亲子读书有感
?亲子阅读?一开始理解不透其中的含义，通过一阶段的读书才体会其意义之深刻。其实，从女儿咿呀说话时起，一直以来我们都在共同阅读。为避免孩子迷恋电视网络游戏，就得先让孩子爱上读书。有一句教育格言说：?我们教孩子去热爱与渴望，要比我们教孩子去做更重要的多！?
其实，陪孩子读书，不止是一种乐趣。当我们读书的时候，也是在读我们自己。面对一本好书，结合自己的心灵感受，悟出一些东西，即使不那么深刻，却可借书吸引思想的灵光。读书是对心灵的播种和耕耘。读书不仅有休闲的雅趣，更是一种灵魂的净化、心智的感悟，是一种从感观到心灵的高度感受。读书使人不断取得进步，正如高尔基的一句至理名言所说的那样：?读书是人类进步的阶梯?。
为了避免孩子读书时间长了出现厌倦情绪，我也积极地参与到读书活动中，在她的房间里，父女同读，这样也拉近了我和女儿之间的距离。此外，我还指导她，在读书时，准备好记录本和笔，把书中描写人物的好句子，描写景物的好句子，描写心理状态的好句子都抄下来。从一个个富有哲理的故事中，我学会了如何去教育引导女儿，同时也充实了自己。从一篇篇优美的词句中，我看到了孩子写作水平的提高，看到了女儿的进步，我心里充满感慨，读书，真的让女儿、我获益很多。
现在坐下来细想一下，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题：怎样对待生活和生命？如何面对挫折和失败？面对胆小和烦恼怎么应对……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应该怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知该如何去教育她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读
的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书，还可与孩子一起享受读书带来的快乐。
大诗人韩愈曾说过：贫才因书而富，富者因书而贵。看着女儿通过读书获得的点点滴滴的进步，我由衷地为她高兴。真的希望她的一生有好书相伴。尽管，我做得还不够好，有时因工作或其他事情而忘记和女儿一起读书。但是，在这里，我还是想说：
? ?和女儿一起读书的日子，真好！
陪孩子读书有感
对于教育问题，一位资深人士谈过，良好的亲子关系是教育孩子的根本。这种关系是一种相对自由、和谐、彼此相互尊重的关系。我相当认同这一观点，基于此，首先应做好与孩子间的沟通尤为重要。在我三口之家里，确实以平等、和谐、民主的关系相处。
现在的父母对孩子的期望都很高，希望孩子能出人头地，有多作为。所以，陪孩子读书在生活当中是肯定的，必不可少的，但陪读也要有原则性，才能达到最好的效果。
一、平等合作。让孩子明白，爸爸妈妈只是为了帮助他，陪伴他，要知道爸爸妈妈牺牲了自己的时间是为了他的学习。培养孩子养成良好的学习生活习惯，语气要温和，切忌劈头盖脸地责怪或打骂。遇事以教育沟通为主，以免使孩子对学习或父母产生恐惧心理。
二、鼓励孩子独立思考。懒惰是许多孩子的通病，写作业往往是他们最讨厌的事情，也是学习中最重要的环节。所以家长在陪读时，一定要鼓励和培养孩子的独立思考，在孩子独立思考的过程中，只能启发、引导孩子，然后由孩子独立完成，让孩子逐渐学会独立思考，进而发展智力。
三、重视学习。孩子每天的作业都需认真检查、校对。孩子看到家长的认真态度，自己又怎么会写马虎呢？待孩子养成自觉学习的习惯后，家长便只起督促作用了。
相信我们各位家长只要认真负责，从小培养孩子好的学习方法和学习态度，到一定时，自然就水到渠成了。
与孩子读书有感（彭卓然的家长）
放假后，陪孩子去书店买书。在买书的过程中，我发现，我选的书孩子好多都不喜欢。于是，我让孩子自己选喜欢的书。他选了《天方夜谭》、顶级阅读（地球传奇、科学探索、动物趣闻、历史揭秘)。在假期陪孩子阅读的过程中，我发现孩子在读自己感兴趣的书时非常专注，而且很快乐，甚至有时?废寝忘食?。我与孩子进行了交流，用他的话说：?有兴趣的书读起来很好玩，同时又学到了知识！?我理解到兴趣对孩子成长的重要性。
读书有感——对女儿阅读的思考
前段时间一直有两个问题困扰着我，一是孩子读了许多书，但写作水平却不近人意，二是孩子的阅读面比较窄，大量的阅读面停留在故事类上，我觉的总是读故事类，不会有太大的提高。我一直把第一个问题归咎于第二个问题，因此一直希望她多看其他类的书籍，这样也许能提高写作水平。阅读了《谁动了我的奶酪》和《陪孩子看电影吧》这两书后，我的观念发生了改变，或者说我的困惑迎刃而解了。
一、《谁动了我的奶酪》带给我的转变
这本书有许多译本，有的被译成《谁偷了我的奶酪》，有的被译成《谁动了我的奶酪》，我觉的后者更能引起人的思考。
1、阅读无处不在
前几天，我在阅读邮件时，女儿跑过来凑热闹。她看到我在阅读《谁动了我的奶酪》的讨论，就对我说：?妈妈，我也看过这本书。?我很吃惊，因为我没有给孩子买过这本书，而且也没有向她推荐过，原来孩子是在学校和同学借的阅读的。之前我并没有读过这本书，对书中的内容也并不知晓，只是在论坛中看到一两句评论，只知道是一个童话。于是，我问孩子书中写了什么？孩子回答的很简单，只说是关于偷奶酪的事。并且希望我也给她买一本，她还想重新阅读，就是觉的那么书特别有趣。后来我问她为什么觉的有趣，她只是说就是挺有意思的。
2、再读奶酪
周末陪女儿去书店，买了《谁偷了我的奶酪》一书，当时买书时只是因为
