读《你在为谁工作》有感
红枫小学 袁仁兴
第一次拿到这本书，表面看起来装祯很朴实，第一感就是喜欢它的如当头棒喝一般的书名——《你在为谁工作?》。翻开第一页，作者以一个小故事开始，一步一步地诱导着我 ，在学校组织的读书活动中读完了。
这本书提出了每一位公司职员都需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它从员工的角度出发，解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。 难怪说它是一本所有公务员、公司职员的必读之书，宣传的是世界500强企业推崇的优秀员工思维理念呢！
“我只拿这点钱，凭什么去做那么多工作。”“我为公司干活，公司付我一份报酬，等价交换而已。”“我只要对得起这份薪水就行了，多一点我都不干。”“工作嘛，又不是为自己干，说得过去就行了。”??这些似曾相识的言辞好象刚刚还有人在耳边讲过，听得多了，甚至自己还在心中有一丝丝的认同呢。这种“我不过是在为老板打工”的想法“具有很强的代表性”。殊不知，恰恰就是这样的句句牢骚、种种想法，使我们丧失了工作的活力与激情，收回了迈向优秀与杰出的步伐，逐渐地归于了平庸。
工作其实是一个机会，一个一直站在你身边等待你发现的机会。正如约翰·洛克菲勒所说“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得以展示。”正是这种展示，使我们的才华得以显现，也使我们的不足得以暴露，不断地推动着我们完善自己，并得到他人的认可和赏识。 在许多人看来，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不大。其实不然，我们到底是在为谁工作呢？工作着的人们都应该问问自己。如果不在35岁之前弄清这个问题，不调整好自己的心态，我们很可能与成功无缘。
通过对这本书的阅读，我脑子里一直模糊的人生理念渐渐变得清晰了——“为他人工作的同时，也是在为了自己工作。”不是吗？想想我的身边有不少朋友就和书中说的一样，认为自己是为了薪水而工作，我自己以前也没觉出有什么不对？读完这本书，我终于开悟了——薪水算什么？！今后可不能只为了薪水而工作。薪水只是我们工作的一种回报方式，在工作中我们得到的却不只只是薪水而已，想想吧：困难的事务磨炼了我们的意志，新的任务拓展了我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与其他部门的交流训练了我们的品性。从某种意义上来说，工作是人类所必须
承担的，为了培养我们，赋予我们终身受益的能力的阶梯呢。
作为年轻人，我们应该清醒地意识到：必须放弃浮躁的心态，沉静下来，全力以赴、尽职尽责、踏踏实实地做好本职工作。只要我们心怀感激地、充满激情与创造力地工作着，磨砺着，时刻准备着??一旦机会来临，我们就能成功！
还记得带领中国男足闯入世界杯的前中国国家队主教练米卢曾说过一句话：态度决定一切。想当年刚来学校工作时，我们也曾激情四溢，对工作、对生活充满了期许。可是经过数年的磨砺，扪心自问对待工作的态度，我们是否还像从前那样尽忠职守、积极进取？自省一下，恐怕很少有人能做到了。
这本书在为我们励志的同时，还列出了种种具体的方法，帮助我们在低迷的时期，仍旧保持工作的激情，提高工作效率。“努力工作是走向成功的阶梯”是我读完本书最大的体会。希望年轻的朋友们都能和我一样，在这本书中，领会到把工作当作一项事业来看待的重要性，学到调整自我，不断提高工作能力的种种方法，把努力工作当成通往成功的捷径，不断进取，持之以恒，最终一定能把握时机，实现人生的辉煌。
油墨飘香润我心
——周六读书活动体会
常熟红枫小学 钱丽萍
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。” 作为教师，从书本中获取知识就显得尤为重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识来充实自己。
在这短暂的一个学期里，学校举行的周六教师读书活动使我体会到了“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花”的境界。两本观点鲜明，发人深省的书籍《你在为谁工作》、《教师最关键的18项修炼》，让我心中泛起阵阵涟漪，受益非浅。
一、工作让我幸福着，美丽着
作为一个工作在一线的平凡教师，忙忙碌碌的我，对于工作，一直有一种无奈的感觉。繁琐的任务有时会让我烦心，疲倦的身体有时会让我灰心，但无论怎样，我每天还是用微笑去面对。因为这是我的工作。但我也曾不止一次地问过自己，“你为什么工作？你爱工作吗？你工作得幸福吗？” 当我读完《你在为谁工作》这本书后,我开始认识到：在工作中不能怨天尤人，处处抱怨，不能总为自己工作的不得力寻找借口。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动。每一次当我走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；每一次当我登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；每一次当我拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯时，我真的被感动着，这种感动美丽着我的人生??
