吴家镇老年大学20xx年度教学计划
一、指导思想
在镇党委的正确领导下,进一步探索老年教育事业的理念,探索新的办学模式,不断改进教学方法,逐步完善教学设施,为老年教育事业的开拓创新、持续发展打下坚实的基础,努力把老年大学办成老年人“终身学习的校园,晚年生活的乐园,温馨和谐的家园,老有所为的田园。
二、教学理念
老年大学的教学工作,经过大家的大胆探索和努力实践,逐步走出了一条坚持以人为本,贴近老年,遵循老年教育规律,体现老年特色的路子。具体来说,就是教学中坚持“增长知识,陶冶情操,健康长寿,余热生辉”的办学宗旨;“颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的;“因需施教,寓教于乐”的教学原则;“灵活多样,互动多彩”的教学方法;既宽松灵活,又逐步规范的教学管理方式;亦师亦友,教学相长的师生和教学关系;建设校园文化,营造宜教宜学的人文环境;产生造福老年,有益社会的深远影响。一年一个新台阶,不断提高教学水平和教学质量,以老年教学特色吸引更多的老年人走进课堂,常学常新,久学不厌 。
三、措施与作法
以抓好规范化建设,把握教育属性,提高教学管理和教学水平为关键,积极开展老年教育科研活动,着力提高办学水平和教学质量,增强老年大学的凝聚力和吸引力。
1、坚持教学的计划性和目的性。努力完成各个专业的
预定教学任务,克服教学的随意性,达到使学员既颐养康乐,又进取有为的目的
2、坚持课程设置的多样性。兼顾传统性和时代性,兼顾知识性、趣味性和思想性,不断满足不同层次学员学习的精神文化需求。
3、坚持教学方法的灵活性。正视学员年龄、阅历、文化程度差异和入学早晚,就读时间长短不同,因人施教,因材施教,灵活多样。
4、坚持课堂教学的严谨性。切实抓好课堂教学这一传授知识,有学有乐的主要环节,保证课堂教学的充分准备及教学时间、教学份量、互动环节的运用和教学效果。
5、坚持教学关系的融洽性。在师生中倡导尊师重教、尊老敬老的“两尊”传统,建立和谐融洽的师生关系,启发学员自主、自立、自我管理助教、评教、议教、沟通交流促教;教师集思广益,不断改进教学方法,提升教学水平。
…… …… 余下全文