学业质量分析心得体会

学业质量分析心得体会

9月25日下午2时30分，我们一行几人来到美丽的xx中心学校参加学业质量分析活动。

首先进行的是听课活动，我所听的是四年级张xx老师的《旋转与角》。刚接触数学学科，也恰好是四年级数学，还没有教学到此课，听完这节课收获颇丰。张老师的这节课上读写说落实的有效。让学生充分的读：读自学指南，读一遍，做到心中有数；读两遍，做到明白要求；读三遍，解题有方向。读定义，什么是平角，什么是周角，通过反复的读，强化记忆，内化知识。写的指导也非常有效。不只是在学生用自己的话总结了什么是平角，什么是周角，更让学生记录在课本上，俗话说得好，好记性不如烂笔头嘛！印象最深刻的该是学生画平角了，在教师布置尝试画平角后，在教室进行了巡视，及时掌握学情，拿不同学生的不同画法进行了展示，在经过再三讨论，让学生明白了平角的画法，从端点开始引出两条射线，这个很重要，不仅让学生受益终身，也让作为“新生”的我受益匪浅。从细节处可以看出张老师注重对学生学习习惯的培养，让学生自己去发现问题，分析问题，从而解决问题。

其次进行的是学科测试了。在看到安排表后，我还质疑，不会是要考我们老师了吧？果不其然！刚接手数学学科教学，对教材的不熟悉，对自己的不自信，测试对我来说，犹如噩梦一场。刚拿到试题还静心的解决了两道，在听到前后左右的同事沙沙的答题声和翻卷子的声音，更是慌了神，往下看一道，不会一道；往后看一面，不会！难道这会是我今生第一次交不及格的卷纸？自尊心大受打击，自信心大挫，硬着头皮左顾右盼胡乱填写交了卷，心里仍是忐忑不安。做老师不容易，做一名数学老师更不容易，做一名与时俱进的数学老师太不容易了！我离优秀的数学教师差距还很远很远，今后一定不能只钻研属于“自己”的教材，更应该掌握各个年级的知识，做到知识上的无缝衔接，做一名合格的优秀的数学教师！

最后是杨老师的知识讲座，他将20xx年抽考年级的成绩做了一细致的分析，虽然听着感觉和自己有点遥远，甚至是事不关己，完全可以高高挂起。但是，根据他对试卷的分析，和命题分析，我知道了，必须以生为本，以本为本，好好钻研教材，好好钻研课标，用心的设计教学，用心的设计练习，才能在考试中取得好的成绩！

作为“新手”的自己，要加油，要狠狠的加油哦！

第二篇：20xx年思想品德质量分析会心得体会

20xx年思想品德质量分析会心得体会

实验学校 付宏雁

质量分析会每年召开一次，是非常宝贵的全县思品教师集体教研的机会。这次活动内容丰富，节奏紧凑，使人受益不少。活动中通报了期末抽考学科的成绩，五中第一，他们八年级思品的平均分为69.7，及格率为84.3%，优秀率为22.6%。我校是第三名，平均分66.2，及格率为73.3%，优秀率为13.4%。通过成绩对比，清楚地知道了我们的差距，也为我们的努力提供了方向。

薄晓倩老师和张爱梅老师进行了试卷分析。两位老师准备充分，思路严谨，语言规范，分析透彻。薄老师提到应该注意细节教学，对于教材中出现的古文应该清楚地跟学生解释，还要把握多选题的做题原则。通过薄老师的分析，感觉她非常用功，善于跟学生沟通，我想这是她作为刚教学半年，成绩就这么优秀的原因。张老师很有社会责任感，她关注时事，善于用时事材料去教学，她的教学有深度有高度，从她的言谈中，可以感受她对于思品教学的热爱。五中的王瑞琴和杨艳老师教学成绩优异，但两位都是非常谦虚的老师。杜鹏飞老师是思品学科的骨干老师，他对教学的研究，对教育的研究，很令人佩服。正是八仙过海，每位老师都有自己的优点，都值得我们去学习，我们也只有通过不断学习反思总结，才能使自己成为一名优秀的教师。 活动中重要一环是听聂语琳老师的观摩课。聂老师性格开朗，教学风格活泼，具有人格魅力，学生很喜欢她的课。这节课在教学设计方面很值得学习，她将教学内容活动化，注重学生的情感体验，这都

是思品教学改革的方向。

最后，李海霞老师做了总结，给大家提出了改进教学的方向。她希望老师们首先要关注时政，并善于用时政材料进行教学，让学生学会分析一些热点问题。更重要的是在平时的教学中就要重视对学生能力的培养，开展像辨析题这样的专题练习，别让咱们的学生只会死搬硬套，要交给他们思路与方法。“千里之行，始于足下”这次教研活动给了我很多启示，但我明白只有一步一个脚印地实施，才能有所成效。

20xx.2.28