当在一个春天，我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑靥，当在一个夏日，我从一个曾看漫画书入了迷的学生手里接到他比赛得到的奖状，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，心中常涌起眩晕的幸福。所以， 我们应该用这种感动去点燃对工作的热情。书中约翰·洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、这就是一种幸福。人的一生很短暂，但人的一生却离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时工作中经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能塑造我们的人格，与学生的交流能锻炼我们的品性，从某种意义上来说，工作帮助我们实现了自身的价值，这是一种美丽。郑杰说过“欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种能力，这种能力来自于对生活的深刻
理解，和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱”。可以这么说：有着缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣赏缺憾的人生，才是美丽的人生。
二、学习让我思考着，成长着
有人说，要给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在教学中，书本是无言的老师，它能让我在工作中不断思考，不断成长。
读了《教师最关键的18项修炼》后，我觉得从中就像有一位大师在和我对话。从教师的基本功到教书育人，都有精辟的理论加以支撑，生动的实践加以展示。让我们出手可及地咀嚼并利用，让我的教书育人的能力有了成长的阶梯。摈弃旧的法则，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。这本书的主旨就是要让教师勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切的创新，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！教师通过修炼要成为有理性的专业人士，以学生为主体 “从四十分钟里榨出油来”，提高教育效率，那就等于是在为学生节约生命??这样才可能把自己的事业做好、做大、做强。
作为教师，要追求的最高境界是，把自己修炼成“精”，这精不是妖精而是精英。教师要“爱惜自己的每一根羽毛”，因为“金杯银杯不如口碑”，打造出自己的“品牌”，你才能成为教育职场的“稀缺资源”；教师要“倾听自己的声音”，这些声音在告诉我们：“教育是为人生的，不仅是受教育者未来的人生，还有孩子们现实的人生”；“学校教育不仅为着每一个学生的人生，而且也同样为着每位教师，他们和学生一起共同学习，共同创造着幸福的每一天”。
油墨飘香润我心，这样的读书活动犹如在品味一杯浓浓的咖啡，虽苦犹甜。教师，就让我们带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景
用爱工作
沈建华
时间过得真快,一个值得回味的学期 又将过去。回想这学期全体教师读书的佳境，让人记忆犹新。那平时噪杂的心境在这宁静的时间里不复存在。而书中的一切又是让人难于忘怀。那经历着千百次、千百种人读过的约翰·洛克菲勒的《你在为谁工作》一书，在这个朝代更替、岁月流传的今天，读了让人有受益匪浅的感觉，是一本励志书。
这本书在对待工作的态度上，有着许多可取的地方，我相信读过该书，我们很多的老师会进一步树立工作责任感，点燃工作热情，增强团队精神，形成爱岗敬业的良好风尚，以推进我们学习教育再上新的台阶。
曾经有为哲人说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧！在座的各位，你们是带着爱去工作的吗？
作为一名教师，尤其是一名幼儿园老师，我们每天都在忙碌中度过，家长的不配合、不理解会让我委屈；繁琐的工作会让我烦心；疲惫的身躯更让我灰心。但无论是家长的赞许、同事的肯定，还是自我的质疑，我们都需怀着一颗平和的心微笑面对。因为我的工作就是让孩子能健康成长。过去我曾问过自己，你为什么工作，你爱工作吗？你工作得快乐吗？我找不到答案。
当我读了《你在为谁工作》这本书，我心中竞有了一种豁然开朗的感觉。书中约翰·洛克菲勒说了这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力、我们的决断能力、我们的适应能力、我们的协调能力都将在这样的舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往取决生活的质量。”这段话让我明白了工作的意义。我们每个人都需要工作，我想工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。
所以说，我们应该怀有感恩的心去工作。是父母、师长、国家给了我们每一个人恩惠，我们就应该更努力地工作。不管环境如何，作为幼儿教育工作者我们都应该恪守职责，忠诚于自己的信念，忠诚于自己的事业，不要浪费宝贵的时间去分析和抨击别人，去指责别人，中心要放在如何能尽善尽美地干好自身的工作并从中获得经验和乐趣，这才是最重要的。
人生离不开工作，工作能赚到养家糊口的薪水，但同时经历的困难不但能锻炼我们的意志，能拓展我们的才能，而且，从另一个角度想：与孩子的接触，提升了我们的情趣；与同事的合作，培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性，工作着多又意义啊！
