浅谈对法学专业学习的认识和体会

时间:2024.4.5

浅谈对法学专业学习的认识和体会

法学院法学111班 1102100024 孙斯雅

很久很久以前,久到我已经忘记了具体是什么时候,从那个时候起,一颗想要成为一个律师,在法庭内外替人伸张正义,帮助他们解决法律问题的理想的种子,在我心里面扎下了根,它的根越扎越深,于是乎这颗种子逐渐发芽并且茁壮成长,并且越来越大。为此在高中文理分科时,与父母进行了长期斗争,执着地选择了文科。高中三年,经历了高考的洗礼之后,仍然没有忘记心中的理想,所以在高考之后填志愿的时候,与父母商量之后,毫不犹豫地填报了广州大学的法学系,向着那个理想进发。虽然开始的时候,父母认为女孩子不应该学习这样的学科,但是通过我与他们进行沟通和谈话,父母对我的选择表示理解并且转而支持我的选择,这让我感觉到了满满的幸福感。

经过这些小插曲,我进入了广州大学。刚进入大学校园,周围的事物都是那么陌生,陌生到令人害怕的境界,支持我坚持下去的是我对法学的那份热爱,虽然这个时候的我对法学这个专业也不是那么了解,只是上学之前通过询问家人朋友、上网查询等方式去尽量了解法学专业。

通过一段时间的适应,逐渐习惯了离开家庭父母的庇护港,自己一个人在外学习生活的日子。而且经过将近一个学期的法学专业的学习,特别是法学专业导论这么课程的学习,逐渐对法学专业有了基本的认识,也从学习法律的过程中受益颇多。

建立好的法理逻辑,对你一生都有巨大的帮助,用法律专业角度来分析问题,处理问题,你会发现你有别的专业无法比拟的优势。理性和逻辑性还有规范性,这是你不论是否从事法律专业的工作都非常有用的能力。一个法学专业毕业的学生,如果他确实有真正认认真真地学习法学,掌握一些基本的法理,他在阐释任何问题的时候都会非常有逻辑性和条理性,这在学习工作、求职面试的时候都是非常有好处的。这种底蕴不是其他专业所能够比拟的,它既不像哲学系的那般刻板、又不像中文系那般的过分矫情。

翻看历史,迄今为止的数位美国总统都与法律有着密切的关联,他们中有的出自哈佛、耶鲁等著名法学院,有的曾经从事过律师工作。美国现任总统奥巴马就出身美国著名的哈佛大学法学院,是一位法学博士,并且长年担任民权律师,有“穷人的代理人”的美誉。有美国学者计算了一下,自美国独立以来至今,一共44任总统中有27位都有法律背景。不仅仅是美国,香港、台湾、澳门等的政坛无不充斥着法学专业毕业的精英,他们从事的都不是法学专业的工作,却都有着各自独特的魅力。如陈水扁演讲时充满的煽动力,马英九儒雅的洞察力,这些都与他们所接受的法学专业的教育和法理基础是分不开。

法律是一种信仰。我们当中可能有的人选择法学专业的初衷也许是幼稚的,但是持之以恒地学习法律则需要深深的信仰。每一部法典的诞生背后,都有一个动人的故事。每一部法律的产生,都与一定的政治、经济、文化、宗教相联系。我们本科期间的专业学习,不仅仅是掌握法条的涵义,更要理解法典背后的故事。

法理学是法律的智慧,也是一种法学的艺术,它会告诉你什么是法律,而人们眼中的法律又是什么。法律是人类历史的微缩,它与我们同在,从摇篮到坟墓,法律思想史则是这面审视人类发展的镜子。民法学是研究民事法律制度、现象和民法所反映的社会发展规律的科学,它让你知道这个世界上有不可抗力,在不可抗力下我们不用负任何责任。刑法学是揭示犯罪、刑事责任和刑罚的一门学科,凡杀人放火,奸淫掳掠之事通通归刑法所管。

