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提到公务员考试行测中的逻辑填空，很多考生都会觉得头疼——这种题型看上去不难，尤其是跟数学运算相比，考生们基于已有的语文积累和文字素养，基本都能选出一个答案。但中公教育专家发现，这类题型正确率不高。
言语是一门注重积累的基础学科，很多考生要么纯粹靠语感做题，要么觉得短期内提升难度大，于是直接放弃。但另一方面，逻辑填空的题量在整个行测评卷当中占据不小的比例，放弃这一部分显然非明智之举。
因此，在考试时掌握一些必要的速解技巧就显得尤为有用。中公教育专家对近年来各次公考进行了总结，给各位考生支招：
一、选项词汇与题干相同一般不选;
例1.神九飞天，值得每一个华夏儿女为之自豪，但____之后仍需回归____。保持一颗 清醒的头脑，善莫大焉。
A. 感性 理性 B. 理性 感性
C. 高兴 清醒 D. 兴奋 平静
【答案】：A
【中公解析】很多考生看到选项C的“清醒”会特别高兴，觉得与题干中“清醒的头脑”一一对应，于是果断选C。
但正如中公教育课堂总结——汉语言习惯当中，为了显示出语言的丰富性，除非是起特意强调的作用，一般不会重复使用词汇。故C项当首先排除。
再看AB两个选项长得极为相似，答案当在其中，再根据整个句子的意思，很快便能得出正确的选项A。
二、选项词汇与题干相似优先选;
例2.徐霞客的山水之志来源于父亲的榜样、游记书籍的熏陶和母亲的支持。大概因为读书有偏好，霞客十来岁时应童子试不成，索性改志投奔山水之间。到此时，霞客的所为并不____，古代这样的人很多，但他从此以后____，纯粹一生，别无他顾，这就难得了。【2012-国家公务员考试】
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.出格 专心致志 B.独特 坚韧不拔
C.新鲜 矢志不渝 D.另类 持之以恒
【答案】C。
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【中公解析】由“山水之志”、“改志投奔山水之间”可知，文段围绕徐霞客的“志向”展开，而选项中能与“志向”相呼应甚至出现类似字眼的只有A、C两项。
无论如何，凭借“选项词汇与题干相似优先选”这一方法，咱们可以快速排除错误项，将选择范围缩小到A、C两项之间。
再由“纯粹一生，别无他顾”可知，第二空说的是徐霞客志于山水之间的坚定和专注，不更改不转移，因此用“矢志不渝”更为贴切。
例3.元代的方回，论诗颇有眼力，而对朱熹的诗却抬举过分，事出反常。这里除了有乡里私心的原因之外，很可能与方“秽德彰闻，依托道学”的隐曲有关，文人既心存依附之念，势必____。再如，中国古代文论的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，发而为论，时有取长补短或____的隐衷。【2013-国家公务员考试】
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.进退维谷 才短思塞 B.随波逐流 博采众长
C.进退失据 扬长避短 D.骑虎难下 避实就虚
【答案】C。
【中公解析】我们可以运用上述方法，发现可先看第个二空，发现C选项“扬长避短”与题干中的“取长补短”相互对应，有相似字眼。故本题答案为C。
如果不太确定，我们再将第一空代入，句中说的是文人既心存依附之念，评论就难免有失客观，有所偏颇。“进退失据”与此义相符。故再度确定确实选C。
三、两个选项相似，答案优先在其中选择;
例4.越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美;还有一部分人对舶来品____，认为都比国内的好，对于自己国家的传统艺术，却认为是老土的、过时的东西，而__。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.另眼相看 不屑一顾 B.一见钟情 充耳不闻
C.刮目相看 嗤之以鼻 D.青眼有加 不足挂齿
【答案】A。
【常规思路】：“刮目相看”意为用新的眼光看待。而题干中并没有新、旧的对比，故用在此处不恰当，排除C项。分析句意可知，所填词语应前后构成反义对应，而B、D两项不符合反义对应，排除。故本题正确答案为A。
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【技巧性思路】：观察选项会发现AC两项相似，尤其是第一个空的成语相似度更大。从命题人设错的角度，他会设计一个与正确选项极为相似的错误项，故答案应当在AC当中。再分辨“另眼相看”和“刮目相看”，“刮目相看”强调对同一对象过去和现在两种状况的对比;“另眼相看”是指在同类事物当中被认可。根据题干的意思，当选择A项。
对于千变万化又具备一定主观性的言语题，每一种方法都并非永远百分百准确有效，但在争分夺秒讲做题速度，且强调微分差距的公考时代，上述三种方法不仅能迅速解题，同时还能保证一定正确率，因此考场运用性较强。中公教育专家建议各位考生结合历年国、省考真题多加练习，领会思路，加入自己的思考和理解，真正融会贯通。
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第二篇：20xx国家公务员考试行测中假言命题的一个实用技巧
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国家公务员考试中复言命题是一个重要考点，包含了联言命题，选言命题和假言命题。在日常的教学中，中公教育专家发现联言命题和选言命题学员们都可以很快的掌握，但对假言命题的理解经常会不到位或者有偏差，现提出一解决方案，希望能对广大考生有帮助。
假言命题中的假，是假设的意思。假言命题表示由假设的某种条件可以得出某种结果，常见的例如：如果A，那么B;只要A，就B;只有A，才B;除非A，否则B。笔者的思路是可以先将这些假言命题转换成最常见的如果A，那么B，再将如果A，那么B转换成他的等值命题非A或B，因为学员普遍对选言命题掌握的比较好，这样做起题来一般不易出错。常见的推理形式如下：
如果A，那么B》》》非A或B
只要A，就B》》》如果A，那么B》》》非A或B
只有A，才B》》》如果B，那么A》》》非B或A
除非A，否则B》》》如果非A，那么B》》》A或B
根据上述方法，举例如下
某矿山发生了一起严重的安全事故。关于事故原因，甲乙丙丁四位负责人有如下断定： 甲：如果造成事故的直接原因是设备故障，那么肯定有人违反操作规程。
乙：确实有人违反操作规程，但造成事故的直接原因不是设备故障。
丙：造成事故的直接原因确实是设备故障，但并没有人违反操作规程。
丁：造成事故的直接原因是设备故障。
如果上述断定中只有一个人的断定为真，则以下断定都不可能为真，除了：
A.甲的断定为真，有人违反了操作规程
B.甲的断定为真，但没有人违反操作规程
C.乙的断定为真
D.丙的断定为真
解析：如果我们把造成事故的直接原因是设备故障设为A，把造成事故的直接原因是有人违反操作规程设为B。那么四人的断定可写为：甲：如果A，那么B》》》非A或B
乙：B且非A
丙：A且非B
丁：A
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经过转换，可以非常容易的看出甲与丙的断定是一对矛盾命题，必然一真一假，由于只有一人断定为真，则乙，丁的断定必定为假，所以可知非B或A，且非A为真。由非A，可知甲的断定为真，且非B一定成立，所以没有人违反操作规程。
中公教育专家建议.这种方法主要适用于觉得理解假言命题有难度的同学，可以将自己不熟悉的命题先转换成自己熟悉的命题，降低做题的难度。
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