是啊！让我们每一天工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧！爱是工作的催化剂，爱能感动自己所爱的一切，我们要相信只要有爱，就能把一切变为现实老师们，用心去工作，用爱去工作，定能创造工作的奇迹！
学会享受工作
红枫小学 殷仁良
人们常说享受生活、享受人生，却很少说享受工作，但据我的观察和感受，真正给人以享受的却是工作。提倡学会享受工作，就是把工作当成幸福和快乐，通过工作获得人生享受。这是人生的一种高尚境界。近来读了陈凯元著的《你在为谁工作》，这种认识愈加明晰而深刻。
趋利避害、追求享受，应该说是动物界的普遍本能。而人之所以能脱离动物界成其为人，其本质特征就是人会工作。工作是什么？工作是精神与物质相结合的活动，是创造，是人所独有的。约翰.洛克菲勒说：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这些话可谓深刻而警世。许多人都知道美国心理学家亚伯拉罕.马斯洛的需求层次论，即人的需求由低到高分为生存、安全、社交、获得尊重和自我实现等五个层次。需求层次越高，对工作的依赖性越强，离动物界越远，人的本质体现得越充分。换言之，唯有工作，人的价值才能得到实现，人的生命才有意义。
真正的享受和快乐是在工作中。因为工作不仅仅是谋生的手段，其本身就是人生的内容。人最痛苦的不是贫穷，而是无事可做。这一点，当一个人还不富有时往往体会不到，而那些富人们却刻骨铭心。正因为如此，才有富婆去当保姆、去做清洁工。如果还不信，请研究一下比尔.盖茨、李嘉诚等这些世界级的富豪们，他们的财产别说这一辈子，就是后几辈子也花用不尽，但他们为什么还努力工作？美国viacom公司董事长萨默.莱德斯通说：“实际上，钱从来不是我的动力。我的动力是对于我所做的事的热爱。我有一种愿望，要实现生活中最高的价值。”这就是最好的解释。实际上，物质上的享受是低级的、肤浅的，也是暂时的、有限的。只有在工作中体验到的精神上的享受才是高级的、深刻的和长久的、无限的。据心理学家发现，金钱在达到某种程度之后就不再诱人了。“纵有房屋千百间，睡觉只需三尺宽；纵有良田千万顷，一日只能吃三餐。”人生的享受和追求不仅仅是满足生存的需求，还有更高层次的需求和驱使，即实现自我。从这个意义上说，真正让人得到享受的唯有工作。
只有热爱工作的人才能享受到工作的乐趣。我接触到许多人，他们那种事业至上、激情无止的人生追求和境界，让我赞叹、敬佩不已。如市社科联名誉主席、享受国务院特殊津贴专家、原阜新高专副校长艾荫范教授，以病残之躯几十年如一日奋战在社科研究领域，虽年过七旬，仍精神不减，勤奋如初，成果不断。市社科联副主席、原市人大秘书长王金瑛视工作为天职，爱事业如生命，被誉为“阜新的方永刚”。市经济咨询协会常务副会长、原市集体经济办公室主任刘克勤，市
企业文化研究会会长、原市国泰大厦总经理王景明，退休不减志，余热发光，实现了人生的第二次辉煌。从他们身上，我深切地体会到了工作的意义所在：工作不仅使他们实现了自我，奉献于社会，而且也愉悦了身心，是强身健体、延年益寿的佳药良方。
热爱工作，享受工作带来的乐趣，重要的是找到工作的价值和意义。工作必有分工不同，却没有高低贵贱之分。当官的也有庸官，扫街的也有模范。“三百六十行，行行出状元。”无论干什么，只要勤奋敬业，用心去做，就没有干不好的。这里的关键是要使自己成为一个有用的人，成为一个不可替代的人，而不是成为一个可有可无的人，甚至是多余的人。我曾接触到一些这样的人，他们明明有着一份很好的工作，报酬也不算低，却总是不满意。他们看不到工作的意义，找不到自己的位置和价值，当然也就享受不到工作的快乐，有的只是抱怨和烦恼。这种人只是把工作当成谋生的手段，甚至看成是负担。我敢说，这样的人无论干什么也不会干好的，只能是一个可有可无的人，早晚要被别人所取代。
学会享受工作，作为一种高尚的境界和追求，是正确的人生观和价值观的反映，需要有较高的思想水平和人文素质。这就要不断学习，加强修养，提升素质，常蓄“浩然之气”。当人一旦脱离了低级趣味，拓展视野，宽阔心胸，就会进入一种以事为荣、以事为乐的新天地，其人生价值和收获是不言而喻的。
读《你在为谁工作》有感
徐美英
通读《你在为谁工作》一书，首先明白并承认了“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”的道理。在工作中不管做什么事情，做什么任务，都要调整好自己的心态，把自己放空，认真学习，把每件事每个任务当作一次学习的机会、一次新的开始、一次新的体验，让新的知识、新的经验、新的理念充实自己。本书一针见血的指出很多人对薪水缺乏根深入的认识和理解，薪水只是工作的一种回报方式，我们在工作中更多的获得经验、增长智慧、获得技能，跟经验、智慧和技能相比薪水就会显得不那么重要了，只有自己有丰富的经验、超人的智慧、熟练的技能，才能有更多的施展自己的机会，才能有更大的展示的舞台，才会受到更多人的尊重。
工作是什么呢？在弄懂为谁工作之前首先要先弄清楚什么事工作，很多人都认为我们上班就是工作，劳动就是工作，奔波就是工作。书中说道，翻开各国的权威字典，我们可以发现，他们的解释如出一辙：工作是上帝安排的任务，工作是上天赋予的使命。这种解释有浓厚的宗教色彩，但是却表达了一个共同的思想，那就是工作中充满了乐趣，我们应该享受工作。
