草房子读后感50字

时间:2024.4.1

草房子读后感50字

《草房子》的结局有点悲伤,但应该也是一个注定的悲局。主人公桑桑离开了草房子,永永远远离开了,似乎失去了欢乐,失去了纯情,失去了美丽……

《草房子》——我把它珍藏着。因为我心中的草房子,没有消失——那一块永远快乐的地方。

草房子读后感50字

陆鹤是个秃顶的孩子,经常被人戏弄,陆鹤十分苦恼,孤独,经常坐在河边偷偷的哭泣,想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护,勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色,并出色的完成了任务,让同学和老师对他刮目相瞅。他也明白了,只有付出,才能让大家改变对他的瞅法,只要心灵美,再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。

草房子读后感50字

在陆鹤身上我明白得了,尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己尊重自己,才是最好的解药;每自己身上全部有闪光点,我们要善于发现别人的美,欣赏别人,别人才会尊重您。

草房子读后感50字

用诗普通美丽的语言,为我们描绘了一副百瞅不厌的江南水墨画:金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡…这便是油麻地。 草房子读后感50字

草房子主要是写了主人公一个叫桑桑的男孩在小学的生活中所经历的种种挫折磨难和丰富的感情,其中桑桑最喜欢的男老师叫蒋一轮,最喜欢的女老师叫温幼菊。温老师的歌声很好听,柔和又带着伤感。桑桑考上中学后因为父亲的工作原因要离开生活了六年的油麻地,他依依不舍的像所有人告别,唯独因

为很多原因没跟纸月告别,因为他不想告别,也知道无论他走到哪里纸月都会记得他!

草房子读后感50字

在星期五的时候,老师让我们读曹文轩的草房子这一篇文章。回到家中然爸爸去买,我这几天读了起来。

草房子记录了一个男孩的六年级小学的生活。没读完一篇文章,我都会感到震撼人心的力量。

草房子的么里版吸引我,使我不禁赞的美。

草房子读后感50字

前几天的时候,老师给我们买了一本新书,名叫《草房子》。

草房子只有油麻地小学的桑校长家有,那些草房子是用从海边的稻草做成的,非常结实。桑桑和爸爸妈妈还有他的鸽子,住在草房子里,桑校长非常乐于助人,他帮助纸月度过了困难。桑校长的脾气很温柔。桑桑很喜欢他的鸽子。


第二篇:草房子读后感 文档


那淡淡的哀愁

————读曹文轩的《草房子》有感

昭化区元坝镇第二小学 肖露

《草房子》最初是学生时代读的。

文章不厌百回读。几天前,从图书室借来它,打开,一种古典、温馨的情调弥漫开来,阅读的感觉和儿时大不相同,居然泪流满面,呆在“草房子”里,走不出来。那不连贯的、近乎支离破碎的片段故事里,嬉笑、欢聚、离别,都成了自己内心那淡淡的哀愁。

作者说:“拿了的每一粒沙尘,每一个场景,每一个人物都是可以进入到文学世界去的。”的确,当你走进《草房子》,乡野纯净的天空下,微风翻卷着荷叶,懵懂的少年奔跑在夕阳里——“草房子”这三个字,成了一口心泉,回忆吹拂着,情感泛起波纹,轻轻地荡漾。让桑桑刻骨铭心的“草房子”,就像是我小学读书的地方。

正如油麻地小学的草房子一样,我的教室同样是“草房子”。虽然不是桑桑学校的草房子“很贵重”、“经久不朽”,但同样是用一般的稻草或麦草盖成的。

秃鹤坚守着人格的尊严;纸月文弱中透着内在的坚韧与沉静;细马小小的年纪就挑起了“当家人”的担子;大红门里的杜小康,因家道一落千丈而失学,其痛苦的沉沦与奋争,更是撼人心魄。还有秦大奶奶的性格转变;蒋老师与白雀热烈而无望的爱情;温柔菊忧郁、感伤的无歌词??这些同学好像都是我儿时的伙伴,那些大人就是身边的邻居,只是,人名不同而已。原来,我的草房子,还有桑桑的草房子都成了一如桑桑的伙伴,不同的命运散落了些许无奈,门前的那条河,流淌着淡淡的忧伤??