家禾早就想买这本书了，而我并没有准备阅读。晚饭后，书在沙发中扔着，我无心翻开来看，没想到一下子就被吸引了，一口气阅读完了书的全部内容。当时我就想着让孩子再好好看看，并推荐给老公阅读。第二天早上，我迫不及待的想知道孩子第二次阅读书后的收获，于是要求女儿，先来读这本书，才知道孩子在昨天回家后，趁我我做饭的功夫已经又读了一遍。我有些不相信，?你整书全读了吗？??没有，我只看了故事那部分?我们每家坐在一起分享阅读的感受。我发现孩子的收获已经比第一次有深度，能够分析四个角色的特色。于是我鼓励孩子不要只读故事部分，把第一和第三部分也试着读读，相信你会有很大的收获的，读完之后可以试写着读后感，女儿欣然同意，期待女儿有更大的收获。
3、引导孩子精读
原来我总觉孩子能独立阅读了，阅读就是她自己的事了。在孩子独立阅读后，我从来没有和她同读过专门给她买的书。现在我发现自己的想法是错的，在孩子能独立阅读后，家长应该需要在一定时期内对孩子进行引导。如果想让孩子读书有深度，父母可以有选择的与孩子同读，然后就书中的内容进行引导。只有父母了解书的内容才能进行有效的引导，才能使孩子的阅读更有效益。
总觉的孩子总是读童话故事，不会有什么提高，开始反对孩子只读童话书，其实很多童话故事里都隐藏着许多道理，读法不一样，收获就大相径庭。孩子达到一定年龄后，读书就不能只听停在好看、逗乐的层面，应该帮助孩子去挖掘书中的深意，这样的阅读才更有收获。就如《谁偷了我的奶酪》却蕴涵着那么多道理，连我读的都受益非浅。
孩子阅读形成习惯后，父母要引导孩子精读。
4、谁动了我的奶酪
在孩子的阅读和写作问题上，是?谁动了我的奶酪?。虽然在这个问题上，我已经不能成为嗅嗅和匆匆了，但得向唧唧学习，不仅要接受变化，更重要的是要面对并想办法解决问题，不能再像以前一样。
二、《陪孩子看电影吧》坚定了我的想法
《陪孩子看电影吧》介绍： 在书店，一个名为《陪孩子看电影吧》书吸引了我，由于时间关系，没时间在书店阅读，就决定买回去再看。这一读，发现这本书真是写的好，作者所提到亲子共赏、亲子共读，恰恰是自己在此阶段忽略的。
作者希望通过?亲子共赏?的形式，丰富儿童和青少年的精神文化生活，使他们的视野更开阔、思想更敏锐、眼界更高远；增进他们的身体健康，使他们能从高高的作业堆里抬起头来，偶尔解脱一下，轻轻松松；增进孩子与父母的感情，制造父母和孩子能聊得来、聊得轻松愉快、聊得有价值有意义的共同话题，进而使家庭气氛更加温馨，也可以以使孩子与父母互相增进了解与理解。
书里提到的20部经典儿童经典电影，有些虽然也看过，但只看热闹了，没想到里面蕴藏许多家庭教育的思想和道理，非常值的一读。看完《陪孩子看电影吧》这本书，我更加认识到，有些书和电影应该陪孩子一起读，一起赏，一起悟。
女儿喜欢阅读，更喜欢阅读故事类，我不再反对阅读童话、故事，但希望女儿能读出故事、童话里蕴涵的道理和深意。我要用亲子共读的方法陪女儿一程，让她在阅读的世界里，象小鲤鱼一样跳龙门。
陪孩子读书有感
转眼间，孩子已是二年级学生了，回想当初孩子的呀呀学语，到现在的成长学习，其中不乏多少期望和乐趣。
对于教育问题，一位资深人士谈过，良好的亲子关系是教育孩子的根本。这种关系是一种相对自由、和谐、彼此相互尊重的关系。我相当认同这一观点，基于此，首先应做好与孩子间的沟通尤为重要。在我三口之家里，确实以平等、和谐、民主的关系相处。
现在的父母对孩子的期望都很高，希望孩子能出人头地，有多作为。所以，陪孩子读书在生活当中是肯定的，必不可少的，但陪读也要有原则性，才能达到最好的效果。
一、平等合作。让孩子明白，爸爸妈妈只是为了帮助他，陪伴他，要知道爸爸妈妈牺牲了自己的时间是为了他的学习。培养孩子养成良好的学习生活习惯，语气要温和，切忌劈头盖脸地责怪或打骂。遇事以教育沟通为主，以免使孩子对学习或父母产生恐惧心理。
二、鼓励孩子独立思考。懒惰是许多孩子的通病，写作业往往是他们最讨厌的事情，也是学习中最重要的环节。所以家长在陪读时，一定要鼓励和培养孩子的独立思考，在孩子独立思考的过程中，只能启发、引导孩子，然后由孩子独立完成，让孩子逐渐学会独立思考，进而发展智力。
三、重视学习。孩子每天的作业都需认真检查、校对。孩子看到家长的认真态度，自己又怎么会写马虎呢？待孩子养成自觉学习的习惯后，家长便只起督促作用了。
相信我们各位家长只要认真负责，从小培养孩子好的学习方法和学习态度，到一定时，自然就水到渠成了。
与好书相伴 享快乐时光
—浅谈亲子读书活动的感受和体会
今年初，和平五幼开展了以?与好书相伴，建书香校园?为主题的首届读书节活动，旨在号召孩子、老师和家长们一起来读书，共享读书快乐，交流读书收获，积极营造?积极向上、健康文明、清新高雅?的校园文化，努力创建具有浓郁文化气息的?书香校园?，让读书成为我们生活当中的一种良好习惯，让小朋友、老师和家长?爱读书、多读书、读好书?，通过家园共育的方式，促进幼儿身心健康发展、夯实具有自身特色的幼教基础工程。借此机会，从孩子家长角度，谈谈参加亲子读书活动的一些感受和体会：
一、读书目标明确，方式新颖多样，凸显家园共育
书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富。读书既能丰富知识，开拓视野，又能陶冶情操。
在幼儿园领导和老师们的精心组织下，孩子们通过参加读书节的?小小书虫俱乐部?、参观图书馆、好书推荐、?好书助我成长?读书论坛、亲子共读、家庭书签制作比赛、家庭故事大王表演、诗文朗诵、读后感征文、?书香家庭?和?小小书虫?评选等各项活动，进一步加深了读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格的真实体验；进一步培养了孩子们从小看书、喜欢读书、形成良好的学习习惯；进一步增长了孩子们的聪明才智、提高了感知认知能力、收获了中华传统美德；进一步感受到了书香的温馨、感受到了读书的氛围、感受到了书籍的魅力。
在当今网络盛行时代，幼儿园大举读书行动，提倡亲子共读，难能可贵！这无疑对孩子的健康成长是件大好事，也是孩子们和我们每位家长共同进入读书世界的一件大好事。
二、读书兴趣增强，良好习惯渐成，素质能力提高
