三年级数学教师期初教材培训心得
本册书教材内容多，课时少，教学知识点分布广。有些知识如《年、月、日》《平移和旋转》《观察物体》《千米和吨》《轴对称图形》《统计》等内容，要求教师既要把这些知识点讲清楚，又不得深入知识的深处，触及到上册书上的内容，教师把握教材，理解教材要花一定的时间。另一方面本册书知识面比较广，要求学生理解认识的知识比较多，着重要求教师认真理解教材，讲解到位，切实让学生真正掌握好知识，运用知识。理解与复习这一单元，要求教师从知识的运用出发，用新的教学理念，充分发挥学生的主体作用，培养学生概括能力，让学生体会知识的内在联系。
第二篇：三年级教材培训心得体会
三年级教材培训心得体会
通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；解开了我在教学中的存在的许多迷惑，使我在今后的教学中思路更加清晰，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养自己的专业能力指明了方向。 在教材培训期间，我认真聆听了各乡镇教研员对教材的分析，认真学习了个乡镇的优秀教师的说讲课。和他们相比，我感觉有很大的差距，很多新参加工作的教师与学生的亲和力，新颖的教学环节设计，对于学生兴趣的激发和培养都是我需要努力学习的。他们不仅能教会学生知识，更注重学生综合语言的运用能力和人文素养，很好的体现了新课标的指示精神。
教师首先要领悟教材编写特点和教学的总体要求。对于怎样处理小学英语教学中的词汇教学、对话教学、读写课的教学模式，如在会话教学中，我们可以充分利用学校现有的教具，为学生创建一个轻松愉快有利于语言情景学习课堂氛围，激发学生的兴趣，让学生在情境中学习英语，在情境中运用英语，充分调动学生自主学习的积极性。 通过学习我意识到，教师树立终身学习的目标，才能实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉及各种社会科学和自然科学知识。从而更好地适应学生对知识的需要。通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息技术，
不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域。
教材培训虽然只有短短的一天，但是我收获很多。学然后知不足，知不足然后奋进。在今后的教学中，我将努力学习新的教学理念，做到与教材与学生一起成长，不断追求新的自我！