淮土中学乡村学校少年宫活动计划

一、指导思想

为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。

二、活动原则

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、工作重点目标

1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3．突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

四、计划及安排

1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。（1）加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

（3）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、 “请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。

3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。（2）建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在

实践中增长才干。继续开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。 （3）建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

4．活动时间：每周二和周四放学后,每周六、日上午，假日。

5．全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。

五、活动项目及要求

乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。

1．道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩；进一步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”的感恩教育系列活动，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。

2．“国学经典诵读”活动。让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵，并结合语文学科教学时间进行评点。每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读情况进行阶段性总结和交流，积累过程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟；形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。

3．科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定

良好的科学素质基础。

4．文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。

5．体育活动。通过参加田径、球类、武术、棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、田径、围棋、等俱乐部的活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能。

6．游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

7．生活劳动与社会实践活动。充分利用社区资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

六、激励机制

1．学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。

2．学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。

2013.9

第二篇：枣强县大营镇中学乡村学校少年宫活动总结

枣强县大营镇中学乡村学校少年宫活动总结

20xx年枣强县大营镇中学少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，既加强了未成年人的思想道德建设，也满足了社会发展的要求。我们始终认真规划，统筹安排，积极开展丰富多彩活动，以达到陶冶情操、促进未成年人思想道德健康发展的要求。现将大营镇中学少年宫20xx年度工作总结如下：

一、领导重视，机构健全，建立健全各项规章制度

首先成立以校长李国峰为主任的“少年宫”领导小组，政教处、团委会、少先队以及音体美教研组成员组成领导和活动机构，特别成立经费运作小组负责经费的统筹安排和审批。形成了职责明确、分工清晰的管理体系。责任到人，项目到人，加强组织领导，进一步提高思想认识，通过讨论制定了《《大营镇中学乡村学校少年宫活动安排》、《20xx年少年宫工作计划》，确保各项工作的顺利开展实施。

二、充分利用各类资源，努力改善办宫条件

场地资源方面：20xx年，我校迎接河北省教育教学督导评估，改造图书馆，图书馆藏书增至三万册，建设标准篮球场四个，购置大量音体美卫器材，学校教学资源得到充实。少年宫整合图书馆、微机室、音体美资源，拓展了少年宫活动项目和活动范围。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要

建立专、兼职相结合的辅导员队伍。设有校内专业教师9人。聘请全国道德模范王文忠，老校长张长武、贺红科，退休教师郑月忠、等为外聘辅导员。为学生校外活动提供义务服务；形成校内外结合的活动指导网络。

三、精心选择活动项目

项目的设立以培养学生兴趣、促进特长为出发点，确定设立哪些项目，辅导老师根据自己的特长设立开设的项目。活动项目实行多向选择，由乡村少年宫办公室提供活动项目菜单，学生根据兴趣、爱好和自身条件报名。学校乡村少年宫根据培养目标、活动时间、活动所需现有资源容量，学生教师的选择、统筹安排，统一调控。

目前学校共设立了三类共20个活动项目：

书画技能类：书法、绘画、剪纸、多媒体制作、棋类。

文艺体育类：足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、毽子、鼓号队、腰鼓队、锣鼓书、合唱队、舞蹈队。

科技文化类：科技小制作、皮毛制作、校园广播站、文学社。

四、扎实有效开展项目活动

根据《20xx年少年宫工作计划》，少年宫充分利用课余、周末、节假日开展活动。各类活动共计有5000人次参加。

1、书画技能类活动辅导员朱英忠、吴莎莎老师组织书法小组活动，五四、元旦举办书画、剪纸作品展，得到师生和家长好评。

多媒体制作辅导员张喜葳老师指导小组成员学习多媒体制作技

术，小组成员参加河北省第十二届中小学电脑制作活动，“电荷自主学习网”项目获得衡水市二等奖。

赵振海老师指导象棋、围棋小组活动，举办了五四象棋比赛。

2、文艺体育类活动丰富多彩

体育活动小组辅导员李理、张建国、闫中超三位老师组织学生利用周末、假期开展篮球、乒乓球等球类活动和跳绳、踢毽子，组织了暑期篮球队。组织田径小组进行训练。20xx年x月成功举办了球类、棋牌类运动会，20xx年x月x日组织大营镇中学第五届田径运动会。12月，在枣强县第31届田径运动会运动会上荣获团体第五名。

舞蹈队在高敬华、任玉新老师的悉心指导下，进步很大，在学校元旦会演中，舞蹈《上帝是女孩》十分成功。

3、科技文化类活动取得硕果

校园广播站组织会员投稿，播报优秀通讯稿、散文，诗歌好事，评选出优秀播音员和优秀通讯员。文学社组织读书习作活动20xx年编辑出版2期校刊《小草》，我校获的20xx年衡水市“书香校园”称号。

4、成功举办五四、元旦文体文化活动，全校师生参加活动，少年宫成员都有上佳表现。

各个项目的活动开展起来以后，通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，促进活动的开展，给学生以展示的舞台。

通过展示，学生们开阔了眼界，各方面的能力得到了锻炼，收获了成功的喜悦。在枣强县20xx年“燕赵少年读书系列活动”中，金姗

等13名同学在科普手抄报活动中获奖，孙亚美等9名学生在主题征文活动中获奖。史新国、李兰玉老师获得指导教师奖。更可喜的是全体学生道德素质显著提高，好人好事层出不穷，学生拾金不昧，上交到政教处的现金有500多元，饭卡200余张。我校七年级学生金涵当选20xx衡水市十佳少年标兵。

今后， 乡村学校少年宫将继续发展自身的优势，努力整合各种优秀的资源，积极创造条件，扩大规模和气势，真正满足农村未成年人课外生活的需求，让农村未成年人真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长！

大营镇中学乡村学校少年宫

20xx年x月