以我家孩子为例，直言不讳的说，小家伙在进入幼儿园之前很顽皮，不懂爱惜东西，见到书籍不是撕破，就是乱涂乱画，或是当成游戏玩耍的道具。孩子这种行为，除了年幼无知外，也与我们的溺爱或教育方法不当有关。 随着幼儿园读书节各项活动的深入进行，尤其是通过老师们的耐心教育和精心培养，孩子从原先的撕书到能够看书、进而爱惜图书，而且读书兴趣越来越浓，看报看的津津有味，充分说明了亲子读书活动对孩子自身素质能力提高的重要性和引导性，也使我们做家长的感到非常欣慰。
与此同时，我们深知，父母是孩子第一任的老师。从不因日常工作和生活的奔波劳累，而不顾及孩子的读书学习，尽力多抽出时间陪孩子一起看书，正面引导孩子的健康成长，让孩子逐步养成良好的阅读习惯，加强读书方式方法上的指引。我们时常让孩子看到积极向上的表现言行，碰到有趣的文字或新鲜的报导时，及时讲解，一起分享，孩子耳濡目染，油然对书报产生喜爱之情，促进孩子养成良好的读书习惯。
三、培养兴趣为先，学以致用为本，共享读书快乐
我们的孩子跟其他小朋友一样，都有个通性，就是爱看小人书、卡通片、听故事、唱儿歌。这方面的书籍，只要他看到喜爱的，一般都会给他买，回到家也不用我们特别嘱咐或是监督，孩子自己会自觉地看，虽然有的文字看不懂，但还是能认真地看下去，不对孩子的阅读过程管得太死，适时对孩子的阅读提出要求，保护孩子的阅读兴趣，为孩子提供轻松自由的阅读环境。 孩子很爱听故事，特别是睡觉前，要求我们给他讲个故事，或是和妈妈诉说在幼儿园一天经过的事情。我们和孩子常常共看一本故事书，教教认识几个字。每次讲完故事，或是听到孩子的述说，我们都会告诉他应该向故事中的
那个人物学习、碰到类似的事该怎么办等等。
教孩子看书时，告诉孩子先看目录，知道每本书都有封面和封底，阅读时知道书的名字，从头开始，逐页阅读，加深记忆。阅读中出现的字随时随地、不厌其烦地教给孩子，孩子认真听读，集中了注意力，激发了思考能力，拓宽了想象视野，丰富了自身情感。
综上所述，亲子读书是有意识、有目的、积极的对话形式，以阅读为基础，认真读读书中的故事，走近孩子的世界，也是回到我们对儿时的回忆。 亲子读书也是一个长期的过程，容不得虚假和欺骗，也不能情绪化。脚踏实地、一步一个脚印陪伴着孩子走过人生最宝贵心灵成长路程，才是最明智的做法。
亲子读书为家长与孩子之间搭建了主动沟通的桥梁，使孩子幼小的心灵得到了关爱，带给孩子内心的美好和充实,蕴育出了浓厚的亲情，带给我们莫大的幸福和快乐。
通过亲子读书，在充满亲情的氛围中，和孩子一起读书，一起学习，共同成长，让两代人不同的生活经历在阅读同一本书时产生不同的视角，促进阅读能力的提高，升华情感体验，使孩子在读书中获得快乐，在快乐中健康成长。 今后的日子里，我们会和孩子一起认真地阅读更多更好的书，让孩子在知识的海洋里展翅翱翔。
亲子读书有感
一般谈起读书总是让人想到：读书可以让我们掌握更多的知识，取得更好的成绩，可以使我们有更美好的未来。我个人读书还是比较强调自己的偏爱，经常读一些自己喜欢的书籍，有美术、书法专业类的，有哲学方面的，有古典文学的，也有现代杂文类的，对一些小说之类的文学倒不怎么感兴趣，主要是能稍微丰富一下自己的精神世界就可以了，也比较支持孩子看书，也为他买了不少书，故事方面的如童话啊、寓言啊、神话啊，也有一些启蒙教育的书籍，包括图画本的唐诗、三字经、百家姓甚至是奥数、语文阅读理解等，我也不主张一定要逼着孩子去看书，所以孩子看书的时间其实并不是很多。现在吸引孩子的东西实在太多，精彩的动画、有趣的电脑游戏，孩子也很难有耐心去认真读书。因为做了自己孩子的班主任，接触多了，对多数孩子有了一些基本的了解，渐渐的也能感觉到多读书对孩子的潜移默化的影响。一般来说，男孩子读书普遍比女生少，男孩子普遍没有女孩子看书有耐心，男孩子的情感的感悟能力普遍比女生差，所以在语文学习中就显出了一些劣势。另外，现在的教材中，拓展的知识比较多，书本中的知识会涉及到很多生活常识。因此，不管是为了孩子的兴趣培养还是为了应试教育，不能太由着孩子的性子，通过家长的引导，培养孩子读书的习惯，激发读书的兴趣。 其一是注意孩子读书方法的指导。有的时候让儿子读书，他很不愿意，在那里翻开书，看了一会，就来说我读好了。这样的读书是否有效很难说了。所以我以方面尽量自己或要就老婆陪着孩子一起读书，先读书，把不认识的字能读书；再要求能大声的读，注意读书的语气、注意节奏和停顿；另外要
求读完了能划划写写，自己读了以后，觉得可以学到点什么东西，和家长来个交流，可以即时检查孩子的读书效率、态度。
其二是注意读书兴趣的培养。用假设想象法引导孩子阅读如读完《龟兔赛跑》后，可问：?兔子跑得快，乌龟爬得慢，乌龟得了第一名以后，兔子会服气吗?要是再来一次，兔子会怎么做？那小乌龟有什么办法再赢一次兔子呢？?用这样的问题激发他的想象力，孩子总是比较爱幻想，通过和孩子多交流，培养孩子语言的条理性、概括性，引导孩子对故事内容和人物进行评价，提高孩子的辨别、分析和概括能力。对于孩子点滴的进步都要注意多鼓励、多表扬，让孩子体验成功的快乐。其实一家人在一起吃着零食、陪孩子读书、交流、谈心，其乐融融，是真正的天伦之乐。
其三是注意孩子读书的选择。能选择一些孩子喜欢的书当然是最好的，但有时候和孩子一起去书店，他一下子就跑到了卖卡通、动画的书柜旁，挑漫画书、迷宫书以及一些卡通化的益智书。有时候为了考虑孩子的兴趣，我会退步让他买是一两本，更主要是是根据孩子的认知需要，选择一些比较适合其年龄特点的书籍，有生活常识的，有自然知识的，有民俗风情的，也有社会文化的，能拓展学生眼界的，启迪学生智慧的。在选择时，尽可能选择有拼音有图片的彩绘书本，这样学生在没有父母陪的时候也可以独立阅读，图文并茂的书本，更能激发学生的阅读兴趣。
读书好、读好书、好读书。家长和学生的坚持一定会结出丰硕的果实来。
陪孩子读书体会