故事的最后,桑桑自己也因患病而经历了“死一回”的痛苦体验。这6年,是他接受人生启蒙教育的6年,他似乎朦朦胧胧地懂得了什么是情,什么是爱,什么是生活,什么是人生,从而逐渐感悟到“所有的人,都是在这一串串与沉重遭遇中长大的。”我虽不是男孩,可桑桑的的成长难道不是我们的成长呢?我们的天真童心,不也是如同桑桑一样逐渐敏感细腻起来的吗?品尝着生命中的爱与哀,体味着人世的欢愉与悲凉。现在,成年的我,越来越相信,这种人生滋味不是非要等到自己完全成熟之后才能体会到的。桑桑的生命从一开始变不得不面对它了,而由它构成的“苦难记忆”则往往决定着一个人一生的走向。

书中的桑桑和纸月,那种少男少女间毫无瑕疵的纯情,好像在我们的童年也多少经历过。确实,一个少年对女孩子的喜爱,或者一个女孩对少年的喜爱,表达的方式虽然多种多样,但大都包含了调皮、胆怯、逞强??害怕直接接触,却有时时挖空心思地想引起对方的注意。喜悦与忧伤都积淀在少年朦胧的片段里。小学时,做学习委员的他曾经和我一起辅导其他同学写作业。因为我的假小子的性格,我成了“垂帘听政”的。我在一旁不停地指使他,他就在同学之间不停地忙活??文中的桑桑为了吸引纸月的目光,夏天穿着大棉袄在操场上走来走去;桑桑为了纸月不被欺侮,悄悄地一大早起来就去打架。我也有过类似的故事,只是,我那时透着傻乎乎的稚气,似乎已经有点悟性。上初中了,我们就到了不同的地方读书,知道现在也没能再见他一面。这一次阅读《草房子》,就好像在书中见了他一面——坐落在山脚下的草房子,门前有一条小河,我和他以及那些小伙伴无尽的情趣与诗意啊!

多么的不舍与难过,我开始想象远走的桑桑将来成了什么样子。他还会回到油麻地吗?多少年过去,那个装满他童年的草房子还在吗?我开始怀旧。我的小学时的草房子已经变成了瓦房。尽管她结实、现代,但就好像无情的地基一样,把我那草房子的记忆压在地下了。我伤心起来,同时也自问起来:这是一种过时的情愫?还是我自作多情?我为什么这么惆怅?

以后的日子,淡淡的哀愁困扰着我。在别人看来,也许这算不上什么不好的情绪,也确实不必人人都有,更不必任何一部文学作品里都让读者如此难过。但,我想,无论是拥有它还是告别它,那都是我的情绪。可能这种情绪与我的总体生存有关,更与我的性格有关。但我

坚信,您肯定会将我的这种情感加以鞭打,加以拒绝。您也许会和我一起感叹,人际间带有一丝哀愁的温情脉脉不是很好吗?

眼泪流过,记忆定格,写下伤感的时候,才发现这里含着我的人情、人性的味道。老家房屋的苍凉,仍让我一往情深,引起我无尽的相思和哀愁。忧郁、惆怅、伤感、狂躁掺和一些,快乐后的忧郁,热烈后的伤感。这些柔弱的东西拯救了我,眼泪变成了很好的宣泄,哀伤成了我最好的排毒。

时代面前的彷徨,小悲欢下的失落,个人命运的无力,变故和冲击下的无法承受??回忆和思考这些的时候,我变得更加温情和怜悯。于是,个人在集体中的迷失,认同中的窘迫,自我安慰取得的一种心理平衡——小小的我人性深处的一点潜流,能坦然涌溢到我的眼眶和心灵,并在我生命的整个历程中,获得足够的东西。

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