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校科协学生干部述职报告策划
一、活动目的
通过定期（每两个月）举行一次校科协内部的学生干部述职报告，达到考核学生干部业绩，增进部门之间沟通，及时发现问题、解决问题的目的。通过学生干部述职报告激发了学生干部对工作的积极性和责任意识，建立一套严格的考评制度，使学生干部真正干有所获。
二、活动时间
干部正式上任后的每个工作月末
三、活动地点
通过审批教室的方式
四、宣传方式
1．内部宣传：建立一套完善的学生干部述职报告的制度，写入校科协的工作制度和发展规划之中，使学生干部述职报告的工作成为校科协的日常工作之一。
2．外部宣传：通过校团委的网站、人人网主页、腾讯微博等方式及时发布校科协学生干部述职报告的时间、地点及工作情况。待该工作内部组织效果明显之后，可以邀请其他学生组织过来观礼。
五、活动形式
1．PPT展示：进行展示的学生干部在进行述职报告前制作一个PPT，将自己在过去一段时间内的工作内容、对组织的贡献、对工作的反思和未来的工作计划写到PPT中，并配有自己工作时的照片，通过PPT进行展示。
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优点：通过这种形式可以清楚直观地向在座的同事展示所做的工作。 缺点：不符合正规报告的形式，不是很庄重，需要申请多媒体。
2．演讲稿展示：进行展示的学生干部在进行述职报告前准备一份正式的演讲稿，将自己在过去一段时间内的工作内容、对组织的贡献、对工作的反思和未来的工作计划写到演讲报告稿中，通过报告书的形式进行展示。
优点：这种报告非常正式、庄重，符合干部正规报告的形式。
缺点：只是通过演讲的形式进行，让与会者感到枯燥乏味，缺少工作图片的展示可能会造成缺乏说服力。
六、现场工作
1．现场布置
基本要求：突出主题，营造出严谨、认真的报告氛围
具体方式：
（1）提前一个小时布置教室，将教室布置成为一个报告会场的形式
（2）悬挂一条条幅“太原理工大学科学技术协会学生干部述职报告会”，并制作一个校科协的会标放置在讲台前
2．人员安排
基本要求：尽力做到人员配置完善
具体安排（岗位设置及人数）：
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3．相关部门权责
基本要求：各部门明确各自权责
具体安排：
七、考评办法
1．民主考评：接受民主监督，通过给与会者分发评分表的形式，将干部的工作业绩分为五个等级或分数，让与会者通过述职报告中各位学生干部的展示进行评分，最后由办公室进行统计。
2．专家评审：由指导老师（董老师）和主席团组成评审团队，通过审核述职报告中各位学生干部的展示，根据其在工作中的具体表现，依照严格的评分模式对其进行综合评审，并由评审团队对学生干部的述职报告随机进行点评。
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3．现场观众问责：设置问答环节，由在场观众向进行述职报告的学生干部提问，学生干部根据问题进行回答，可以很好的考察学生干部对工作的了解情况。
八、会后工作安排
1．会后现场的清洁：安排8~10人做好会场保洁工作
2．资料的整理：
（1）由办公室做好文字资料的整理工作，形成述职报告会工作报告，并将各类资料有序整理，以便以后查阅。
（2）由技术部做好图片、视频资料的整理工作，可以制作成视频短片的形式保存下来，同时将述职报告会的相关信息发布到校团委的网站、人人主页、腾讯微博上。
九、经费预算
十、突发情况应急预案
1．多媒体不能正常使用：提前调试好多媒体以确保其能正常使用，如果现场出现多媒体不能正常使用的情况，由技术人员及时进行调试，同时联系多媒体的负责老师，说明情况并寻求帮助。若情况不能及时解决，应及时改为演讲汇报的形式，保障报告会的顺利进行。
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2．遇到火灾等突发事件：成立安全小组并指定安全第一责任人，进行会议时保障各个出口的畅通，并派遣专人把守，一旦遭遇火灾等突发事件，安全小组应及时疏导观众从最近出口有序撤退。
太原理工大学校科协
二零一一年十月
第二篇：20xx年春教科研工作述职报告
2010~20xx年度科研工作述职报告
述职人：冉忠庆
1.本年度初开展了2009~20xx年度全校继续教育的审核和2010~20xx年度初继续教育的申报工作，获县继续教育先进集体，夏明超获继续教育先进个人。