寒假期间为了能让孩子更好的走入书的海洋，让孩子喜欢这片海域，我决定多抽出些时间陪孩子读读书与孩子共同进步。
在陪孩子读书的过程中，给我的体会很多。首先让我感受到了读一本书一个故事都会让孩子懂得不少的知识和道理。如果这些道理用语言去讲述孩子并非很理解，但通过书里的故事孩子孩子很快的就能读懂。还有陪孩子读书也是对孩子的一种感染。每回我陪孩子读书的时候她都很兴致勃勃的，孩子总觉得妈妈都这么爱看我也要好好的看，甚至有的时候还要给我朗诵一段，根据故事的人物情节讲的有声有色。读后还会跟我讲述一翻，说说故事里的主人公和一些故事的小情节。这样一来拉近了我和孩子的距离，我们还成了书友。
这个假期陪孩子读书让我深深的体会到了，家长在陪读的过程中是给孩子一个阶梯，让孩子学会攀爬知识的高峰，为了孩子的明天会更好，我要让孩子懂得知识的力量有多大。
四年二班
陪孩子读书心得体会
孩子已经上到三年级了，说实话，以前我不是很喜欢读书，可是通过学校举办的?读书节??读书沙龙?等，让我感悟很深，在对孩子的教导，引导以及兴趣的造就上，真是一门很大的学问。
读书可以给孩子带来快乐，从书中孩子可以学到很多东西，树可以给孩子带来帮助，读书可以让孩子遨游知识的海洋。但怎样造就孩子的读书的兴趣呢?有时我会把平日里孩子的一些不好的举动和习气，编成小故事讲给她听，不但可以增长孩子的常识，也能让孩子明白一些做人的道理。同时也能让孩子养成一种爱思考的好习惯。作为家长，首先要做个热爱读书的人，陪孩子一路阅览，互相进修，共同前进。这样就一定能让孩子喜欢读书，热爱读书，并养成良好的读书习惯。
人生来无善也无恶，关键是正确的引导。在孩子的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位，一本好书就如同一位好的导师，它叫你如何做人做事，学习并积累更多的知识财富，所以我们要倡导并支持孩子读书。读万卷书行万里路，只有多读书，才能让孩子的视野更加开阔;只有多读书，才能让孩子的一生丰富多彩!
多读书吧，读好书吧!成长的路上我们一起携手，加油
这是我和孩子第一次在一起读书，我从来没体验过这样的快乐，而且我也不知道会有这种快乐。和他一起读书，我会感觉到有一种温暖，还感觉彼此更加亲近了。
在读书的过程中，我感觉张竣皓也是一个有责任心，肯上进的孩子，在一起阅读的过程中，我自己也仿佛回到了童年，和张竣皓一样的童年，和他的距离也拉近了，我们不像母-子，而更像是两个很要好的年纪相仿的好朋友，我
们跟着故事里的情节一起开心，一起痛心，一起失落，每看到一个需要解决的问题，他都会和我一起讨论用什么(方法去解决。
和我的孩子一起阅读，令我们母-子之间的感觉产生了有又微又妙变化：他开始与我谈心了，学校里发生的许许多多，讨论怎么和人相处。在学习上，有不懂的地方也大胆地说出来，让我辅导他。我觉得他已经开始喜欢数学了，能及时改正错题及对不理解的题目也非常专心致致地听我讲解。应该说共同阅渎令他心情开朗了许多，学习兴趣也开始发挥了，我们的感情也更亲近了。以后我会多抽时间陪他一齐阅读，对他有好处，也能令我增长点知识呢!免得以后他说我那么傻。
家长与孩子一起读书的心得体会
女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！
女儿上小学了，在三里小学一年级三班。学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布臵课外读书的作业。孩子进入一年级下学期，学校里举办了第八届读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。
女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：?我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。?呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的
综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！学校每年开展读书节活动的做法真是太好了，希望这样的活动能够越办越好。
陪孩子读书的感受
通过这几个月来陪孩子一起读书，我真正感受的要想把孩子培养成才，做父母的事多麽重要。孙老师提出的亲子阅读，不光让孩子爱上读书也让我们家长学到了很多知识，亲子阅读让我和孩子变成了无话不谈的朋友，让家长真正了解孩子，知道他想要什么不想要什么。看到有的孩子不愿意读书我不禁想到我们小时候，那是基本没有课外书，家长也不给买书，偶尔有同学带来一本书，心里说不出的羡慕，互相传着看一直把书看的很烂。再想想现在的孩子，他们的条件这么优越书，店里的书应有尽有只要孩子开口，再贵家长也给她买，可孩子却不愿读，我想这可能是家长没引导好吧。我和孩子在刚读书的时候也不顺利，他刚开始学拼音的时候我就看着他读。因为他还不能读出其中的意思，所以没几天他就不愿读了，后来按孙老师的亲子阅读我跟他一起读，他读一段我读一段，他读一个故事我读一个故事，他不愿意读长篇的，我就给他买来《十万个为什么》，《一句话日记》等一些短篇的书，这些办法还真管用，没用多长时间他有喜欢读书了。现在他能很容易的读一个故事，并且能用自己的语言来复述，说出从故事中学到了什么道理。我为我的孩子有这样的进步而感到高兴，也谢谢孙老师的亲子阅读和及时的提醒。愿家长们能陪孩子多读书，也增长自己的知识，还可以圆了小时候想读故事的梦。最重要的是给孩子养成一个爱读书的好习惯。
家长陪孩子读书心得
除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看；要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，然后听完回答些问题。