在书中所讲的内容中是我感触最深的就是对待工作的态度问题，书中讲了3个工人的故事和杰克的故事，3个工人中第一个工人的心态和对待工作的态度十分的消极，最终他会失去自己的工作，进而失去生活的乐趣。而第三个工人在充分享受着他的工作，热爱着他的工作，每天他的生活当中都充满了阳光。杰克在工作初期同样是对工作十分的不满意，抱怨工资低，老板不把他放在眼里，不重视他。杰克在听从了朋友的劝告后，改掉了以前散漫的习惯，认真学习、努力工作，把公司所有岗位的工作的熟悉了，老板对他刮目相看了，给他加了薪水、升了职，委以重任。我们从这两个故事中认识到，工作的态度决定了我们工作的认真程度，工作的效率以及工作质量，一个散漫的、懒惰的、没有上进心的工人，试问哪一位领导或者哪一位老板会要他？会把重要的工作交给他？会加他的薪会升他的职？认真工作才是我们的聪明之举，在认真的工作中我们才能学会处理新的业务，才能把工作当作学习新的知识的机会，才能跟更多的人交往，才能为以后的工作打下更好的基础。 积极的工作态度，干任何事不要拖延，拖延不能使问题消失也不能使问题变得轻易起来，只能给自己带来工作上的影响，打乱自己已经安排好的计划，工作中我们要努力克服困难，不要找任何借口。无论我们从事什么工作，都应该对自己的工作充满强烈的责任感，不拖延懈怠，不应付了事。强烈的责任感是每个从业者最优秀最首要的品质。责任感的强弱决定了我们对待工作的态度，而这又直接决定着我们的工作业绩。一个对工作有强烈责任感的员工，不仅能高质量的完成自己份内的工作，还视单位的利益为自己的利益，积极开拓思路，主支融入到单位的发展中。
工作是一个施展自己才能的舞台。我们的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示，除了工作，没有哪项活动能提供如此高度
的充实自我、表达自我的机会，让人充满强烈的个人使命感。
在工作中我要端正自己的态度，以积极的心态认真工作，努力学习。人生只有一次，为了我们能够获得更多的东西，为了我们能在自己的工作岗位上成就自我，为了我们能够掌握更多的技能，为了我们能够使自己成为一个和谐、美丽和受人尊敬的人，努力工作吧！
《你在为谁工作》读后感
常洁玉
你在为谁工作？这个看似简单，实际却包含着深刻人生意义的问题。作者陈凯元在本书中针对这个问题作出了非常细致的解答，让工作着的人们解除了困惑、调整了心态、重燃了工作激情，使人生过得充实而有意义。正如书中所述“人生只由一次。正是为了获得某些东西或成就自我，为了拓宽加深，提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐和美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生心血。”读完这本书，绝大多数的人都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”这样一个朴素的理念。
人来到世界上，从小学、中学、大学，寒窗苦读所学到的知识，怎样才能得到展示？那就是工作。工作就是一个施展人人才华的舞台，除了工作，还有什么能充实自我，表达自我的机会呢？人离不开面包、金钱，可这一切来源却离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，却还能拓展我们的才能，培养人格，训练品性，所以从某种意义上说，工作是为了自己。薪水只是工作的一种回报方式。学校给了金钱，可工作赋予我们的却是令人终身受益的能力。能力比金钱重要万倍，因为它不会遗失也不会被偷。而这个能力就是人们在长期工作中积累和学习得到的。如果我们工作只是为了金钱的多少，那么比尔·盖茨为什么还要工作？他的财产每年用一亿美元也要466年才能用完，但他仍旧在工作着，因为他心中有个愿望：实现生活中人生最高有价值。
在现实工作中，我们常常以为只要准时上班，按时下班，不迟到，不早退就是工作了，到月底就可以心安理得的去领工资了，我们是否想一想，在工作中敬业了吗？尽心尽责了吗？我们每个人都肩负着对工作、对家庭、对亲人、对朋友的责任。一个人无论做何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作。工作就意味着责任，每一个职位所规定的工作任务就是一份责任。就象我自己，从学校毕业后，一直在幼儿园岗位，二十多年了，我也过苦衷，有过烦恼，可这一切如同烟雾飘落，丝毫未影响我对工作的热情。我常常在想，我从事这份工作就应当担负起这份责任，所以我对我的工作充满了责任，也从中学到了更多的知识，积累了更多的经验，在我全身心投入工作的过程中找到了快乐，感到自己不是在为幼儿园工作，而是在为自己。严寒酷暑，一年又一年固然辛苦，要知道每一种工作都有它的辛劳之处，体力劳动者因为工作环境而感到劳累，脑力劳动者虽然坐在窗明几净的办公室里，他们会因为忙于协调各种矛盾而身心疲惫，居于高位的领导着，却背负着整个企业的管理和运营的压力。比起他们的辛苦，我所在的这个岗位又何足挂齿呢？
有一句话这样说：“今天的成就就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。”让我们在极其平凡的职业中，在极其低微的岗位上，也时常蕴藏着巨大的工作的机会，大家共同携起手来，努力努力去工作，去创造美好的未来！
读了《你在为谁工作》这本书后, 对自己的想法有了改变,我开始审视自己的工作态度,认识到：在工作中不能怨天尤人，处处抱怨，不能总为自己工作的不得力寻找借口。
有些人因为薪水少、工作时间长、任务繁重等原因埋怨牢骚，把工作当作一件苦恼的差事去应付。这样的工作心态让他们活得不开心，没有了精神支柱，整个人也消沉了。其实，这是因为他们没有充分认识到工作的意义，还没有调整好心态。
书中约翰·洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话让我明白了工作的意义。人的一生很短暂，但人的一生却离不开工作，在工作中经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与学生的交流能锻炼我们的品性，从某种意义上来说，工作帮助我们实现了自身的价值。
认真工作才能让你不断的去思考、去学习、去总结经验,这是比物质更丰富的财富。人生本来就是一个积累过程,知识和经验积累得越多,才能战胜工作和生活中更多的困难,才不会在困难面前低头,才会有越挫越勇的气势,才能离实现目标更近。因为在工作中我们会发现很多机会,通过努力实践,才能更好的把握机会,实现理想。
我想我应该在今后的工作中多去思考一下,从工作中学到了什么 得到了什么对待工作的态度还有存在哪些欠缺 从而更加努力的在工作
