开展绅士淑女活动方案

时间:2024.3.24

山东物业管理专修学院关于开展

做“现代绅士、淑女”特色德育活动的实施方案

为了深入贯彻党的教育方针和《教育法》,进一步落实学院制定的让学生学会做人做事的培养目标,根据国家《中长期教育改革和发展纲要》的要求和学院实际情况,经研究20##年在全院开展做“现代绅士淑女”特色德育活动,实施方案如下:

   一、“现代绅士淑女”特色德育活动的总体要求

党的十七大报告指出:“学校教育必须坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育”。开展“现代绅士淑女”教育活动是创新德育工作的一种模式和载体,为此活动必须以党的教育方针为指导,全面坚持素质教育方向,紧紧围绕国家的人才培养目标、“公民道德实施纲要”、“中、小学生日常行为规范”,有效整合统筹学校教育、家庭教育、社区教育三大资源和力量,形成全方位、主体性、具有长效的管理机制,以克服各种陋习和不文明行为为重点,以宣传教育、检查考核和总结表彰为途径,以“主动参与、自我体验、自主提高”为特征,全面培养语言文明、行为文雅、心理健康、学习勤奋,具有“文明高雅有气质,宽容和善有品质,活泼大方有胆识,博学多才有本事”四大心理与行为特质的世纪新人。

二、开展“现代绅士淑女”特色德育活动的主要内容

(一)“现代绅士淑女”的内涵和特征

“现代绅士淑女”的内涵是:“绅士”恭谦礼让,胸怀宽广;博学多识,奋发图强;忠孝诚信,一诺千金;自省自律,意志如钢。“淑女”整洁大方,朝气阳光;知书达理,热情善良;举止优雅,聪明贤惠;自尊自爱,自信自强。时代特征是“自尊自信、文明高雅”,即在举止方面文雅得体而不失个性;在学识方面,有较深厚的文化和艺术底蕴,具有宽广的文化视野;在人格方面自尊自信,自立自强;语言交流方面文明用语,和声细语。具体的讲就是“不打骂、不说谎、不娇气、不攀比”;体谅老师工作的辛劳而努力学习;体谅父母的辛劳,主动做父母的帮手;校园走直线,拐直角,军营相仿;见到客人,主动问好;文明礼貌、与事为先、与人为善、好学上进。

(二)当前存在的主要问题

  现在的中职学生思想活跃,可塑性强,对新生事物具有非常强烈的好奇心和接受力。但是还存在着一些问题,如不守时,不守信,不注重礼仪导致交往不畅;校园内充斥着脏话、粗俗的言行,个性狭隘、自私等弊病;留怪发型、染发、穿奇装异服等问题比较普遍;乱丢纸屑、乱涂乱画、浪费资源现象突出;花钱大手大脚、不服管、不感恩不同程度的存在等等。这些现象反映了理想信念、诚实守信、道德水平和职业操守的大问题,所以开展“现代绅士淑女”特色德育活动,必须把这些问题作为重点,加以解决和克服。

 (三)主要内容

 开展“现代绅士淑女”特色德育活动,必须从自身做起,紧紧围绕“学会做人,做生活主人”、“学会生活,做生活能手”、“学会学习,做三好学生”的目标任务,在“文明礼仪”等10个方面下功夫、见成效,具体见下表:

 三、要求

(一)高度重视,加强领导

开展做“现代绅士淑女”特色德育活动是新形势下现代人才的具体要求,是加强德育教育的重要载体,是提高学校德育教育质量的抓手,全体师生必须统一认识,高度重视,加强领导,积极参加。学院成立由院长为组长、分管德育、学生管理工作的副院长为副组长、学生处、教育处、招办、团委和全体班主任为组员的活动领导小组,构建“院长抓总、分管领导负责、全体班主任参与、学生处具体实施”的领导机制。领导小组要定期召开会议,部署任务,监督检查,总结讲评。学生处和班主任要反复抓,抓反复,切实把此次活动抓出成效。

(二)加强教育,提高认识

1、召开全体师生大会,进行动员教育,讲清开展活动的目的意义和要求,调动全体师生参加活动的积极性。

    2.利用班会时间,组织学生学习“绅士、淑女”《方案》及《学生日常行为习惯养成细则》。

3.各班级创办一期“淑女、绅士”教育主题板报。

4.各班精心组织一次“淑女、绅士”教育主题班会听评活动,邀请包级领导参加听评。

5.各班级按照学院下发的《方案》对每名学生进行量化打分,每周汇总一次考核结果,作为班级、年级评选“三好学生”、“优秀学生干部”重要依据。

(三)督促检查,总结讲评

开展做“现代绅士淑女”特色德育活动是一项长期工作,要切实抓出成效,必须抓重点、重效果,常抓不懈,分步实施。要充分发挥班主任的积极性、学生会的能动性和全体学生的主动性,形成合力。要创新管理模式,加强监督检查,切实把活动落到实处。今年六月评选一批现代“绅士”、“淑女”,树立典型。学院将召开表彰大会进行表彰,进而把活动引向深入,不断推动学院健康发展,和谐发展。

