读书心得体会

时间:2024.3.15

读书心得体会

临池镇古城小学 五年级一班 高亚琳

书是人生中不可少的东西,读书是一种提升自我的艺术,读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。当你感到迷茫时,书会给你带来平静,当你愉快时,书会让你发现更多的美好事情。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

在书香滨州这个活动中我看了很多书,有《山居笔记》、《名人童年》、《三国故事》等,每本书中都有各自不同的含义,都能给我们以不同的启示,都从各方面鼓舞着我们,就如《山居笔记》那样,全书没有诗歌那样唯美华丽的词句,也没有杂文那般精辟的言语,但正是这样一种没有浮华的随性,给人一种心灵深处的亲切感,自然流露出来的文字往往能带给人最深刻的印象。

《名人童年》里面的王羲之书成换白鹅,让他悟出了书法的要领,这也让我们读书的人明白,读书时要志意专精,写字的时候精神要集中,姿态要端正,这个典故体现了他的专注善与思考静心净德的一方面……精忠报国的岳飞,画坛怪才的梵〃高,伟大的发明家爱迪生,这一则则名人故事像一盏盏指路明灯,给予我们力量让我们奋发向上。

另外《三国故事》让我们明白做人要有忠肝义胆,要有气度不能刚愎自用,就像周瑜那样心高气傲,说出“既生瑜,

何生亮”这句话时,是否也想到过自己的才能从此不会再得到施展。吕布是在他做人方面的失败,一生朝秦暮楚,最后众叛亲离,命丧白门楼,实在让人感到惋惜。

从这些阅读中让我知道了很多事,而正是读书才知道的。书中散发着一股清香,正是这清香才让我们入迷,所以读好书吧“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

民族精神 心得体会

临池镇古城小学 五年级一班 胥红宇

每个民族,都向往着不同的精神,都用不同动物来象征;我们中华民族的精神就是用动物“龙”来象征。 中华民族为什么用龙来象征呢?因为龙有着一种精神。

古代,有一只恐龙为了自己的执着与信心完成了自己内心的想法。文章虽然很长,但主要内容是:一只恐龙为了验证自己国家不败给任何国家,自己把原本不可能的事,经过无数的挫折和努力完成了自己的极限。这不正是中华民族的精神吗?这种精神是:无所畏惧、自强不息、临危不惧、生死不怕的中华风格。

就像“狼牙山五壮士”那样,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇,在战斗中他们临危不惧、英勇阻击,子弹打光后,用石头还击,面对步步逼近的敌人,他们宁死不屈,义无反顾地纵身跳下十丈深的悬崖,这种风格表现了他们有崇高爱国主义,革命英雄主义精神和坚贞不屈的民主精神。所以才被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。这样的英雄很多,如:无私忘我、不辞艰辛、不怕牺牲、为人民大众的利益而英勇奋斗,令人敬佩的人物:毛泽东、吕布、黄继光、董存瑞、白求恩、雷锋等。

这不都是中华民族的精神吗?如果没有他们的努力奋

斗,我们才不会有美好的现在与未来!

《书香》

临池镇古城小学 五年级一班 陈永昊

读书是一门艺术。俗话说的好:“玉不琢不成器 人不学不知义”,读书是一门修养,是一种文化,也是一个过程。每读一本书,就会有一份不同收获。每读一本书就领略了一份真谛。正所谓,古人云:“读万卷书 行万里路”。近段时间,我在网上读了书香滨州里面的书,体会颇深:

读书不仅能使人增长知识,还能使人更明智。有人说书是最大的财富,没错。只要读懂了书,你就拥有了人世间的一切。这需要我们平日一点一点,一滴一滴的积累才能做到。古人云:“不积跬步;无以至千里。不积小流;无以成江海。”所说所指就是这个道理。你如若做到了这些的话,你就会很快地发现,你是这世界上最富有的人;每个人都会尊重你,敬佩你。

书籍是人类最好的朋友,也是人类最好的老师。它会传授给你最丰富的知识,许多问题在这里解开。它会在你困难的时候帮助你;在你疑惑的时候给你指点迷津……

书是一盏明亮的灯,给你照亮前方的路,让你的人生一片光明。书是一扇门,让你直通充满幸福、美好的生活。书是桥,读书接通了彼此的两岸。书是一架飞机,带你环游世界的每一个角落。书是帆船上的帆,推动你一路上前,勇敢地驶向远方。书是鸟儿的翅膀,让鸟儿在天空展翅飞翔。如

果你经常阅读,你一定会发现:在书的海洋里遨游,是一件非常快乐、幸福的事。

让我们多读书,好读书,做一个喜欢读书的人。在书的天堂里,让我们大家一起自由地展翅傲翔。因为读书,人生更精彩。难道不是吗?