中不找任何借口,点燃自己的工作热情,从工作中发现乐趣和惊喜,在工作的激情中创造属于自己的世界!敢于主动承认并接受"我们在为他人工作的同时,也在为自己工作"这一个朴素的人生理念。
通过读书活动，我认为自己应当养成终生学习的习惯，做一名学习型的教师。教师作为人类文明、知识文化、科学技能的传承者。就首先掌握人类文明、知识文化、科学技能。所以，作为现时期的教育工作者，要时刻注意充实自己，丰富自己的知识，提高自己各方面的技能；才能适应不断发展、创新的教学要求；才能承担传承人类文明、知识文化、科学技能的任务。
读《你在为谁工作》有感
汤玉华
我读了《你在为谁工作》以后，感触很深。从中受到了很大的启示，我们到底在为谁工作呢？这个话题以前我们都轻松地回答：“我们在为红枫小学工作！”但是现在我明白这仅仅答对了一半。 小到一个家庭大到一个学校，如果没有凝聚力，那么这个家庭和学校就不是一个很和睦的家庭和团结协作的集体。所以我们不仅在为学校工作，更是在为自己工作！因为我们是靠学校来生存的，学校发展了我们的素质才会提高，学校强盛了我们的生活才更美好。如果一个人不努力做好自己的本职工作，那么任何一个学校都没有用他的必要，为此我们必须在工作中调整好自己的心态。 书中日本松下公司的领导和员工们，都十分优秀，他们之所以如此，是因为他们每个人的心中只有一个信念：一个人无论在什么工作岗位上，都要把每一件事情做正确、做完美。
教师工作是一个严谨的岗位，我们不紧要踏踏实实地做好教育教学工作，还要经常给自己加压充电学习知识，才能丰富自己的工作水平和工作能力，毛主席说的好：“学习的敌人是自己的满足。”丰富自己的知识提高自己的工作能力和业务水平，必须从不自满开始。我们不能满足自己的现状，要在完成教育教学本职工作的基础上，在工作中实践自己的人生价值。如果满足自己的现状，那将会被学校所淘汰。一个人如此，一个学校更是如此，今天的成就是昨天努力的积累，明天的成就则有赖于今天的努力。只有努力工作才能实现自己人生的价值，如果我们不因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞耻，这样，我可以很自豪的说：“我已为红枫小学和社会做出了应有的贡献”。 一个人对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取，以及能否让自我价值得以实现取决于他对待工作的态度。在我看来，以下几点颇为重要：
第一、不管从事什么样的工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要,物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的；有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,有展示自已的机会。我们所做的一切工作,都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会,不要这山望着那山高,到最后只能像书上所说的：“今天工作不努力,明天努力找工作。”
第二、认真工作才能让你不断的去思考、去学习、去总结经验,这是比物质更丰富的财富。人生本来就是一个积累过程,知识和经验积累得越多,才能战胜工作和生活中更多的困难,才不会在困难面前低头,才会有越挫越勇的气势,才能离实现目标更近。因为在工作中我们会发现很多机会,通过努力实践,才能更好的把握机会,实现理想。
第三、对工作要充满热情,把工作当成一个使命来完成。工作不仅仅是为了赚钱, 我们工作更多的是为了实现一种价值。如果对工作没有热情,那就失去了前进的动力和信心,不仅不进步,还很有可能倒退,最后被社会所淘汰。
第四、对待工作应该像对待自己的生命一样,做到一丝不苟、尽心尽职。在工作中,要积极主动,不能死板,要有创造性的工作和学习。事无大小,这也是一种责任和义务。竭力做好每一件事情,将会让我们活得更加有意义。
我会珍惜今天的工作，为能拥有这个工作机会，而心怀感激；我会不断努力，不断提高自己，脚踏实地的做好自己的每一项工作，让自己的劳动成果得到认可，达到自我实现的最高境界。 作为我们这一代乘着改革春风走来的年轻人更应该珍惜眼前的工作机会，工作中都要抱着严谨的工作态度，不能把个人情绪带到工作中去，我们以往仅仅只会干某一点工作，但这远远不够的，我们要做好每一项工作，熔入学校风采。我将更加努力地为自己工作，以提高自身的综合素质；我将更加努力地为红枫小学工作，来建设我们的大家庭；我将更加努力地为祖国工作，奉献我渺小但真诚的心！
读《你在为谁工作》有感
苏月琴
“我们到底在为谁工作?”这是在很多人心目中都曾有的疑问。有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚,把干工作当成一件十分苦恼的差事,应付了事。这样的工作心态让他们活得并不开心,更严重的情况就是长期的郁闷使人的精神萎靡,失去了生活的信心,没有了精神之柱,整个人也就消沉了,更别谈实现自我价值了。
这些天,读了《你在为谁工作》这本书,我心中有一种豁然开朗的感觉。书中约翰?洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力能我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话对我的影响很深,它让我明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暂,我们需要有一个目标,目标的实现离不开勤奋工作。在我认为,当你实现人生目标的同时,也就是体现自我价值的时候。
说起来容易,做起来难。要想实现人生目标,并不是一帆风顺的。能不能让自我价值得已实现,取决于对工作的态度。在我看来,主要有以下几点最为重要:
