舰队的现役各类舰艇1230艘，主要大型作战舰艇有：导弹驱逐舰23艘，导弹护卫舰40艘，常规潜艇70艘，大型坦克登陆舰16艘，核潜艇6艘。40艘以上中型或重型两栖运输舰，以及接近50艘的近岸导弹巡逻舰。
空军
解放军空军具有作战能力的飞机接近3200架，其中只有包括苏-30，苏-27在内的约250架是较现代的第四代战机，空军要到接近20xx年才会有较大量配备现代导弹的第四代战机。除此之外，解放军还有超过90架的侦查机和500架运输机，其中14架是重型运输机。空军和海军航空兵的飞机主要驻扎在中国东部地区。可见军事科技发展对世界发展的重要影响。
军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。由此可见中国军事科技发展是十分迅
速的。教育和大学生素质教育的需要，从军事科学的知识体系中精选出相关内容而建立的知识体系。
世界军事
从历史学的角度看,世界军事的产生与发展有一个演变的过程(人类共经历了六代战争);从结构学的角度看,世界军事主要有西方军事与东方军事两大部分组成。
第一代战争
这是具有典型的冷兵器特征的战争形态，在人类社会延续了3000年以上。它以使用冷兵器为标志，军队由步兵和骑兵组成。这时代科学技术的基本表现特征是利用铸造和锻造技术制造以矛和剑为代表的各种近战用的白刃兵器。
第二代战争
这是冷兵器时代向热兵器时代过渡时期即古代火器时期的战争形态，在人类延续了600-700年。它以使用火药和滑膛枪为标志，军队出现了使用滑膛枪的步兵和使用火药、罗盘的海军，此时便已经出现科技的力量了。
第三代战争
这是具有完整意义的火器时代特征的战争形态，时间跨度以1640年英国资产阶级革命为开端，终于1898年美西战争，经历3个多世纪。以使用火枪和身管火炮为标志，形成了步兵、骑兵、炮兵等诸兵种的合成军队。科技的杀伤力逐渐体现出来。 第四代战争
从19xx年美西战争结束到第二次世界大战末，通常被称为现代火器时期。射击火器自动化、作战平台机械化、部队机动立体化和军队组成复杂化是这个时期因为科学技术的发展带来的主要特征。
第五代战争
这是科技的杀伤威力发展到极至足以毁灭整个人类时的一种战争形态，时间跨度是二战结束至冷战结束的近50年间。它以使用核武器为标志，以原子技术和空间技术为基础。
第六代战争
在核威慑下，以使用精确制导武器为标志。它在19xx年英阿马岛之战时初现端倪，在19xx年的海湾战争中基本形成，在19xx年的科索沃战争中全面成熟。
第七代战争 信息化战争
古代科技革命增强人类对自然的第一大要素——物质的利用能力，近代科技革命扩展的是人类对自然的第二大要素——能量的利用和物质与能量结合方式的利用能力，新科技革命则使人类具有了对自然的最重要的第三大要素——信息的认识和利用能力。在20xx年前后人类的战争形态将迅速向第七代战争——信息化战争演变。这个时代的战争以使用全面信息化武器装备为标志，战场角逐将由过去以武器的硬件为主转变为以武器的软件为主，谁拥有信息技术的优势，谁就可能拥有战争的主动权。这也说明军事科技的重要性。在未来扮演的重要角色。
西方文明 海洋文明 商业文明
商业文明反映到军事上:崇尚实力,对外无限制地征服与扩张,功利主义战争观。西方军事以百战百胜作为用兵的最高境界,走了一条以军事技术为主的发展道路。
东方文明的发源地
黄河农业文明反映到军事上:崇尚智力,对外以仁义合民心得天下,伦理主义战争观。东方军事以不战而屈人之兵作为用兵的最高境界,走了一条以军事谋略为主的发展道路，但是彼此都是以军事科技为基础发展的。
挑 战
中国军事科技的挑战即是中国面对世界军事的挑战。中国为什么要面对世界军事的挑战?谁统治了东欧平原，谁就控制了全球心脏地带；谁统治了心脏地带，谁就控制了世界岛；谁统治了世界岛，谁就能支配全世界。
中国特殊的地理位置决定了中国国防无法回避世界军事的挑战。 美国对华目标是，谋求在中国最终出现一个政治软弱、内部涣散分裂、无力依靠自身力量，解决中国复杂经济社会问题的“软”政府。中国迫切需要强大的军事科技来武装自己。
中美军事比较 中美在军事的属性界定上有着明显的区别:美国把军事作为生产力的重要组成部分,依靠战争刺激国民经济的发展;中国军事在国民经济体系之外,作为国家财力的一种使用,而不是投资。美国秉承西方军事文明传统,重视军事技术,大力发
展武器装备,又吸收中国军事文明精华,跟进作战理论,更新军事观念。中国理性地继承中西方军事文明传统,从中华民族生存与发展的宏观视野考察军力的发展。台湾是从阿留申述群岛直至马里亚纳群岛这样一个包围亚洲大陆的美国岛屿锁链的杠杆支点。美国从这条防御边界出发，可以用空中科技力量主宰从海参崴到新加坡一线的每一个亚洲港口，并且防止任何敌对势力向太平洋运动，如果台湾落入敌手,那它就好比“一艘不沉的航空母舰和潜艇供应舰”,它将构成插入美国防御边界中心的楔子，把美国的防线向美国本土沿海后推5000英里。
当代大学生学习电子前沿的意义就全局而言,对国家与民族的生存具有重大的意义。一定的经济、军事实力、军事科技实力只有与国民崇高的爱国主义，以及把国家安危系于一身的伟大精神结合起来，才能发挥出巨大的威力。 局部而言,电子前沿是当代大学生一门重要的生存智慧学，人类社会的一切竞争活动都没有战争这种特殊的竞争更能表现人类的智慧，驾驭战争的智慧由此成为人类一切知行活动中最有潜力和最具震撼力的智慧。
同学们了解军事学的性质和在大学生素质教育中的意义；以东西方整个文明和军事文明相比较，介绍世界军事的历史与军事科技发展对中国国防的影响，使同学们认识中国国防面临的挑战，从而了解当代中国大学生将要担负的国防使命。历史对民族的兴亡提出了三个严峻结论：民族是人类生存竞争的结晶体，是大浪淘沙的结果;任何一个能够自立于世界的民族，都曾经经历了种
种严酷的生存考验;无论大河民族、山地民族、岛屿民族、草原民族，只要她能够稳定的占据一定的生存空间并持续发展一定的时间阶段，她就获得了自立的根基。 据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元19xx年这5164年中，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带国防即国家的防务，是指一个主权独立的国家为适应国家生存和发展的需要，捍卫国家主权、领土完整和安全，抵御外来侵略和颠覆所进行的以军事为主体以及与军事有关的政治、外交、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争的总和，也就是为了捍卫国家利益而采取的一切军事的与非军事的防卫措施的总和。始终牢记科学技术是第一生产力。当代大学生应当时刻与国家利益联系，为国家科技军事发展做出贡献。