在人们的印象中,法学是一个纯文科的专业,其实不然。文科生的细心和对文字的悟性是学习法律的一大优势,但是理科生的严密思维和逻辑推理能力对于法学专业学习同样重要,要知道逻辑学也是法学专业的一门基础必修课。

法学专业学得好与不好跟你喜欢不喜欢,重视不重视它有非常重要的关系,如果你一开始就认为这个专业对你没有用,那它对你可能永远都没有用,当你认为它对你是有用的,到四年毕业的时候,你会惊讶的发现法学实在太好用了,不论是公务员考试还是司法考试、还有求职面试,简直就是为了人生而学习的法学,而不是很多人所说的为了毕业证书而学习。

所以说学习法学专业必须要有愉悦的心情。因为法学专业本身是一门专业性很强的学科,对于外行人来说它是很难且艰涩难懂的。这需要我们用极大的耐心和爱心来学习它,怀着无比崇敬的心情贴近它。在读专业书时,我认为必须心无杂念,全身心地投入到书中,达到忘我的境界。在读书时尽量跟随作者的观点,学会深入思考,摸清文章脉络,同时应在头脑中用易于自己接受的语言表达出来,再用日常见到的小案例来诠释,达到深入浅出的效果。我认为读书作笔记是迅速掌握书中内容的最佳途径,精读一本书会使你最大限度的“吃掉”它。多读一些有分析的案例,把所学的各种知识运用到实践中,用法律的头脑和思维来考虑问题,用理论来解释实践中的问题,再用实践完善理论。总而言之,要用法眼来看世界,做到理论与实践密切结合。

大一第一个学期的学习生活快结束了,现在最让我感到不满的是自己的学习态度还不够端正,对法学的认识还不够深刻。现在适逢祖国经济大发展大繁荣,中国的国际地位不断提高,我们个人也处在激烈竞争的人生跑道上,就让我把广州大学作为我人生道路上一个新的起点,在今后的四年中不断奋进、努力、拼搏,争创自己美好的明天。


第二篇:浅谈本次学习的体会和认识


浅谈《中国民族民间舞蹈等级考试教材》的体会和认识,以及

今后如何让在教学中对其进行时间和开展

——周焕焕 通过本次民族民间舞蹈的学习,让我了解到了各民族舞蹈独有的特色,同时也体会到了舞蹈游戏的趣味性,教参中各种各样的道具,更增加了学习舞蹈的积极性1—3级的舞蹈,主要是以模仿小动物为主,其中还有很多的舞蹈掺杂着游戏的形式,我相信这套教材多种多样的形式会让孩子们非常喜欢,同时发挥他们的想象力,引导他们进行创作,这样会使孩子们知道每个舞蹈不同的表现力。

这套教材很适合幼儿的情趣,有愉悦性,趣味性,都是以玩的形式编制的教材,像小时候我们常玩的《打花巴掌》《跳皮筋》等等,这都是我们小时候喜欢玩的,现在编制成舞蹈感觉很有趣。

我国50多个民族得有自己的民间舞蹈,而北京舞蹈学院选择了有代表性的民族,如:汉族,蒙古族,维吾尔族等民族的民间舞为基本教材,这些民族的舞蹈都有各自的风格和性格的典型特征。如汉族灵活矫健,蒙古族豪迈彪悍,维吾尔族热情诙谐,这些典型的民族文化,激发学生学习兴趣,使学生在学习中表现自己。通过同民族民间舞蹈考级的朝夕相处,在不断学习中与它的感情与日剧增,切身体会到它的无穷魅力,也进一步加深了对它的了解和认识。

学习完了三级舞蹈,让我接触到了许多以前没有接触到的舞种,如:客家,安徽花鼓灯等等,中国民族民间舞蹈的音乐很欢快,很好听,所以很快就进入了状态,去学习和体验。拥有了这么好的舞蹈教

材,我今后会更好地利用到以后的教学工作中去,去体现它更好的价值!同时在教学中要表现出每个民族的特点,不可以采用自己的风格来教授。要达到寓教于乐,寓教于美的效果。

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