                               山东物业管理专修学院

                                 20##年2月27日

                                                   


第二篇:做绅士淑女


争做“绅士淑女”活动方案

1024班 班主任 五永强

为进一步推进学校的精神文明建设和未成年人思想道德建设,创建文明礼仪班级、和谐人文班级。特制订1024班的活动细则:

一、 活动主题: 《争做“绅士淑女”》

“绅士、淑女”的基本含义:有两方面内涵,一是对己,就是绅士淑女个人要时刻注重自身的修养,着装要整洁、文明得体,符合自己的身份特点,不花里胡哨过于暴露;坐立行等行为举止要大方稳重,乘车和电梯等公共场所要懂得礼让,老人和女士优先;言语要讲文明礼貌,不说脏话。二是对人,对人包括对整个外部世界的态度,简单说就是尊重周围的环境,尊重周围的人,尤其是女人和弱者。真正的绅士风度并不仅取决于表面的礼貌,而取决于内心的道德价值;不取决于个人的财富,而取决于个人的品质。

中学生绅士风度表现为:彬彬有礼,待人谦和,衣冠得体,谈吐高雅,自身修养,知识渊博,见多识广,有爱心,尊老爱幼,尊重女性,无不良嗜好,人际关系良好,心地善良、举止优雅。

中学生淑女风度表现为:仪表、谈吐、举止、思维上和行为习惯上一种独具中国特色的中学生的魅力,真正表现出中学生纯洁、温柔、真挚的人格魅力。

二、具体要求和分值(满分100分)

1、学习(20分)

学习态度端正,积极进取,成绩优秀,能够积极主动学习,勤奋刻苦,勤思好问;上课认真听讲、积极参与课堂活动;认真对待每项学习任务,独立完成作业;在学习上取得优异成绩或较大进步。

2、礼仪(10分)

举止端庄,语言文明,尊敬师长,礼让为先,与同学友好相处,互相关心,互相帮助,善于合作,模范守纪,讲究卫生,礼仪方面表现突出的者。

3、诚信(10分)

诚实守信,言行一致,不说谎话,不说大话,知错就改,做错事情后勇于承认错误,担当责任并积极补偿因此带来的损失。考试无作弊行为。

4、尊师(10分)

见到老师主动问好致意;课堂上认真听讲,尊重老师的劳动;虚心接受老师的教导,不顶撞老师;进出老师办公室要有礼貌,在家和社会上长幼有序,知书达理。

5、爱心(10分)

有集体荣誉感,不损害班级形象;热爱集体,主动为班级做出贡献;积极参加各项志愿者活动,积极参加爱心慈善捐助,爱护小动物等可评为爱心、慈善、志愿。

6、自强(10分)

由于家庭贫困或特殊家庭等特殊原因,身处逆境却有积极乐观的心态,对待生活、学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神,有较强的自我管理,自我约束能力,成绩优良,可评为自立、自强等。

7、节俭(10分)

日常生活勤俭节约,不攀比,不乱花钱,不奢侈浪费;节约粮食、水电及生活学习用品,朴素、勤劳等。

8、劳动(10分)

热爱劳动,积极参加校内外及家务劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做,有良好的劳动卫生习惯,坚持搞好班级和区域卫生,值日、值周认真负责,在劳动方面有突出事迹。

9、助人(5分)

在学习生活中,经常做好人好事、乐于助人、尊老爱幼、关心他人,积极为学校、班级、同学等提供帮助,乐于奉献,

10、正气(5分)

弘扬正气,敢于同坏人坏事作斗争,见义勇为、见义巧为,敢于检举揭发违纪违规现象,无违规违纪行为,见义勇为等。

三、实施程序及办法:

1、成立评审小组。

组长: 王永强

副组长: 张宇

组员: 韩倩 乔雅楠 李延杰 张伟林

2、宣传发动

班主任和评审工作小组要带领全班同学不断学习研讨绅士淑女的标准,结合礼仪课教学,细化本班绅士淑女标准并宣传到每个同学,并得到全体同学的认可,然后发动同学们寻找自己身边的先进。

3、组织申报阶段

4、组织考评阶段

班级工作小组每月要对本班每个人的成长情况进行考评,并填写入电子表格,班主任适时督促并给出指导建议,组织评审小组写出评价对不足的地方要督促申请人改进,力求候选人经过培养后,能成为在某一方面的楷模和榜样。

5、表彰推广:

一个月评选一次,学期结束前进行汇总,工作小组进行终评,班内要举办表彰大会,颁发奖品。学校也要对获奖同学大力表彰,让全校都知晓我们1017的事迹和风采。通过这种大规模的宣传,真正形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气,营造催人奋进的校园文化氛围,强化同学们展现自己优秀特长和努力全面发展的意识,不断提高的学生思想道德素质,促进良好行为习惯的养成。

6、整理档案。将评选结果送交学校并在全校大力表扬。

7、量化考核。考核结果分A、B、C类计入学生的电子档案。

1024

争做“绅士淑女”活动方案

王永强

2012-2-29

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