《草房子》这部讲述“从前”少年的故事先后获得冰心文学奖、国家图书奖、中宣部“五个一工程”奖等诸多大奖的儿童文学作品。她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。读着读着，有种撼人心魄之感，甚至催人泪下。

——题记

——我读《草房子》有感

这是一部讲究品位的少年长篇小说。曹文轩，以优美的略带伤感的笔调，以一种悲悯的情怀，为我们展现出了桑桑以及与桑桑有着休戚相关的少年生活和他们那真实而美好的心灵世界。富有诗意地给我们讲述了发生在江南水乡——油麻地小学校长之子桑桑及其伙伴成长的故事。文中朴素淳和的语言，让人读起来倍感亲切。作品描写了一位名叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事；少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅、残疾男孩对人格尊严的执著坚守，桑桑与桑乔、与杜小康的父子情、同学谊，秦大奶奶对土地的深深眷恋??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。桑桑所生活的油麻地是美的，美得精致、纯粹。小说以真挚的情怀打动着每一位读者，艺术上具有浓厚的民族特色和古典之美。被誉为20世纪90年代中国的《爱的教育》。

感动书中的人性美

读完故事后一群幼稚率真、淘气顽皮，乐观向上的个性浮现在眼前：

桑桑：桑乔校长的儿子，秦大奶奶最疼爱的孙子，班中的写作高手，文艺宣传队队员。他是一个精灵古怪、率性而为的男孩。他将妈妈的蚊帐当鱼网捕鱼，将家里的精致碗柜改成鸽笼，将爸爸十几年用心血换来的荣誉毁于一旦------他也是一个乖巧懂事、乐于助人的好孩子。当他看到家境贫寒的纸月来到他家时，他从她的眼神里读懂了纸月渴求转学、渴望帮助，他们是心心相印的知音，只可意会，不可言传同学情在他们俩之间体现得淋漓尽致；当杜小康家由家财万贯变成一无所有时，他买掉自己心爱的鸽子，以自己微薄的力量给了他信心和鼓励。

1

陆鹤：一个十足的秃子。因为他的头就像一块被水冲洗了无数年的鹅卵石一样光滑，所以同学们都有叫他秃鹤，他是一个极其自尊的男孩，为了维护自己的尊严，体操汇演时，他将头上的帽子扔向空中，此时，吸引观众的不是那场准备得完美无缺的体操汇演，而是他那颗光溜溜的脑袋就像天空中光彩夺目的太阳，场外的笑声立即使表演的学生完全忘记了为油麻地小学争荣誉的重任——一场精美绝伦的汇演在他那颗光溜溜的脑袋的映衬下暗然失色。就这样，陆鹤以他特有的方式，报复了他人对自己人的轻慢与侮辱。

纸月：她是一个私生子，妈妈生下她后就投河自尽了，后来就一直跟着姥姥过。因她长得水灵，深受桑桑母亲的喜爱；她或许遗传了爸爸的基因，她能写一手好毛笔字，学习成绩优异，深受老师蒋一轮的喜爱；她也是文艺宣传队队员，她演的《屠桥》为桑乔负责任的油麻地小学赢得了第一的荣誉，也深爱桑乔的喜爱。就在小学快毕业时，最疼爱她的姥姥过世了。在桑桑生病时，她将妈妈生前精心缝制的书包送给桑桑后就和她的父亲慧思和尚一起去了江南。

杜小康：学习成绩优异，蒋一轮的得意门生，一直担任班长。起初，因为家境富裕，给班级带来了许多便利；后来，由于家境突变，不得不辍学在家照顾生病的爸爸。在桑桑的帮助下，他承受了生活带给他的压力，经受住了生活的磨练和考验。

细马：邱二爷过继的儿子，广州人。过继后转到油麻地小学读书，和桑桑、杜小康他们成了同班同学，因为和同学们言语不通，常受同学们的奚落，生性好强的他不服气就经常和同学打架，终被学校劝其退学，后来就辍学在家。在家却不受邱二妈的欢迎，为了不使他在家碍眼，邱二妈就买了一群羊让他放。可邱二爷却非常怜爱他，为了给他多挣些财产拼命干活，直至身体不支。全家人的努力还是没留住他爸爸，妈妈也因过度伤心而神志不清，经过这翻折腾，细马一下懂事了，他以一个儿子的名义承担的家里所有的责任，由于先前积累了一些经验，他已经成了一个出色的商人，他以最低的价格买了上百只羊，壮大了自己的“事业！”

感动书中的语言美

你听，曹文轩运用清新典雅的文字，富有诗意地开始了他的故事：

“桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。 油麻地小学是一色的草房子，十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛??那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的 2

曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。”

又如：“??秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。??”