第一、不管从事什么样的工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要,物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的；有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,有展示自已的机会。我们所做的一切工作,都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会,不要这山望着那山高,到最后只能像书上所说的:“今天工作不努力,明天努力找工作。” 第二、认真工作才能让你不断的去思考、去学习、去总结经验,这是比物质更丰富的财富。人生本来就是一个积累过程,知识和经验积累得越多,才能战胜工作和生活中更多的困难,才不会在困难面前低头,才会有越挫越勇的气势,才能离实现目标更近。因为在工作中我们会发现很多机会,通过努力实践,才能更好的把握机会,实现理想。
第三、对工作要充满热情,把工作当成一个使命来完成。工作不仅仅是为了赚钱, 我们工作更多的是为了实现一种价值。如果对工作没有热情,那就失去了前进的动力和信心,不仅不进步,还很有可能倒退,最后被社会所淘汰。
第四、对待工作应该像对待自己的生命一样,做到一丝不苟、尽心尽职。在工作中,要积极主动,不能死板,要有创造性的工作和学习。对待工作要像对待善恶一样,“不以善小而不为,不以恶小而为之”。不能认为迟到几分钟无所谓,就拖延时间；不能因为几张复印纸无关紧要,就随便浪费??事无大小,这也是一种责任和义务。竭力做好每一件事情,将会让我们活得更加有意义。
第五、用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。这一点,我深有体会。在一本书上见过这样一个
故事:曾经有个愤世嫉俗、心中无法平静的人,求见作家海伦?舒克曼,向她请教如何解除令人不快的念头。海伦只回答:“从今天起,请你每天写下一件令你感激的事。”刚开始这个人得思索很久,才能想出今天有什么好感激的事,但随着时间的推移,他逐渐对大自然的美好产生了感激,进而他发现,有许多人和事值得他感谢。到了后来,他看见这世界上一切都是赐予,一切都是光明,他的胸怀无限开阔,从此他的愤恨也消失无踪。所以说,我们应该怀有感恩的心去工作。是父母、师长、国家的给了我们每一个人恩惠,我们就应该更努力的工作。不管环境如何,作为员工都应该恪守职责,忠诚于自己的工作,忠诚于自己的企业,不要浪费宝贵的时间去分析和抨击别人,去指责别人,重心要放在如何能尽善尽美的干好自身工作,并从中获得经验和乐趣,这才是最重要的。
总之,我们每一个人都应该认真努力的工作,来回报父母、师长、单位和国家。只有通过完成出色的工作才能让自己实现理想,实现自我价值。
读《你为谁工作》有感
朱妙英
《你在为谁工作》这一书，主要阐述了我们为何要努力工作和如何去努力工作，通过多个真实的社会写照，成功人士对待工作的态度，让我们知道任何人在任何岗位，只要通过自己的不断努力都是可以成功。
这些书之所以畅销并非偶然，而是当今社会的需要，在日益竞争的市场背景下，任何企业都需要那些诚信、敬业的员工、目前关于诚信、敬业的话题已经成为社会热点，不论是工作多年的老员工还是刚刚走上工作岗位的新职员；不论是单位的领导，还是普通一员，如能详读深解，定会受益终生的。该书之评介所言：本书提出了每位员工需要自我反思的一个人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。 试问自己，我在为谁工作―――我在为自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我觉得这句话说的很有道理，在竞争激烈的今天，工作机会来之不易，不珍惜工作机会，不努力工作而只知道抱怨的人，总是排在被遗忘的角落，不管他们的学历是否很高，能力是否能够满足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在热爱自己工作的情况下，才能把工作做到最好。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。
对于一个私企单位，老板们常常要解雇那些不努力工作的员工，同时也吸收新的员工进来，那些无法胜任、不忠诚敬业的人，都将被弃于就业大门
外，惟独拥有一定能力、技能并且努力工作的人，才会被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以说珍惜你现在的工作吧，即使是为了生存。
对于一个小学教师，尤其作为担负启蒙教育的小学教师来说，不管领导在不在，不管检查不检查，都要尽心做好自己的本职工作，领导分配什么，自己就要去做什么，哪个岗位需要就去哪个岗位，不要计较暂时的得失。在工作过程中，不但要有足够的责任心、爱心和奉献精神，还必须要有不怕苦不怕累的顽强精神，时刻做好吃苦耐劳的准备。工作中不要故意做样子给他人看，不要管别人在说什么，自己认定目标，锁定目标，向着自己的奋斗目标前进，努力实现自己的目标。做好自己的工作，最起码是对得起自己的那份工资，对得起自己的良心，既然为了自己工作，就要努力，实干，干出个样子来。
约翰?洛克菲勒曾说过，工作是一个施展自己才能的舞台。现今的社会，许多的年轻人都追求高薪，许多人看不起自己的岗位，所有的一线劳动都是“没有文化”的职业，这样的看法，就会将所有的工作者推向深渊。《你在为谁工作》书中告诫我们要在日复一日的工作中找到自己的机会，我们不能因目光局限在狭小的范围内，而是应当看到机遇本身的真正价值。我现在的工作都是一次一次的重复地做着一些事情，有时候使我自己都感觉乏味，同时也曾有过放弃的念头，总认为这样的工作是不是无止境？当我们开始推诿责任，当我们丧失工作激情，当我们对工作产生怨恨的时候，我们需要暂时停下手中的工作，静静反思一下这个简单而又包含着深刻人生意义的问题：“你在为谁工作？”
读了《你在为谁工作》之后，我想我应该在今后的工作中多去思考一下，从工作中学到了什么？得到了什么？对待工作的态度还有存在哪些欠缺？从而更加努力的在工作中不找任何借口，点燃自己的工作热情，积极发挥团
