“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报
比赛活动方案
白杨沟镇中心学校 小学语文组 策划:周文英 2015-9-25
一、活动目的
为庆祝中华人民共和国成立66周年及新疆维吾尔自治区成立60周年,讴歌伟大祖国取得的光辉业绩,增进学生热爱祖国的高尚情操,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。
通过手抄报比赛,增强学生的民族自尊心和自豪感,让学生感受到祖国的伟大,做中国人的自豪。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。
二、活动时间:9月25日——10月9日
三、参赛学生:
一至六年级各班经班内预选后,优秀作品参加学校评比,获奖作品将在学校展示。
四、活动主题:
(一)主题语:
“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”
(二)主题内容:
反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人、介讴歌绍新疆的发展历程等积极向上的题材均可。
五、活动说明:
1.用纸规格:高年级组(4~6年级)——4开、低年级组(1~
3年级)——8开;
2.手抄报名称:自定,要求简明、贴切(不能用“手抄报”为主题来命名);
3.版面组织要求:低年级组排入文章2篇以上,插图2幅以上;高年级组排入文章3篇以上,插图3幅以上。
4.版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,但高年级组不能使用铅笔(不包括彩色木铅笔);
5.作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方;
6.投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、学校、年级、联系电话。
7.奖项设置 :评出一、二、三等奖若干名
“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报
比赛活动总结
为庆祝中华人民共和国成立66周年及新疆维吾尔自治区成立60周年,讴歌伟大祖国取得的光辉业绩,增进学生热爱祖国的高尚情操,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。小学语文组特举行“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比赛活动。旨在通过手抄报比赛,增强学生的民族自尊心和自豪感,让学生感受到祖国的伟大,做中国人的自豪。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。
各班学生积极参与活动,并按要求制作了精美的手抄报若干份,反映了少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人的向上的思想,部分手抄报选材独特,以介绍、讴歌新疆的发展历程为题材,使广大学生进一步了解了新疆的发展变化,激发了学生爱祖国、爱家乡的情感。
为促进更多学生活动,我们计划现在一至六年级各班经班内预选优秀作品若干,然后优秀作品参加学校评比,获奖作品在学校展示。
本次活动设一二三等奖若干名,以期鼓励学生的动手动脑能力和积极参与语文实践活动的兴趣和信心。
附获奖名单
一等奖:
二等奖:
三等奖:
白杨沟镇中心学校 小学语文组 策划:周文英 2015-9-25
第二篇:手抄报活动方案
20xx年模范小学“我和春天的聚会”手抄报大赛活动方案
一、活动宗旨:
为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考,重感悟积累,重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质;营造浓郁的学习氛围,发展积极健康的审美情趣,提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质,特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段(诗)为主要内容的,主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。
二、活动对象:
模范小学一至六年级少先队队员
三、活动时间安排:
1、20xx年4月5日—4月7日,进行手抄报制作.。 2、20xx年4月9日—4月10日,进行手抄报制作评比。
3、20xx年4月11日—4月13日,手抄报优秀作品展。
四、参赛方法及作品要求:
(一)手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题,可以图文并茂,即手抄报有报头、插图、文字等三部分;报头名称可丰富多彩。如:走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
(二)版面要求:统一用A4来制作手抄报;手绘插图,可用钢笔、水性笔,彩笔书写。
(三)作品要求主题突出,设计新颖,版面整洁,布局合理,可读性强,较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
(四)各班选送5份优秀作品参赛。
五、上交作品时间及地点:
时间:20xx年4月7日下午两点半前
地点:各班级
六、评比标准:(满分100分)
1、内容选择(25分):内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合中、小学生阅读,富有知识性、
创新性。
2、 整体书写(20分):栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。
3、 版面设计(30分):版面新颖活泼、有创意;规范合理,主题明确有刊头,报纸的名称贴切。
4、 色彩插图(25分):版面图文并茂,整体效果好。
七、奖项设立及奖励办法
大赛设立一等奖6名、二等奖12名,三等奖18名;
20xx年模范小学“我和春天的
聚会”
手抄报大赛活动方案
模范小学