盱眙县第一中学20xx-20xx学年度第一学期
教务处工作总结
一、 加强学校师资队伍建设,促进教师全面发展
1.加强教师的师德修养,学习中学教师职业道德规范。通过多种形式深入开展以“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”为主题的活动,宣传教育法规,严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生,努力提高教师爱岗敬业,甘于奉献的自觉性。
本学期进行了多次评教调查,来了解掌握教师的教学行为,杜绝教育教学中的不规范行为。对教学中存在的问题及时交流,更正。规范教师的教育教学行为。
2.以教育局的“创建特色学校,创建高效课堂”为契机,配合县教育局的“教师技能大比武”活动,进一步开展读书、青年教师基本功竞赛(做中考试卷)、校内教学研究课、教育教学论文及案例的撰写活动,以赛带练,促进全体教师教育理论和教学技能的提高。有10人次获一等奖,有30多人次获二等奖。
3.抓好师徒结对工作。本学期加强师徒结对工作的过程管理,组织召开师徒座谈会、师傅示范课、徒弟汇报课等活动,评选学校优秀师徒,充分利用学校现有的教师资源来培养学校的年轻教师,促进其快速成长。
4.积极组织、合理安排教师到兄弟学校或先进地区观摩学习,本学期先后到开明中学,南京树人外国语等学校听课,交流。并邀请盱中、教研室等专家来校开设讲座,指导,拓展教师视野,丰富教师体验,提升教师水平。
5.在教师中开展理论学习,每周用公开课,研讨课等形式促专业成长,互听互评,写教学反思常态化。协同督导室对部分班级的教与学的情况进行调研,商讨对策。
二、关注课堂教学改革
提高课堂教学效率是永恒的话题。进一步深化“创设情境、启迪思维、自主学习、合作探究、精讲精练、及时反馈”教学模式的深化。
本学期重点对作业情况问题进行了研究,针对不同的学科提出不同的要求,尽可能地编制出高质量的作业,检查方式有年级组检查,由教务处抽查。
规范考试及试卷分析。本学期组织四次测试,部分学科请外校老师命题,及时了解外校的动态,调整课堂教学策略。期中考试后就开始谋划期末试卷的制订,研究考试大纲,列出细目,仔细对照比较,力争符合中考要求。
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