教 学 感 想

时间:2024.3.19

教 学 感 想

即墨市青少年实践教育基地 李云东

不知不觉在基地上班已经一个多月的时间了,在这一个月的时间里我学到了很多东西。在教学工作中我变得更加出色,能够很好的去完成教学任务,得到了基地领导的认可和参训学校教师和学生的好评。每上完一个班级的课之后,我都有一种成功的喜悦,和同学们相处的非常愉快,同时也结下了深厚的友谊。值得一提的是我研发的新课程——健身气功八段锦,经过自己的精心努力准备和领导的支持已经开课了。这一课程能够开展我觉得自己的专业又一次得到了发展,同时不仅丰富了我校的校本课程,更重要的是同学们学习以后能够强身健体、预防疾病。经过一节课的试讲的效果来看,同学们对于这门课程有很高的学习兴趣和热情,都能够比较认真的去学习和练习,其中参训学校带队班主任也跟着一起练习,做到了全体师生一起参与的场面,我感到非常的欣慰和高兴,再辛苦的准备和教授我觉得都是值得的。

在辅导员工作当中,我的感觉就是工作本事很忙、很累,但是最终给予我的却是收获、喜悦和那永远美好的回忆。辅导员工作是一项繁琐、复杂而又需要认真负责的工作,想要做好,并不容易。还好我比较年轻,有体力、有活力。把工作当成自己的兴趣和爱好,把学生当成自己的朋友和亲人,只有这样才能把工作做得更好。

每当星期一去门口等待前来参加实践的学生的时候,我就非常兴奋和期待,每一期的信学生的到来,又给我们实践基地带来的新鲜的活力和生机,虽然每期的课程都一样,但是面对不一样的学生,我感到非常的具有挑战性。两个陌生的人,怎样才能在短短的一周的时间去结下深厚的师生友谊,这是我需要努力的地方。

每当晚上值班负责学生晚睡时,学生们都兴奋的久久难以入睡。作为初一的新生,第一次离开家庭的温暖和关怀,来到一个陌生的环境里;第一次少了父母的唠叨和约束,来到了一个和同学集体相处和自由的新环境里,他们兴奋、激动。他们对这里充满了好奇和期待,这也是他们的一种天性吧。

每当星期三晚上文艺晚会的时候,是我最开心的时候。我负责学生文艺晚会现场的组织和指挥,看着多才多艺学生们在舞台上精彩的表演,我觉得每一次都是一种享受,我有时也会也情不自禁的给同学们献歌一首,一首《同桌的你》把我也带回到我初中的时候,同时也把晚会的气氛推向了最高潮,台下的学生们集体大合唱,早已变成了欢乐的海洋。

每当星期五送学生离开时,我的心情即高兴而又伤感。高兴的是学生们在这一周的实践中,学到了很多知识和技能;体验到了许多艰辛和快乐;同时也感悟到了许多道理,这些会成为他们童年美好的回忆。伤感的是当学生们挥手向我道别时说的:“老师再见,老师您辛苦的时候”我得心更加为之一颤,有一种依依惜别之痛涌上心头,真的舍不得他们。

以上就是我初次踏入教学工作的点滴感受,在学校领导、同事的关心和帮助下,我已经渐渐熟悉了我们的教学工作。但在教学这个博大精深的殿堂中,我只是处于起步阶段。在今后的工作中,我会以充沛的精力,坚定的信念,用自己的细心、耐心和爱心赢得学生的认可,无愧于教师这个神圣的称谓。


第二篇:学 警 感 想.


学 警 感 想

--做一名幸福的警察

什么是幸福?幸福与快乐是一种什么关系?

心理学上对快乐和幸福的定义是不同的。快乐可以来自感官欲望的满足,也可以来自纯精神之乐,幸福则是一种更高层次的精神之乐,是一种发自内心的甜美感觉。幸福有时可以等于快乐,你察觉幸福时,必然会觉得快乐;快乐并不等于幸福,快乐要加上感激、珍惜才等于幸福。一位心理师说,幸福就是婴儿吃完奶躺在母亲怀里睡觉时满足的样子。

有一位深圳的老板,夫妻俩奋斗了十多年,拥有6个亿的资产。他们的女儿已经12岁,他们连续6年答应给女儿过生日都因为太忙没有兑现。在女儿12岁生日时,他们准备从武汉赶回家给女儿过生日。在机场,他们接到家里的电话,说他们的女儿留下一张纸条,跳楼自杀了。纸条上写着:“爸爸妈妈,我知道你们今年还是兑现不了承诺,我不想让你们太内疚了,我先走了。”