队精神，从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的激情中创造属于自己的奇迹，敢于主动承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一个朴素的人生理念。
你在为谁工作》读后感
叶妹英
最近看了一本书，书名叫《你在为谁工作》。她从每一位员工都需要自我反思的人生观——“你在为谁工作”这一根本命题着手，进行了深刻细致的论证和解答。掩卷沉思，自觉收获不小：原来我们每天辛辛苦苦地工作，都是在为自己工作，而不是为薪水而工作（持有这种观点的集团员工不在少数），更不是为工作而工作。可以说，读完这本书，就会对“你在为谁工作”这一思想深处的问题有了根本性的认识，颇有豁然开朗之感。全书从一个大家耳熟能详的故事开始。故事说的是一个心理学家到一座正在建设中的教堂，询问三位正在砸石头的工人在“为谁工作”。第一位工人怨气冲天地说他正在用重得要命的铁锤去砸硬得要死的石头，在为工作而工作；第二位工人无可奈何地说正在为一家老小的温饱而砸石头，在为薪水而工作；最后一位工人心平气和地说他正在参与兴建一座雄伟的教堂，和建设一座现代化的都市，在为人生价值而工作。面对同样工作（砸石头），三个人有三种看法，三种看法导致三种不同的工作感受，也产生了三种不同的结果。那么，为什么说工作不是为工作而工作，也不是为薪水而工作呢？因为单纯为工作而工作的人，看不到自己的潜能，缺乏前进的动力和信心，只能按照领导交待的任务、交待的方法去做事，因此将失去许多宝贵的机会，最终将与成功失之交臂。因为单纯为薪水而工作的人，盘算着干什么样的工作能得到什么样的报酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要对得起自己得到的薪水就行，全然没有责任感可言，更谈不上、体会不到工作带来的成就感。他们看不到艰苦的工作能锤炼自己的意志，挑战性的工作能拓展自己的才能，与同事的紧密合作能提升自己的人格。殊不知，相对于这些“西瓜”，微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。如果成天为自己到底能拿多少工资而斤斤计较、大伤脑筋，看不到工资背后蕴藏的巨大成长、锻炼机会，岂不是丢了大西瓜拣了个小芝麻吗？排除了上述两种错误观点，我们究竟在为谁工作的答案就只有一个，那就是在为自己工作。为自己工作，因为工作能为我们提供实现自我、提升自我的机会。美国著名心理学家马斯洛的“需求层次论”告诉我们，能获得他人的尊重、能充分发挥能力和实现自我的需要，才是人类最高层次的需要。那么，是什么能帮助我们获得这种需要呢？只有工作。这是因为人生需要一个展示自我、实现自我的舞台，工作就是这样的舞台。借助这个舞台，去展示我们寒窗苦读得来的知识，去展示我们长期实践积累来的应变能力、决断能力、适应能力、协调能力、处事能力等，借助这个舞台，才能一点一滴地积累经验，增长技能，培养和锻炼能受益终身的本领，才能最终达到全面充实自己、提升自我的目的。借助这个舞台，才能在充分品味工作中的乐趣、充分享受工作带来的荣誉、充分体味人生的价值和意义的同时，赢得他人的认可，收获社会的尊重。一旦失去这个舞台，生存就没有质量，生活就失去了基本的意义和理由。为自己工作，因为人生在世需要工作。人立于世必须要有最基本的生存需求：要解决个人的温饱，要养家糊口，还要进行社会交往，只有通过工作获得相应的报酬，才能使这一切皆有可能；
其次要有一定的精神寄托和追求。离开了工作，不仅生存需要无法得到保障，而且精神也会极度空虚、郁闷，甚至完全崩溃。在现实工作中，还经常会听到“工作需要我”这种说法。持有“工作需要我”这种观点的人，认为他所从事的工作非他不可，如果换了人就会耽误工作甚至完全做不好他这份工作。这种观点是相当有害的，容易使人工作因新守旧甚至固步自封，骄傲自满甚至目空一切；缺乏激情甚至不思进取。同时这种观念也是十分荒谬的，它脱离了当今劳动力供过于求的实际，要知道找一份工作决不是一件容易的事，要找一份自己称心如意的工作，则是相当困难的事。如果有机会工作，应该感谢为我们提供工作机会的人，应该以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，这才是智者之举，才是君子所为。如此看来，弄清楚“你在为谁工作”，实在不是一件小事。对于这个问题的正确回答，有助于我们解除困惑，摆正心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。涉及大是大非的原则问题，你可要想清楚了，弄明白了，千万马虎不得。
找到闪光点，你会很快乐
——读《你在为谁工作》有感
红枫小学 王洁
打开《你在为谁工作》这本书就被这样一个案例深深地吸引了：
一位心理学家为了了解人们对于同一个工作在心理上所反应出来的个体差异，来到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的三个建筑工人进行访问，问他们正在做什么，得到了三种截然不同的答案。
第一位工人说：“我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。而这些石头又特别的硬，害得我的手酸麻不已，这真不是人干的工作。”
第二位工人说：“为了每天50美元的工资，若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活。”
第三位工人说：“我正在参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后，这里可以容纳许多人来做礼拜。虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，在这里接受上帝的唉，心中就会激动不已，也就不感到劳累了。”