这样坚持转眼快三年了，小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。本来我是想看看他识字的能力，没想到大约1000字左右的文章他居然能够读下来，大约有20来个比较生僻的字词不认识，也有几个字读半边，还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字，读后，我们随兴聊起故事的内容，一起谈论故事里的某个情节。他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事，虽然表述和理解不完全正确。 但这的确使我大吃一惊，在现代这个现代化的环境中，我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题：如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯，帮助他理解和感受书中的语言与人物形象；学习使用正确的用词和语句，并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，把文本语言转化为吸收营养的过程。
现在的孩子，知识的接触面广，虽然有?书中自有黄金屋?之说，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了；很多人物形象他们很难分辨出好坏，对于不认识的生僻的字词他们用猜的，对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。
在家庭中给孩子创设一个读书环境，营造读书的氛围，我们也要常常做读书的榜样。小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大氛围下，读
书的精神和气质是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决，可以随时纠正读错的字词；在阅读中适当的加以引导和鼓励，一起谈论书中的情节，学习使用正确的用词和语句；并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，从而提高孩子的表述能力，形成良好的语言习惯；关心他所关注的事物，一起分享有趣的内容，与孩子成为真正的朋友；让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。
当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。
家长亲子读书心得体会（家长亲子读书心得_感想随笔_范文先生网
人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。?书中自有颜如玉，书中自有黄金屋?。?多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。?这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。
因为家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩充她的知识面，在学校和老师的?亲子读书?倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》；为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她挑选了《好词好句好段》，孩子收获不小。
通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。
亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。
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? 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 - 韩愈 - 《古今贤文·劝学篇》 问渠哪得清如许？为有源头活水来 - 朱熹 - 《观书有感二首》 弱龄寄事外，委怀在琴书 - 陶渊明 - 《始作镇军参军经曲阿作》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 - 陆游 - 《冬夜读书示子聿·选一》 书当快意读易尽，客有可人期不来 - 陈师道 - 《绝句》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 屈原 - 《离骚》 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书 - 杜甫 - 《柏学士茅屋》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 - 刘安 - 《淮南子·主术训》 尽信书，则不如无书 - 孟子 - 《孟子·尽心下》
100句关于读书的名言警句
时间:2013-09-15 22:01 来源:人生格言 点击:55985次
1、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
4、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫
5、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语