有一个人感觉到自己有抑郁症前兆,去看心理医生,他说我每天就是害怕下班,在工作的时候没问题,但只要回到家里就会感到惶恐,不知道心里真正的愿望是什么。越到晚上心里面越恐惧越压抑,整夜失眠。这种症状只有经过一夜的煎熬,到第二天上班,进入工作状态就好了,这该怎么办

呢?医生听完他的倾诉,说:我们这座城市里,有一个非常著名的喜剧演员,他每天都有表演,他的喜剧演得好极了,所有人看了都会开怀大笑、忘怀得失。你先去看看他演出,看上一段时间,回来我们再聊一聊,看一看你这种抑郁前兆的状态会不会有所缓解,那个时候我们再来商量方案。医生说完,这个人很久没有说话。他抬起头来望着医生的时候,已经是满面泪水,良久,他说:我就是那个演员。

上述例中,小女孩的物质条件应该是非常优厚的,感观上是快乐的,但她并不幸福,因为她不能从父母那里得到精神之乐。喜剧演员在工作时是快乐的,但他并不幸福,就像一些人一头扎在工作中,忙得不可开交,尽管取得了一定的成绩,但下班后怅然若失,不知道自己的幸福在哪里。锦衣华服、钟鸣鼎食的人,未见得幸福;粗衣布履、粗茶淡饭的人,未见得就不幸福。那些我们以为活得很卑微的人,其实他可能很幸福。五星级宾馆里的成功人士与宾馆外墙边的乞丐,他们感受幸福的权利是平等的。“犀利哥”在网络媒体关注前,每天在宁波的街头小巷无拘无束,同样过着另类的一种幸福生活。

当警察你觉得幸福吗?

有人用4句话对警察进行了归纳——政治上的红人,工作上的累人,身体上的病人,家庭中的罪人;还有人总结说

——警察就是风和日丽时常常被人遗忘在角落,暴风骤雨来临时用来遮风挡雨的那把伞;有的警察这样评价自己——干好了进医院,干坏了进法院。

事实上,每位公安民警心中都有一个幸福指数,幸福感越来越影响到民警的工作态度、心理状态、价值取向和精神归属。我一直有个想法,想对全市的公安民警做一次有关幸福感的调查,了解公安民警尤其是基层民警的幸福指数,探究大家对警察这个职业最真实、最客观的认识。有一次问一位同事,如果再给你一次选择职业的机会,你还会选择警察吗?同事说,不会。中国人有句成语叫“子承父业”,但由于父辈们对自己从事职业负面效应的了解积聚太多又没及时疏导,往往会对本行业持否定态度,也会影响下一辈人。

由于公安机关纪律严、任务多、责任重、工作忙,尤其是基层所队常常工作量超负荷、节假日加班加点、工资待遇偏低、很难照顾家庭、时常面临与犯罪嫌疑人搏斗流血牺牲的危险,再加上少数部门用人上的不正之风,个人的自我实现很难达到,部分民警的幸福感不明显。

但尽管如此,每年高校招生时报考公安院校的考生依旧爆棚,各地面向社会招录公安民警时依然人潮汹涌,警察的地位、荣誉深深吸引着大批人才。最近,到特警支队给一群新进特警做了一次心理辅导,一位年轻特警的发言给我留下

了深刻的印象。他说,进特警之前他是部队的复员军人,带着仅有的200元钱来到武汉,没钱时在江滩露天过夜,也打过工,开过小店。去年底通过考试进入武汉特警队伍,感触颇多,收获颇丰。从他年轻的脸上,我读出了幸福和感恩。

做一名有幸福感的警察

法国作家罗曼〃罗兰说:“幸福是灵魂的一种香味”。 警察的幸福是一种心情,是一种健康的生活态度,是对生活的一种积极的感悟。当穿着心爱的警服,头顶着国徽,作为威严的执法者,这本身就是一种别人难以体会的幸福。一名派出所片警,为了帮老乡找到丢失的牛,一夜未眠,当失主感激送来锦旗时,片警脸上洋溢着的是幸福;一名刑警,为了逮住一个潜逃多年的犯罪嫌疑人,冒着酷暑静静地昼夜守候,终于和同事们一起将其擒获,他兴奋的言谈就是幸福。

做一名有幸福感的警察,应该做到以下几点:

做自己想做的。只有做自己想做的,才能为拥有幸福打下良好的基础。一次,见到巡警处检查站一名年轻女民警,她告诉我,她出身警察世家,尽管上班很远,但她很享受现在的工作。看得出来,她的心态很好,把警察这个职业当作一项事业在做,有很强的职业认同感,也产生了积极的幸福感。