“??秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。”

“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃的生长，在大地上推起了厚厚的绿色。其间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。??”

“眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。”

感动书中的真情美

书中感人至深的是浸透在字里行间的人间真情，正如儿童文学评论家张美妮教授所言： “当我们一页页、一章章地读着这部小说时，闪耀在眼前的是一道道满盈爱心和可贵人格的光彩。”

当读到蒋一轮整治戚小罐时，我禁不住哈哈大笑，仿佛那情景就在眼前；桑桑无意中撕毁爸爸爱之如命的荣誉证书本子以便做自己的作业本，这一细节读来倍感亲切；当我看到一贯严格要求儿子的父亲终于肯答应桑桑去打猎，我为他们父子深沉的爱而感动不已。而当我读到细马终于决定回到邱二爷身边时，眼中居然闪烁着泪花。垂暮老人秦大奶奶舍己救人，在最后一瞬闪耀的人格光彩，诠释了“生命诚可贵，人格价更高”；生活优越得都小康，由于家庭的变故，一下跌贫苦之底，在艰难生活的砥砺下，要扼住命运的喉咙，要重振红门光彩，彰显了“艰难困苦，玉汝于成”；再由本书的最后一部分桑桑病重后，校长桑乔对子的舔犊之情，背着儿子觅访名医，丢却“面子”，“重操旧业”——带着儿子打猎等等，演绎了人间的真情“爱子如命”；更让我感动的是《药寮》这一章，一位从教十五年的温幼菊老师用自己的歌声激励着桑桑敢于面对现实，勇敢地向命运挑战，这里凸现了教师人性的引领作用??这些使我感到了为人师者，不管是传道、授业还是解惑，重要的是点燃和激励，用人格感染人 3

格，用激情点燃激情，要给学生们终身受用的“知识”，要力为人师！

诚哉斯言——在《草房子》的阅读历程中，我感受到了作家说到的这一切。感谢曹文轩，在这个人与人之间情感日趋沙漠化，心灵与心灵之间日趋隔膜的时代，让我有幸在金色的《草房子》中，看到了一片精神的绿洲，闪烁着动人心魄的光华，照亮着美，也照亮着我们，拒绝迷失的心灵??

4

20xx年瓯海区读好书征文

学 校： 瓯海区实验小学 姓 名： 周圣晓 联系电话或手机： 征 文 题 目： 感动于那一种美

———读《草房子》有感

5

第二篇：读《草房子》有感

勇敢地面对一切

———读《草房子》有感

《草房子》是讲述的60年代初一个水乡小学的故事。故事里有欢笑，也有少年人的忧郁，有大喜也有大悲。很多地方读起来令我回味无穷。当我读到其他同学都嘲笑陆鹤同学的秃头的时侯，我感到很愤怒；当我读到秦大奶奶为了就一个失足落水的女孩而昏迷的时候，我又感到很感动；当我读到桑乔为了治好桑桑的病而跑遍了大半个中国，我很佩服他坚持不懈的精神；当我看到最后桑桑告别了生活十四年的草房子时，我的眼睛湿润了??

书中最令我佩服的人物是杜小康，他原来是油麻地的富翁杜雍和的儿子，学习成绩也是班级里最好的。可由于家庭的意外破产，他被逼迫退学，卖光了家里的家具，和父亲一起去离家乡很远的地方放鸭子。杜小康必须忍受大水、狂风、暴雨、孤独、忧伤、伤病、寒冷、饥饿的困扰和折磨。但是，杜小康并没有绝望，他在逆境中学会了怎样坚强，学会了怎样勇敢地面对一切。

书中的主人公桑桑，也拥有着与杜小康一样的精神——坚强、勇敢。他由于脖子上起了大肿块，饱受皮肉之苦：苦药，他不知道已经喝下了多少碗；甚至勇敢地接受了火针，一根那么长的针，烧得通红，向他脖子上的肿块扎了下去??在寻医问药的路上，桑桑遇到了各种困难，但是他一路上总是能想到文弱的温幼菊老师对他说的两个字：别怕。正是这两个字，让他有了厄运打不垮的信念；正是这两个字，让他有了忍受痛苦的神秘力量；正是这两个字，也让他能勇敢地面对

一切；也正是这两个字，使他最终战胜了病魔。

我们在漫长人生旅途中，也要不时想到“别怕”这两个字。有一位名人曾经说过：“真心在烈火中练就，勇气在困难中培养。”正如桑桑和杜小康一样，只要我们能勇敢地面对困难、挫折、坎坷，面对一切，我们还有什么事做不成呢？