小学数学说课心得体会

时间:2024.3.31

小学数学听说课心得体会

7月19-23日,我有幸参加此次专题研讨活动,听后使我受益匪浅。在这短短的几天时间里,观摩了小学数学说课。每一位说课的老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学,他们在“说课”的过程中充分地展现了个人对教学目标的准确性;对教材、教学重难点的熟悉程度;对教学过程的新颖设计;对时间的准确把握等等都令我大开眼界,老师们的精彩表演给我留下了深刻的印象。下面我来谈谈我的心得体会: 首先老师们各自独特的说课设计跃入眼帘;他们举手投足的自然教态仿佛在脑海中重放;他们落落大方的仪态,侃侃而谈的表述,对教法的灵活运用,加之精湛的说课技巧,精美的课件制作,亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,让我第一次用心触摸了数学,感受了数学之美。在本次说课中,老师们都给我留下了很深的印象她们平凡而朴实的说课,语言精练、丰富、注重实践、主动探索的方法让到会的老师感受到了他课堂教学的魅力,对学生鼓励性的语言非常值得我学习,注重了从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念这都是我所要学习的!

再此,这次研讨活动使我认识到说课应包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学板书等,我参加这次说课研讨活动,还学到了不少的教学方法,我简单总结为几点:

1、大多的课例都是以采用情景教学法,情景教学使学生乐于学习。

2、注重学生的体验过程,使学生体验数学知识的形成过程,体验学习的乐趣。

3、注重把所学的数学知识应用于生活中,增加学生对学习数学的兴趣。通过运用多媒体课件的演示创设情境,拉近了数学课堂与现实生活的距离,更好地激起学生的积极性。

最后,我觉得参加此次活动有利有教师的成长。参加“说课”的基本都是青年教师,我感觉 “说课”是青年教师刻苦钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学业务水平的一种好方法,也是青年教师进一步学习教育理论,用科学手段指导教学实践,提高教科研水平,增强教学基本功训练的有效途径。“说课”是教师面对评委、同行,系统地说出某一课题的教学设计及其理论依据的一种活动。它可以帮助教师提高对备课,上课的理性认识,提高教师的教学、教研水平。也对青年教师的心理素质的锻炼很有好处,能提高他们的心理素质和临场应变的能力,对我们这些外出学习锻炼机会少的农村教师作用更大。

总之,这次学习我感受良多,收益匪浅。非常感谢学校领导给我这么好的机会,在今后的工作一定会努力工作,争取更大的进步。

糜镇明德小学 张燕香


第二篇:小学数学说课心得体会


小学数学听说课心得体会

霍各庄镇陈家口中心小学 李亚会

10月21日,我有幸参加宝坻区教研室组织的“小学数学学科青年教师说课”专题活动,听后使我受益匪浅。在这短短的半天时间里,观摩了十几位青年教师说课。每一位说课的老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学,他们在“说课”的过程中充分地展现了个人对教学目标的准确性;对教材、教学重难点的熟悉程度;对教学过程的新颖设计;对时间的准确把握等等都令我大开眼界,老师们的精彩表演给我留下了深刻的印象。下面我来谈谈我的心得体会:

她们举手投足的自然教态仿佛在脑海中重放;他们落落大方的仪态,侃侃而谈的表述,对教法的灵活运用,加之精湛的说课技巧,精美的课件制作,亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,让我第一次用心触摸了数学,感受了数学之美。在本次说课中,多位老师给我留下了很深的印象她们平凡而朴实的说课,语言精练、丰富、注重实践、主动探索的方法让到会的老师感受到了他课堂教学的魅力,对学生鼓励性的语言非常值得我学习,注重了从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念这都是我所要学习的!

再此,这次研讨活动使我认识到说课应包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学板书等,我参加这次说课教研活动,还学

到了不少的教学方法,我简单总结为几点:1、大多的课例都是以采用情景教学法,情景教学使学生乐于学习。2、注重学生的体验过程,使学生体验数学知识的形成过程,体验学习的乐趣。3、注重把所学的数学知识应用于生活中,增加学生对学习数学的兴趣。通过运用多媒体课件的演示创设情境,拉近了数学课堂与现实生活的距离,更好地激起学生的积极性。总之,这次学习我感受良多,收益匪浅。非常感谢学校领导给我这么好的机会,在今后的工作一定会努力工作,争取更大的进步。

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