使劲用使劲用~Kose 高丝softymo深层美白卸妆油使用心得~
第一次传使用心得，有点小紧张~呼呼~宝贝先来亮个像吧~ 正面
背面
好久咯~呼呼~使劲用使劲用~千万别心疼~
好了，言归正传~个人认为，这瓶卸妆油是这批败的东东里最超值的两件之一~ 首先，性价比高。230ml的体积55￥，便宜，而且很好用~
第二，多功能，懒人必备。为什么这么说呢？原因就在于它不仅可以卸一般脸上的妆，而且还可以卸眼镜及唇部的哦~用起来感觉比较温和~没什么刺激。解决了像偶这种懒人嫌分开卸妆的麻烦~
第三，味道好闻，卸完妆后皮肤上还有一层香香的感觉，舒服不紧绷~（之前有用过水之印的卸妆油，是无色的，香味我也很喜欢~买这瓶之前还担心高丝的这瓶黄黄的会不会不好闻，没想到味道一样很清新~）
第四，卸妆速度快。将卸妆油搽到皮肤上，稍稍按摩几下，妆就马上被化掉了~好神奇哦~
好了，讲了那么多，咱来看看在手上的使用效果吧~
先来看下我这只“饱经风霜”的手上，涂的是眼线笔和BB霜~
在干燥的情况下滴一滴卸妆油
趁卸妆油没“滑”开来，赶紧“打圈圈”~揉揉揉
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半分钟后~你看，妆貌似都化掉了吧~好恶心的说??
为了看起来明显一点，偶米有用水冲洗，而是直接用纸巾擦拭掉 看看，纸巾已经变成这样了??很脏吧~
再来看看，偶滴手上
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什么都米有了吧？
整个过程只用了差不多1分钟哦~相当迅速~我喜欢~ 所以所以所以~大大滴推荐哦~
第二篇：心得(课堂观察心得)
课堂观察心得体会
三十四团中学 胡锋旗
通过11月6日塔里木片区课堂观察的联片教研活动，我对课堂观察有了些许认识。课堂观察，教师不只是在观察，同时也是在对他人的课堂进行深入研究。
课堂观察与我们以前所参与的听课、评课大不相同，一般的听评课，随意性较大，看到什么记什么，观察的问题过于分散，一个人观察多个方面的问题，看似面面俱到，却是面面不到，不够深入。课堂观察是一种走向专业化的更为科学点的听评课 。课堂观察这种研究方法，是将研究问题通过若干个观察点制定出来，走进课堂观察进行记录量化统计，课堂观察包括一定工作流程，它包括课前会议，课中观察，课后会议三个阶段，它由彼此分工又相互合作的团队组织进行。这样看来，课堂观察，它有明确的目标性，计划性，组织严密。
一、观察量表制定要合理，所谓合理，就是要符合课堂观察的可记录、可观察、可解读。由于我们组带去的观察量表观察的不是选定的一个点，又是第一次进行这样的活动，自信心不足，所以去后不断修改，浪费了大量的时间。匆忙带着不太科学的观察表去了，结果课堂观察不清，很显然，观课目的不明确，加上课堂观察的技术或策略不到位，更无法有效的进行课堂观察活动。而课堂观察，观察的点是课前就确定的，无论课前说课、讨论、还是课上的观察，课后的反思、讨论，都是围绕观察研究目标进行的。观察点具体，观察者就一门心思观察一个方面的问题，配以量表观察工具，可操作性强才会达到预期目的，对授课者的分析也会更到位。他需要团队的通力合作。
二、课堂观察对教师的素养的提高很重要。课堂观察与记录是让我们听课者和评课者所关注的问题不再是对教师的评价，不再是为教师的教学划分等级或评多少分，它是对学生课堂学习的改善，旨在提高课堂效率。授课教师通过课堂观察者的观察记录获得实践知识，也是教师用来分析教学方法的有效性、了解学生学习行为的基本方法。课堂观察也促使教师由观察他人课堂而反思自己的教育理念和教学行为，也有助于教师发现、分析和解决教与学的问题。
总之，课堂观察是目前更科学的听评课的方法，她科学合理，对授课者和听课者都有好处，需要我们更多的去学习，掌握这种行之有效的研究方法。
附：情景创设的有效性----课堂观察 图片：
课前会议图片
课前授课教师说课图片。
课后会议：汇总量表分析汇报。