党风廉政建设心得体会

今年来，按照集团公司关于党风廉政建设的部署和要求，本人在实际工作中十分重视个人廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强相关内容的学习，积极参加了集团公司和中心党支部安排的思想教育相关活动，进一步强化了思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

一、廉洁从政必须坚定信念,加强学习

道德的堕落往往是滑向腐败的深渊。所以, 我们只有不断加强思想道德修养, 坚持自重、自省、自警、自励, 常修为政之德, 常思贪欲之害, 常怀律已之心, 用理性控制私欲, 才能自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀, 才能真正做到秉公用权、廉洁从政。为此,本人带头加强政治理论学习，认真学习了《中国共 产 党党内监督条例（试行）》和《中国共 产 党纪律处分条例》教学读本，学习了《廉政准则》规定的“8大禁止”和“52个不准”、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》以及《窑街煤电集团公司中高层管理人员廉洁从业100条不准》等，认真观看了相关学习光盘。通过学习，本人人生观世界观有了很大改观，思想上、政治上与党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻执行中央和上级党委、政府

制定的各项政策，严格遵守党的政治纪律，做到令行禁止，不讲违反党的纪律的话，不做违反政治纪律的事。讲大局，讲奉献，在重大原则问题上能保持清醒的政治头脑，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。也进一步增强了拒腐防变能力，真正从思想上筑起了一道永不倒塌的拒腐防变的坚固防线。

二、廉洁从政必须坚持民主集中, 依法用权

腐败现象的思想根源, 就是因为经不起权利的诱惑, 不能够依法办事。说实话, 权力是双面巨刃, 既可以用来为人民办实事, 也可能被腐蚀, 发生异化变质, 成为谋取私利的工具。我们必须时刻清醒地认识到, 自己手中的权力是人民赋予的, 人民是权力的所有者。对我们每一个有权在手的人而言, 权力意味着责任和义务, 权力越大, 责任也就越大。因此要使中心的党风廉政教育工作上升到一个新的台阶，作为主要领导，不仅要以身作则，更要加强机制建设，在自己写出廉洁自律承诺书，加强诚信建设的同时，一方面中心要与下属各部室签订党风廉政建设责任书，对责任书中每项标要在年终的时候逐项进行考核，并与自己的工资奖金挂钩；另一方面要求业务主管以上的管理人员也要写出廉洁承诺书，加强廉洁诚信建设，营造正确的舆论导向，推进中心的党风廉政建设工作，达到岗位诺廉的目的。

在中心工作上，必须坚持民主集中制原则，不论是在每

周一上午召开的工作例会，还是其它的教职工大会，凡是重大决定都要由班子集体讨论后执行，不能出现一言堂或个人说了算的现象；二是要密切联系群众，广泛听取群众意见，关心职工的切身利益，贴近群众心声，特别是今年要狠抓教育培训质量，扭转教风学风，必须广泛采纳群众意见；三是要经常与班子成员沟通，与各部室负责人交流，增强工作透明度。四是在要在干部管理中，坚持以无情的纪律约束人，以有情的领导来激励人，关心同志，尊重同志，严以律已，宽以待人，对别人的缺点不随便恶意指责，而是开展谈心、交心活动，使其虚心、乐意接受。平时，要注意自己的言行，以身作则，发挥每个人的长处，人尽其才，充分调动干部、职工的积极性，充分发挥班子集体的领导作用，发挥好群众的力量，增强透明度，共同遵守廉洁自律规定，做好各自的中心的各项工作。

三、廉洁从政必须正人正己，不殉私情

“治国先治党，治党务必从严”，“在从严治党中，首先要治理领导班子和领导干部。”因此党风廉政问题是关系到党和国家的生死存亡问题。故领导的行为是标志着党的威望，干部的形象；所以要求别人做到的，首先要自己做到，要求别人不做的，首先自己不做。一定要按照中纪委和集团公司党风廉政建设的要求，对照各项规定保持艰苦朴素的作风，在中心的工作上绝对不能利用职权违反规定；要对家人严格要

求，经常教育家人不要丧失信念，要自觉抵制各种诱惑，做到廉洁自律。另外要自觉接受来自社会的各种监督，一要加强党内监督，主动接受党组织和党员的监督，维护党的团结统一，保持党的先进性。二要加强社会监督。主动接受群众监督。真正做到：权为民所用，情为民所系，利为民所谋。三要加强舆论监督，主动接受支持舆论监督的社会效果。

今后，我将更加严格要求自己，认真落实党风廉政建设和反腐败工作各项目标任务，始终保持艰苦奋斗的工作作风，讲实话，办实事，求实效，坚持党的民主集中制；有民主作风，有全局观念，团结同志，反对挥霍公款、铺张浪费；反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风，堂堂正正做事，清清白白做人，把不断提高自身的思想认识贯穿始终；把党员的先进性进一步贯穿始终；把抓求真务实贯穿始终；把关心群众疾苦贯穿始终，把反腐倡廉永葆共 产 党员的政治本色贯穿始终,为集团公司的发展作出贡献。

第二篇：依法执教 廉洁从教心得体会

依法执教 廉洁从教心得体会

黄维福

教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体，是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。义务教育阶段是人生的启蒙阶段，是人生成长、发展的知识和思想基础，从事义务教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。义务教育是儿童、少年接受学校教育的起点，也是终身教育的重要基础，教师的思想品德、为人和风范对学生的品德、行为、心理有着直接的、重要的影响。

在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下，新修订的《义务教育法》，以科学发展观为指导，按照全面协调可持续发展的要求，把以人为本作为立法的基本宗旨。在实施素质教育、义务教育均衡发展和人的全面发展等方面，做出了一系列制度创新；以法律的形式规定了我国九年义务教育的性质、培养目标。这些重大制度创新必将为21世纪我国全面普及九年义务制教育、提高义务教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。

义务教育是国家强制实行的有规定年限的教育制度，义务教育最终是要靠学校来实施的，学校的教育是靠教师进行的。所以教师在义务教育实施中起着重要的、关键性的作用。因此，作为一名教师，依法执教对我们有着非常重要的意义。 通过对教育法的学习，使我深深的感受到，依法执教对教育教学具有重要意义。教师的工作是教书育人，儿童、少年是民族的未来和国家的希望，教师对他们的健康成长承担着重要的责任。通过对相关法律的学习之后，我认识到教师应该平等对待每一个学生，包括有缺陷或者缺点的学生，不得根据自己的好恶评价、

歧视学生，教师也不得因学生家庭或者个人条件给予特殊的偏爱和照顾。在教育教学活动中，教师要保障每个学生平等参与的机会，并给予公正的评价。教师还应当关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展，最大限度地调动全体学生的积极性，发挥他们的潜能，使每个学生都能努力学习，充分发展，健康、快乐地成长。

作为一名教师，我们要履行法律规定的义务，教书育人，为人师表，忠诚于人民的教育事业，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义务教育工作新局面，为实施科教兴国战略和人才强国战略，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者，虽不能算做“仕”，廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。

教师要做到清正廉洁，要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，家长也确实有“难缠”和“知理”的区别，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使

他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

我们小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。所以我们要认真学习，提高自身的修养，依法执教、廉洁从教，热爱学生。