看了第一位工人的回答，我想到了刚到红枫小学时的自己，报名的那天，在我眼里 ，我看到了那么多外地生，看到了他们的暑假作业，看到了他们和父母的言行举止，我觉得简直不可思议，这和城里学校的孩子根本不一样，于是刚开学那几天，我也在心里抱怨学生的成绩不好，学习习惯差，知识面不宽广，作业邋遢，穿着不整洁等等，那几天，我的工作很不愉快，我想到我接下去就要和这些野孩子朝夕相对了，心里很不是滋味。
我没有第三位工人那么伟大，我不知该用什么语言来赞美他，在他身上看不到丝毫抱怨的影子，相反，他是具有高度责任感和创造力的人，他充分享受着工作的乐趣和荣誉。然而，我在开学的一个星期后，也开始愉快地接受了这个工作，虽然偶尔心烦时会有一丝抱怨，但我开始在工作中用自己的心来寻找每一个孩子的闪光点，渐渐地，我发现他们比我想象中的可爱得多，与城里的孩子不同，他们的自理能力很强，在原来的报慈小学，我带的虽然是三年级，可是那些学生就像没长大的乳娃娃，自己的事情基本上不能自己完成，甚至有部分孩子吃饭时还要爷爷奶奶喂呢，更别说做值日了，我每天必须陪着他们一起做，不然这值日是做了等于没做，而到红枫小学的第一天放学时让当天的值日生留下来做值日，我只是讲了几个要求后就离开教室忙别的事去了，让他们自己打扫。当我去检查时，他们不仅按照我的要求将教室打扫干净了，而且把桌椅排放整齐，还把窗户一起关好了，我由衷地对他们说：你们真棒! 工作就是我们要用生命去做的事。如果我们的工作能够引导我们逐步接近那种能充分表现我们的才能和个性的境况，这样的工作应该就是最令人满意的工作了。一个人所
做的工作是他人生态度的表现，一生的职业，就是他志向的展示、理想的所在。所以了解一个热不能的工作态度，在某种程度上就是了解了那个人。人生只有一次，正是为了获得某些东西或成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐和美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生心血从那天开始，我就发现我的工作是快乐的，这是多么的幸福啊，而我的工作是让自己的学生全面发展，将他们教育成和谐而美丽的人，这份工作又是更加的幸福。
我们应该感激工作，约翰洛克菲勒不是说过，工作是一个施展自己才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的舞台上得到展示。我也同样如此，从那天开始，我就相信无论哪里的孩子都能成为人们赞美的对象，只要我带着寻常心去做好自己的教育工作，带着欣赏的眼光去需找他们的闪光点，我会在红枫小学工作得更快乐，更满足，我正像第三位工人那样，为拥有一个工作机会而心怀感激，为生命的尊严和人生的幸福而努力工作。
《你在为谁工作》读后感
顾仕英
用心的读了这本书后，感觉对自己的启发很大。它是一本工具书，教我如何做人做事；它是一把尺子，随时衡量我的工作是否完美；它是一碗心灵鸡汤，给我注满了青春的活力。
本书中有很多精辟有趣的故事，让我印像最深的是：一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主感谢他服务多年，让他再建最后一房子，木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上了，干活马马虎虎，偷工减料随便地把房子盖好了。最具讽刺的是，完工以后，雇主诚恳的说房子归你了，这是我送给你的礼物。木匠后悔不已！我想不管是在工作还是生活中，我们总是会做会类似这样愚蠢的事情，以为自己耍小聪明，做事得过且过，其实最后吃亏的还是自己!我想我会时刻提醒自己“工作不是为了别人，而是为的自己”我应该对自己负责，不断激励自己进步，这样才会在任何时候都无怨无悔！
有了这种想法后，对自己的工作也做了一下认识，意识到平常工作中还是存在一些不足的地方。我在想，我如何才能把工作做得更好呢！抱着这种心态，一口气看完了这本书，希望在以后的工作中能时刻谨记以下几点：
一、充满热情工作
热爱自己的工作，从工作中感受到乐趣和激情，时刻以主人翁的意识投入到工作中，当我养成这种习惯后，我想在任何工作中都能发现其中乐趣久而久之，会更加热爱自己的工作。另外随时有开放的心态主动听取别人的意见，改进自己的工作。别人的意见是对你最好的礼物，但是如果你没有足够的气度，总觉得别人在挑剔你的话，你可能会丧失掉这个成长的好机会。有的时候觉得自己这方面做的还不够好，通过这次学习，我想今后的工作中加倍努力。
二、放弃责任就是放弃成功
一个没有责任感的员工不会是一名优秀的员工。每个领导都很清楚自己需要什么样的员工，哪怕你是一名做着最不起眼工作的普通员工，只要你担当起了你的责任，你就是领导最需要的员工。只有那些承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。人可以不伟大，可以清贫，但不可以没有责任，我想一个没有责任感的人，不管是上级还是同事的话，都不可能得到别人的信任，得不到信任，领导又怎么会把重要的工作交给你呢!有了责任感，就会对工作有高要求，努力做到100分这是一名员工拥有责任心的最好的表现。每一件你的份内事情上，你都拥有追求和达到完美与卓越的机会。任何一个工作岗位都可以成就完美。
有的时候自己找很多理由籍口来推托自己工作的不足，这些确确实都阻碍自我发展与进步的绊脚石。
三、专业、专注才能做大做强
良好的专业技能是专业精神基础，这就好比中构筑这座大厦的根基，根基打牢了房屋才能建好，仅仅有了良好的心态是不够的，我要时时以高标准来要求自己，使自己的专业技能不断提升。
四、拒绝学习等于选择失败
学习不仅是指一种对新知识、新的书本的学习，而且包括了对各种新的经验、新的观念的接受。 只有不断的学习才能跟得上时代的脚步，社会在发展，人的思维也不断的变化，如果我们老是活在已往的经验中，闭门造车，面对新的形势没有思想准备，这样很容易导致出错，甚至会被社会所淘汰。所以，我觉得我们得时刻怀着一颗求知者的心态，“活到老，学到老”学无止境，相信自己一定会在学习的过程中找到乐趣，并一直坚持下去！