读《龙鸟传说》心得体会

临池镇古城小学 五年级一班 杨乐尧

在这一次“龙年话龙魂”的活动中,我深刻的体会到了读书的好处。读书不仅可以让我们长知识,还可以让我们打开广泛的思维去思考书中那些百思不得其想的深刻问题;读书可以让人们开阔视野。

例如《龙鸟传说》,这一篇讲述着:阿琪为了研究翼龙,而冒着生命危险跳进了翼龙所在的陷阱里,就是为了采一片翼龙羽毛,原因是阿琪想比一比翼龙的羽毛和它们吉吉卜尔龙的羽毛有什么不同。翼龙的羽毛除了比吉吉卜尔龙的大很多,几乎没什么两样,阿琪眼睛里发着光,说:“那就意味着我们吉吉卜尔龙也有像翼龙一样飞起来的可能!”而且阿琪发现翼龙的骨骼和自己的骨骼出奇相似,阿琪觉得它们吉吉卜尔龙也有飞起来的可能,阿土长老却说:“翼龙有翅膀,而我们没有,我们凭什么飞起来?简直是谬论!”阿琪说:“我通过观察翼龙的骨骼,可以肯定翼龙的翅膀就是胳膊演变而来的。为什么我们的下肢比上肢粗壮呢?就是因为我们天天用下肢走路跑步锻炼的缘故。如果我们通过锻炼,胳膊也能变成翅膀而飞起来。”阿琪的奇谈怪论令树上树下的恐龙大小不已。阿琪被酋长下了逐客令,只好悻悻的下了树。自从阿琪认定吉吉卜尔龙具有飞翔的身体结构后,他每天躬腰展臂,绕着花丛小跑着,练习飞翔。但是他一次也没飞起来过,

阿琪却从没气馁过。他每次练习飞翔时都会引起大家的阵阵嘲笑,阿琪总在心里默默的说:“让你们笑吧,等我飞起来的时候,肯定会让你们羡慕的要死!”大家的嘲笑反而成了阿琪努力练习飞翔的动力。阿强和阿健因为嫉妒阿琪就用了阴谋把阿琪关进大牢,而阿琪又想办法逃出大牢、逃出部落,来到了美丽的大平原寻找翼龙,学习飞翔。阿琪又通过比武招亲,娶到了酋长的女儿阿美。恐爪龙来袭击吉吉卜尔龙的部落,恐爪龙部落没想到,它们吉吉卜尔龙竟然有的都个个都飞了起来。阿琪带领着自己的伙伴,成功的击退了恐爪龙部落。是啊!一只小小的吉吉卜尔龙都能用坚强的心把每一件事都打理的井井有条。更何况我们人类属于高级动物,也应该怀着一颗不平凡而坚定的心去开创一条属于自己的光荣之路!我要学习阿琪那种坚定、坚持不懈、屡败屡战、永不放弃的那种精神。就像那只会在寒冬腊月里盛开的梅花一样,梅花从不与别的花争艳斗媚,它只是一朵素净、永远只会盛开在那冬天里的花,它在冬天散播着清香的气味,让人们在冬天忘记寒冷。

读书可以使人们心情舒畅,忘掉所有的烦恼。从现在开始,请大家多多读书吧!因为读书有益身心健康!

西游记——读后感

临池镇古城小学 五年级一班 陈海钰

在一个平凡的星期六下午,我翻阅了一本早已布满灰尘的《西游记》,虽然不是第一次阅读,但小说中跌宕起伏的故事情节瞬间拴住了我的心。

《西游记》,又名《西游释厄传》,是中国古典四大名著之一,由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。吴承恩(1501年—1582年) 字汝忠。号射阳山人,淮安府山阳县人(今江苏省淮安市淮安区),汉族,明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生,到北京等待分配官职,没有被选上,由于母老家贫,去做了长兴县丞,终因受人诬告,两年后“拂袖而归”,晚年以卖文为生,在81岁左右时去世。

其中沙僧我觉得应该颁发最佳忠厚老实奖,因为他常常是调侃的对象,并且绝无怨言,有时我觉得他怪可怜的。孙悟空是师徒四人中最勇敢的,最有计谋的。他临危不惧,勇往直前,不怕困难。变蜜蜂、变苍蝇、变房子……都不在话下。猪八戒的好色好吃好玩,都是远近闻名的,他好吃懒做,遇事就躲,挑拨离间,幸灾乐祸,真的长了一副猪脑子。劝广大青少年不要学他,因为这种“人”往往不能成大事。唐僧十几啰嗦又善良的一位修行之人,可有时过于昏庸顽固,

好懒不分,常常让有一双火眼金睛的孙悟空受委屈。

其实,现实社会中的我们,从小学升初中,初中升高中,高中毕业到考大学……哪一次不经历九九八十一难呢?可是只要我们像唐僧师徒一样取长补短,不畏艰险,绝不像那些困难低头,我们就会闯过并战胜一关又一关。

《恐龙王诞生》心得

临池镇古城小学五年级一班 姚铭煜

读了《 恐龙王诞生》这本书,我从中学到了很多...... 这本书使我受益匪浅,它讲述了一个小霸王龙复国救母的事情,故事大体内容如下。

从前,在一个恐龙家族中.生活着许多的种类的恐龙,而且在每个恐龙种族中,也生活在许多国家,在霸王龙的家族中有很多好玩的事,我们很爱霸王龙,我们大家都很喜欢恐龙,我从小就爱看恐龙的电影,我们大家还在一起说关于恐龙的故事,我和我的同学在一起,我们大家还有时会玩恐龙的游戏。

我自从读了《恐龙王诞生》后,我觉得我们人也要奋斗,雷为了救它的母亲,不惜一切代价,勇往直前,虽然在复国救母的途中会遇到困难,但雷没有选择退缩,而是坚持与困难作斗争,与命运作斗争,不怕困难,一直坚持走下去,有时会害怕,有时也会退缩,但一想到母亲,它就会不惜一切的向前冲,为了母亲它什么都不害怕,勇望直前,它的精神是一种,值得我们学习伟大的无私的精神。

雷的那种精神值得我们去学习和利用,我们一定要学习雷不怕牺牲的精神和无畏的勇气!

