关于音乐课《过新年》的听课感受

今天有幸旁听了侯丽美老师的《过新年》这一节课，给了我很深的体会，我认为值得我借鉴与学习的地方太多太多了，下面是我对本次听课的一些感受。

一、兴趣先行

现在的新课程标准极力强调：“要以学生的兴趣爱好为动力”组织教学活动。我想：只有学生有兴趣，他们才会乐于参与学习活动，变“要我学”为“我要学”。为了激发起学生的学习兴趣，一开始侯老师设计了猜谜语进行导入，让孩子们认识了中国民族乐器锣鼓镲，了解这些乐器的演奏方法和聆听乐器的声音，学会了歌曲当中的基本节奏“龙咚龙咚锵”，这样一来为学习歌曲做了一个很好的铺垫。也充分调动起学生的兴趣。

二、欣赏音乐

侯老师提问：一般什么时候敲锣打鼓呢？学生说过年时。侯老师再问：孩子们，过年的时候你家和平时有什么不一样呀？你们在过年时候最喜欢做什么啊？小手一个一个的举起来，都想来说一说，有的说发红包，有人说，我最喜欢放烟花、放鞭炮；也有的说，吃饺子贴对联，有的说，去拜年；还有的说敲锣打鼓??“是呀，过年我们要做的事情有很多。让我们一起来看看中国有哪些过年的习俗。”于是播放了一些有关春节的图片和视频。聆听器乐曲《小拜年》和同学们一起过新年。他们一个个模仿吹唢呐、敲锣打鼓的样子学得很开心。在此侯老师抓住低年级孩子们“好玩、好奇、好动”这一特性，通过模仿的形式调动孩子们的学习积极性和参与性。在课堂中侯老师把枯燥的音乐知识通过通俗浅显的儿歌潜移默化地渗透给了学生，让孩子们在玩中掌握了知识，感受了音乐。

三、歌表演，探索发现

一开始的节奏练习为学习歌曲做了一个很好的铺垫，孩子们从节

奏的认识，逐步熟悉了歌曲的歌词，然后很自然的就将歌词加入到歌曲的旋律当中了，所以歌曲学习的环节进行得非常顺利和自然。孩子歌唱的声音加上侯老师在教学中不断的强调与示范，让孩子知道什么样的声音是正确好听的，应该用怎样的声音来正确演唱歌曲。接下来的环节是要孩子们将学过的节奏运用到歌曲当中，并且在音乐中模仿小鼓和小镲的声音节奏。让孩子们在歌曲的带动下，都能够积极的动起来，课堂气氛达到了高潮。

我感觉这堂课教学气氛活跃，课上师生关系融洽和谐，能够使学生在开心快乐、轻松愉悦的氛围中完成教学任务，达到教学目的。设计符合学生好胜、好奇、好动的特点，通过综合性音乐活动，学生产生了浓厚的学习兴趣和求知欲望，在轻松愉悦的活动中获取了知识，增强了学生的参与意识，很好的完成了教学任务。

通过这节课的教学，我感触颇多。为学生营造一种宽松和谐的学习氛围，至关重要。努力创设宽松的学习环境，鼓励学生创造性地参与，赞同学生的多种见解，激发学生的想象力和创造力，在活动中给学生提供展示自我的场所，培养学生良好的合作能力和在群体中的协调能力，为学生的进一步音乐素养的培养做好铺垫准备。改进教学环节的设想：继续秉承原有的教学形式与方法，借鉴优秀教师上课的经验和方式；提高学生知识技能的培养，形式多样、方法灵活的指导学生掌握一些乐理常识；增加孩子参与音乐实践活动的环节，培养良好的游戏氛围，为更好的上好每一节唱歌课，提高多方面能力。做到教一课想多课，教一科想多科让自己的视野更宽阔。

第二篇：过年有感范文四篇

过年有感范文四篇

过年有感范文四篇

（一）

一年一度的春节又来了，我们又要过年了。站在年末岁首，看着茫茫碌碌办年事准备过年的一个个身影，听着大家对年的不同感觉和喜好，忽然觉得年是有不同的滋味的。年是酸的。辛辛苦苦一年下来，我们几乎都有点身心疲惫了，真想躺下来好好地休息一下，可是，过年的任务却又硬硬地砸到了我们每一个人的面前，于是，我们要全力准备，在忙碌中继续忙碌，把一年挣来的平时舍不得花的银子大把大把地花出去，然后，按照老祖宗留下来的规矩和我们自己创造的新花样走过这一段日子。而在这些日子里，有的时候，虽然你不愿意，但你还必须硬着头皮去做，做过之后，身心愈加疲惫，囊中顿感羞涩，又得为新的一年忙碌了。想想，是不是有点酸涩的味道呢。

年是甜的。在这个时候，我们会盘点一年的收获，分享成功的喜悦和甜蜜。这个时候，远在外地的儿女们要回到父母的身边，为父母送上甜美的欢乐，吃父母制作的香甜的酒菜。这个时候，小孩子们可以放肆地玩上一把，把甜蜜一直挂在脸上。欢快、幸福、喜悦，在这时会笼罩在年的天空之上，让我们饱尝到甜的滋味。

年是苦的。杨白劳和喜儿的苦虽然在当今过年的时候不会再现，可是，民工们干了一年，还没拿到一分工钱的苦却滋生了。身在异地，由于种种原因不能回家，思念亲人的苦也是那样的让人难以抵挡。生活好转了，但还有在困难线上挣扎的人们，在除夕的夜晚，守着孤灯过自己的苦日子。故人团聚叙旧，也会不经意间说到过去的伤痛和苦楚，甚至黯然泪下。这年啊，最容易牵动我们那敏感的苦的神经。