自我提高幸福感。心理研究表明,常做五件事可提升自我幸福感。一是经常联系周围的人——你的家庭、朋友、同事还有邻居。把这些人当作你生活的基础,并且花时间维护、发展和他们的联系。二是选择一项你真正喜欢的运动,让身体动起来——去散散步或者跑一圈,去骑自行车,跳舞,打球等等。三是留心周围——留心那些不经意的美丽,留心季节的更替,享受生活的每一刻。四是学无止境——尝试一些新鲜的东西或找回你过往的某一种兴趣,学会弹奏一种乐器,或者烹调你最喜欢吃的美食。五是与人为善——尽量多给朋友甚至陌生人提供帮助。

一位派出所民警说,幸福就是群众把你当成自家人,有啥事时愿意跟你商量。在你高兴的时候,他们跟你一起欢笑,在你难过的时候,他们陪你一起掉眼泪。

其实,幸福就是这么简单,让我们做一名合格的警察,一名幸福的警察。

更多相关推荐:
小学数学教师教学感悟

教学中的感悟“数学是模式的科学”。小学数学中,数学概念、法则、性质、规律、公式、数量关系等都可以视作“数学模型”,数学教学就是引导学生经历知识的生长过程,即建构“数学模型”的过程。数学与生活天然地联系在一起,数…

小学数学教育教学反思与感悟

小学数学教育教学反思与感悟立人学校韩艳玲时间飞逝本学期是紧张忙碌而又收获多多在不断的探索学习中我认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学把高效课堂的新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起来收...

小学教师教育感言集

小学教师教育感言集学校是学生求知的港湾教师应为学生的需求及时扬帆启航将每个孩子送到理想的彼岸刘桢教师是一座桥架设在童年与成年之间学生从这座桥上路过跨过人生幼稚无知的江河使彼岸不再遥远让理想变为现实滕云教师职业说...

小学数学教学感悟

小学数学教学感悟数学来源于生活注重于实践随着教育的不断改革教育观念的不断更新这是数学教育改革的必然趋势数学实践活动的开展有利于培养学生的学习兴趣拓宽知识范围提高他们的数学素质一注重学生在活动中的主体性和自主参与...

小学数学教学感悟

小学数学教学感悟首先设计生活实际引导学生积极探究这种教学设计有利于激发学生学习兴趣使学生对新的知识产生强烈的学习欲望充分发挥学生的能动性的作用从而挖掘学生的思维能力培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力1在教学...

小学数学教师教学反思

教学反思一个班上总有几个让老师特别操心的孩子我的班上也是如此注意力不集中爱做小动作对于这种现象我没有过多的在意对于他们的严重违纪行为我也只是说几句总感觉自己没有经验不知道如何处理恰当现在的孩子打不得骂不得有时候...

小学数学教学感悟

小学数学教学感悟随着教育的不断改革教育观念的不断更新这是数学教育改革的必然趋势数学实践活动的开展有利于培养学生的学习兴趣拓宽知识范围提高他们的数学素质1注重学生在活动中的主体性和自主参与性在教学活动中学生的学习...

做一名幸福的小学数学教师心得体会

做一名幸福的小学数学教师听刘洁群专家讲座心得体会我有幸聆听了国家级骨干教师玉林市东环小学刘洁群副校长作的教育专题讲座深受启发刘老师那幽默的话语灿烂的笑容淡定的自信生动的事例使我深深感受到了刘老师作为一名教师的幸...

小学数学教师读后感

小学数学教师读后反思反映先进的教育思想教育理论反映最新的学科知识发展动态教育教学改革实践和研究成果反映现代教育技术和先进教学方法在确保科学性的前提下进一步突出了教材内容的针对性实效性先进性和时代性特别是书中对小...

读《教学大道——写给小学数学教师》有感

读教学大道写给小学数学教师有感细细品读了教学大道写给小学数学教师这本书深深地打动着我让我有了更多的感悟与思考在自己平日的教学过程中面对一节好课总是不自禁的赞叹他怎么能想到如此精妙的设计学生怎能学得如此自然而自己...

新课程标准下初中数学教师进行教学反思的意义

新课程标准下初中数学教师进行教学反思的意义摘要论述了新课程标准下初中数学教师进行教学反思的意义内容并从数学教师提高对数学教学反思的认识能力及反思的方法这三个维度上讨论了初中数学教师教学反思的策略关键词数学教师教...

读《小学数学教师》心得

书到用时方恨少事非经过不知难有人说一本教育杂志也应当是一所学校有先进的教育理念有切实具体的可以给读者以启迪的教育案例有高水平的服务而小学数学教师恰恰如此它的文章精短实用可读性强内容实在在推动教学改革传递教学信息...

小学数学教师教学感悟(45篇)