6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语
9、进学致和，行方思远。——字严
10、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
11、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》
12、学问对人们要求最大的紧最大的热情。——巴甫洛夫
13、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
14、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
15、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
16、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
17、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
18、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
19、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
20、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
21、万般皆下品，唯有读书高! ——孔子
22、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
23、好读书,不求甚解。——陶渊明
24、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
25、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
26、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
27、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘
28、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》
29、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
30、不动笔墨不读书。——徐特立
31、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
32、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
33、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌
34、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
35、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹
36、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
37、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——（清）王永彬
38、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
39、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎
40、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
41、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
42、学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠
43、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
44、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
45、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
46、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
47、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
48、足行万里路，胜读万卷书。
49、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——（宋）陆游
50、读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生
51、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
52、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
53、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
54、读书要玩味。——（宋）程颢
55、学必求其心得，业必贵其专精。——（清）章学诚
56、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
57、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
58、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
59、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
60、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
61、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
62、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
63、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
64、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
65、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
66、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
67、学习永远不晚。——高尔基
68、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
69、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
70、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
71、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
72、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼
73、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯
74、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森
75、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔
76、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
77、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
78、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
79、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊
80、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆
81、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯
82、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特
83、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
84、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
85、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
86、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特
87、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
88、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
89、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
90、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
91、书籍是前人的经验。——拉布雷
92、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
93、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
94、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
95、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德 搞自：格言网
96、书籍是巨大的力量。——列宁
97、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——（宋）朱熹
98、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提
99、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
100、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