读《恐龙王诞生》有感

临池镇古城小学 五年级一班 高理祥

读过《恐龙王诞生》之后,使我深受感触。从中我体会到了如许的心得:深沉的异族养父的“父爱”;为朋友两列插刀的兄弟情;还有那强烈的爱国心与复国情。

国王雷,也就是本文的主人公的父亲,在叛乱遇难之后,母亲被抓之后,国家覆灭之后。唯一的一颗恐龙蛋,被三角龙莫里救走之后,抚养长大……

在抚养雷的过程中遇到了追兵的阻拦与打击,但莫里依旧奋力拼搏,宁死也要保护雷看过这里之后,我想我们应该学习莫里那种坚持不懈,永不放弃的坚持的追求的精神。最终完成保护继承人的光辉任务。

在莫里死后,雷自己踏上了返国的征途,在路上他曾想过关于许多的复国的事情,有时也想过干脆不去了,自己过那无忧无虑的生活,但他始终没有改变心中的追求......这种精神也是我懂得了,在遇事之后,要学会思考,思考是与否,但绝不要忘记自己肩负的使命和那份责任。在做事之前首先要冲破自己的心理之墙。

雷在回国途中也遇到了很多的好兄弟,好朋友:木犁,鸭嘴兽,还有赤海将军......也曾遇到过交友不慎......在复国之中,他们曾遇到过很多的困难,甚至有过九死一生的

经历,却一丝一毫也没有退缩的意向。许多的士兵与雷的朋友在为之复国的挫折之中,战斗之中而捐献了自己宝贵的生命,却没有一丝的怨悔。这大概就是情深意切的兄弟之情吧!

在经历千难万险之后,雷终于完成了自己的使命,成功复国又建立了强大的恐龙帝国,在这强大的恐龙王国建立的背后曾遇到过很多的困难,但雷都冲过去了。这让我知道了什么是坚持不懈……


第二篇:小学教师读书心得体会


小学教师读书心得体会

书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。通过读书,让我们学会了本领,掌握了技能,得以在这个世界上有了生存的资本,通过读书,让我们懂得了做人的道理,陶冶了情操。书是我们的良师益友。

读书是一种享受;读书是一种情怀。 坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代,只有读书,才能不断完善自己,提升人生品位,促进专业发展,超出“匠”的局限。

读书,能够促进教师的精神生长。人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。

书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书,才能消除“职业倦怠”、生命衰微,使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中,那些大师充满生命激情和智慧的言语,超脱的情怀,会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人,不管他怎样刻意包装,总是难以潇洒起来的,惟有经过书卷的浸润,才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候,享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候,就会产生一种奇异的感觉:书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说,一个教育家的成长历史,就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者,必须伴随着读书而发展而超越自我。 读书,能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施,对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规,很少变通,而是具有许多不确定性:多元智力和多元价值取向,决定了教学目标和结果的不确定性;个别化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学内容的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性;教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性;……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。

不读书,就不知道当今教育观念变化之大,教育形势发展之快,也不知道自己的教学观念落后到什么地步,自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读,就会有“柳暗花明又一村”的感觉,心里就会敞亮多了。

要读教育改革的理论,读优秀教师的教学经验总结,读哲学,读文学,读历史,读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将读与思,读与教,读与研等结合起来。

教师读书心得体会

近来,我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章,深有感触。明确了很多道理。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社

会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,教师"一言堂"已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。

首先,教育事业是一个崇高的事业。 教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐,才会发自内心的爱孩子,并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚,有时有点傻劲的人。教师应有独立思想,让我经常思考教育问题,思考人的问题,思考我为什么而教,怎样教,将教育活动与人生思索融为一体。

其次,在新的教育理念引导下,应不断改进教学方式和手段。 学生作为人,是需要灌输精神理想的,那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱,在工作过程中要学会宽容学生,与学生和谐相处;另一方面,教师在尊重学生时,也要学会合理合法地惩戒学生,所谓“惩戒”,是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁,从而避免其再次发生,以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点:一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格; 三、惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。

在新的教育理念下,教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模,而必然的报应就是,在这个多元化、个性化的时代,调皮捣蛋的孩子越来越多,而那些当初的乖孩子,将来他们也许就是“弱势群体“,汇入茫茫的失业大军。

总之,通过这一个阶段的学习,自己的理论水平有了提升,思路更明确了,方法更具体了。相信在今后的教育教学中,这一次的理论学习必将使自己获益匪

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