年是辣的。相聚喝酒、相约聚餐，品尝酒精麻醉的味道；彻夜看电视、通宵玩游戏，放纵曾被禁锢的自在；大声地说话，尽情地嬉笑，宣泄自己的心情；走亲访友，游山玩水，寻找我们的愉快；穿上新衣服，吃上丰盛的饭菜，尽情展现潇洒。年，能让我们变得张狂起来，感受生活中的刺激，品尝辣辣的滋味。

年啊，饱含着酸甜苦辣的年，让我们的生活更加有滋有味，使我们的生命不断得到锤炼而愈加坚强。让我们努力吧，去勇敢地接受酸的、争取甜的、改造苦的、尝试辣的，让每一个人的每一年都更加地顺心和满意！

（二）

新年感悟

时间过的真快，又一年过去了，这时那些形容时间的句子一股脑的涌上心头，什么时光

如流水、时光飞逝转瞬即失，让人感叹不自觉中的成长。记得小时候总觉得时间过的慢，总喜欢新年来的快一些，童稚单纯的心里只有玩乐，只希望自己快快长大，每一年的过去都是自己走向“大人”的一步，仅管走的有些摇摆，却在一年年压岁钱的欢笑中，感受着时光流逝的快乐。

现在长成“大人”的我们，对时光的流逝更多的是留恋与眷顾，回顾过去的时光，总觉得时间过的是那么快，就象小品不差钱中小沈阳说的，“眼睛一睁一闭一天过去了”，留给自己的是满脸的沧桑和生活中零星的记忆，总觉得有太多的事情还没有去做，有太多的事情还没有做完。想想平时工作生活中那些被空虚和无聊占用的时间，和做事时“有的是时间，不差这一会，等一会再去做”等这些推托言词，时间真是不等人的。

新年伊始，万象更新是我们在新年到来时常说的一句话，也是经常在一些年度总结或年度报告会上听到的一句话，每次听到或想起这句话，思想便会被这句蕴含深意的词句荡起涌动的涟漪。

新年为我们翻开了人生中新的一页。一个新的起端，将不再拘泥于过去的成败。一个新的目标将由一颗承重的心和一番不懈的努力去成就。过去的经历为我们沉积了丰富的经验，在踏上新的征程前，我们梳理出经历中的经验，描绘出成长的、发展的规划，不让时光虚度。尔后，踏上征程沿着描绘的规迹，去感受充实，收获成功的未来。

（三）

伴随着一场瑞雪，我们迎来了崭新的20xx年。走进新年，思绪放飞，感悟颇多。

新年是浓浓思念的日子。清晨的溪水袅袅冒着热热的烟息，晌午的阳光明媚而温暖地沐照着尘世，傍晚的云霞铺洒成如痴如醉的织锦，新年的脚步姗姗来临。新年的钟声也将清脆地响起。

此时，我们常会思念那些曾经相晤的人影，她的容颜，她的言语，她的目光，她的行举，甚至身上芳香的或精致的气息，或许曾经爱慕过、牵恋过，或许只是转瞬的擦肩，因为都曾给予过些许的温暖、感动，所以记得。记忆是思念的过滤，唤醒内心的天性，抹去现实的蒙尘，留下一隅清澄廓朗的空间，给那个因思念而难忘的人。

新年是甜甜祝福的举杯。一年365个日子，新年光亮如杯，饱和着真爱的意念、满溢着挚情的荡漾。品一口这岁月的佳酿，尝一下这生活的甘霖。因为祝福的元素，举杯是望月的抒怀。经历了许多现实的磕磕碰碰，我们学会了理解的给予，懂得了宽宥的珍贵。

新年是暖暖亲情的团聚。天之涯的乡思，地之脚的苦盼，异之乡的翘首，让新年承载着传统与现代美意延年的福祉。新年的日子，远行的脚步朝着家的方向款款归还，漂泊的行踪向着故土的崖口山回路转。

新年是咚咚奋进的鼓点。从新年的那刻起，每一步，每一履，都布满了机遇与挑战。如何把握，怎样面对？让疲惫的心神紧驰，将抖擞的精神酝造，使胆怯和懦弱阴霾的情绪烟轻云远。

用粗茁的大手高擎起生命的信号灯，用满腔的热情吹响起前进的冲锋号，跋山、涉水，经风、沐雨，乘着勇气的步履远征，不让生命的列车在下一站晚点。

走进新年，陶然于新年，超然于新年，奋起于新年。捧着祝福，耕耘善良，播种挚诚，收获快慰。新年，盛妆而吉祥的新年，充满色彩和意义的新年，给漂泊者以温馨，给远离者以抚慰，给跋涉者以希冀，给人间凭添一道靓丽的岁月风景。煦煦诗意，亘古如斯。

站在20xx年新的渡口，迈进新年，又闻雄鸡高歌，唱来黎明的曙光，总有一种力量温暖你我。

（四）

新年的雪花飘落，

我想说些什么？

感谢岁月为我增添了一分睿智，

感谢时光为我增加了一丝优渥。

不再幻想着能在倏忽间开启智慧的大门，

能在须臾间穿过苦读的时刻而成就自我。

没有孜孜矻矻的付出，

怎能有收获？

我们可以不重视过程，但过程确实有过，

否则，矧来结果？

有了感悟，就要有所行动，

先对思想进行补苴罅漏，

再对行为进行重新把握。

新年的寒风刮过，

你想要告诉我些什么？

冬季的凛冽虽然难耐，

但春天还远么？

经历了一年的窳劣心境，

距离崛起还远么？

耄耋老人尚且耕作不辍，

与他们相比，我还算老么？

垂髫少年均在孜孜以求，

与他们相比，我算博学么？

希冀着，当新年的时光滑过，

是我发轫的新起点，

重新唤回曾经自信的自我。）