2.20xx年10月至20xx年1月初参加了重庆市农村初中学科带头人培训。
3.本年度初学校结题情况：校级课题2个（语、数学科），县级课题1个（英语学科）获良好等级。
4.开学初制定和落实了本学期科研工作计划，制定了科研工作行事历和科研工作过程管理考核实施细则
5按学校要求按时召开了科研课题负责人会议，布臵落实了科研工作。
6.开展了20xx年春科研课题的申报工作，其中新申报国家级1个，由胡明负责的《农村初中学生运用字体在封面设计中的策略研究》；县级课题5个：分别是熊小云负责的《新课标下初中数学作业批改有效性的研究》；徐小敏、夏运佳主研的《丰富学生的课外英语课堂以激发初中生的学习兴趣的研究》；冉忠庆、陈方权负责的《城乡结合型初中作文教学研究》；冉光淑负责的《“任务驱动”教学法在初中化学教学中的应用研究》和廖康庄负责的《创建城乡结合型星级班级德育工作量化管理模式特色和学生科技活动特色项目研究》
4.20xx年4月底至5月初利用看光盘学主城教师上课活动的机会，开展了课题组教师（含中高级教师）带题上课活动。
6.开展了中高级教师个人信息的采集工作和中高级教师个人成长规划的填报。
7.进一步完善了《武隆县实验中学教研组考核评价表》、《武隆县实验中学备课组考核评价表》、《武隆县实验中学教研先进个人考核评价表》、《武隆县实验中学科研先进个人考核评价表》的相关内容并在全校付储实施。
8. 20xx年3月23日，重庆市科协纪检组组长张白杨一行三人在县政府副县长鲁荣锋、县科协主席周兴友、县教委副主任袁江的陪同下，对我校创第二批重庆市科技教育特色学校进行了检查并获一致好评。
3.召开科研工作会 3月18日，学校召开了市、县、校级课题负责人及主研人员工作会。会上，各课题负责人对课题研究前阶段取得的成果作了小结，对研究中遇到的疑难困惑做了通报。高校长作了强调。
我校成功举办中高级教师市县级骨干教师赛课活动 5月5日，实验中学成功举办了中高级教师、市县级骨干教师优质课竞赛。参加决赛的10名教师，经过年级组、教研组的层层遴选产生。赛场上，参赛老师巧妙设疑，分析引导深入浅出，课堂气氛和谐、民主；学生在课堂上乐于自主，善于合作，勤于探究，学生的主体地位和主体意识真正得到了发挥。经过角逐，汪素容、邵敏获得一等奖；
董锡军、孙云国、熊晓云、胡小勇获得二等奖；王娅、徐伟、廖正铭、夏凌获得三等奖。
武隆县首届“青少年科技创新县长奖”颁奖仪式在我校举行 5月18日，武隆县首届“青少年科技创新县长奖”颁奖仪式在实验中学东区运动场隆重举行。县委副书记罗勇、县人大副主任刘有发、县政府副县长王频、县政协副主席谭孟祥，以及县教委、县科协、县科委、县级有关部门和乡镇负责人出席了颁奖仪式。颁奖仪式由县政府办副主任吴勇主持。县政府副县长王频宣读了我县首届“青少年科技创新县长奖”表彰文件，获得我县首届“青少年科技创新县长奖”的学生共9人，他们是实验中学学生谭伟、肖璐、余海燕、唐弋钮；实验小学学生王艺璇 、杨杰东、黄柯瑞； 武隆中学学生彭增；白马小学学生彭涔涔。出席颁奖仪式的县领导为获奖学生颁发了荣誉证书和每人1000元的奖励。最后，县委副书记罗勇作了热情洋溢的讲话。我县“青少年科技创新县长奖”由县人民政府设立，是以县长名义表彰的全县青少年科技创新活动的最高荣誉。每年举办一届，全县在校中、小学生均可以参加此奖项评选，每次评选人数不超过10人。获奖者将授予县长亲笔签名的荣誉证书和奖牌，并给予物质奖励。同时，该荣誉获得者在三年内报考县内高中时可享受加5分的待遇。20xx年度实验中学科技活动成绩喜人 5月18日，由县教委、县科协、县科委组织的以携手“建设创新型武隆——走进科学、体验科技”为主题的20xx年科技活动成果展暨表彰大会在实验中学举行。县教委主任肖朝旭、县科委主任刘一波、县科协党组书记王加强出席大会并为获奖集体和个人颁奖。我校科技活动成绩喜人：一是学校被市科协、市教委授予“20xx年度重庆市科技教育先进集体”；二是学校被县教委、县科协、县科委联合授予“武隆县20xx年科技活动周先进集体”、“武隆县青少年模型评比及展览团体一等奖”；三是在当天举行的武隆县中学生四驱车组装及竞速比赛活动中，我校参赛学生囊括县级一、二等奖；四是我校师生多人次获得市县先进表彰。
5.利用近段时间开展对各个科研课题进行考核，同时评选本年度科研先进个人。请各课题负责人把本期科研课题过程考核表、课题的相关印证材料（课题阶段计划、总结；学习培训记录；活动开展的相关资料、阶段成果和课题管理手册等）装好后于19周星期四（6月23日）前上交教科处张小娅老师处，以便组织考核和评选。