天津工业大学09级毛概课外实践作业

保护传统节日，弘扬民族文化

——关于大学生传统节日文化意识的调查

上传者：zhang weijian

zhang nan

保护传统节日，弘扬民族文化

——关于大学生传统节日文化意识的调查

随着时代的发展，改革开放的不断深入，中国与西方国家的交流与合作日趋频繁，不仅中国的经济面临全球化，中国的文化发展也面临着全球化。中国的传统节日逐渐变为一个比较敏感的话题，继承和保护中国传统节日成为一个备受关注的研究课题。中国是一个具有五千年悠久历史的文化大国，其传统节日文化更是内容丰富，形式多样！可喜的是部分节日被我们一代一代的继承下来，并伴随着时代的发展增添了新的内容，焕发除了新的生机；然而，有些节日却在逐渐被我们的年轻人遗忘。更令人尴尬与耻辱的是几千年来土生土长中国的传统节日，却因为我们自身的不重视而被其他国家抢注。与之相反，一些西方节日（比如“情人节”、“愚人节”、“圣诞节”、“感恩节”、“母亲父亲节”等等）却仿佛在这里找到了第二春，获得了年轻人的喜爱甚至追崇。不得不承认中国传统节日文化正面临着西方节日文化的强劲冲击。因此我们通过网络以及问卷的形式对大学生传统节日文化重视程度状况进行了调查。

我们共获得本校同学以及网友的有效问卷95份。经过我们对问卷的整理与统计，我们得出了一些结论并发现了一些比较突出的问题。在接受调查的同学中约92.6%的同学认为传统节日文化值得我们的重视，以及约90.5%的同学觉得比较喜欢中国传统节日，仅有约9.5%的同学持不喜欢或不确定的态度。其次，大约87.3%的同学表示经常或几乎每年都庆祝端午、中秋、春节等传统节日，并能够大多数情况下坚持传统节日的习俗（比如端午节吃粽子，中秋节吃月饼等）。然而，在“中国传统节日与西方节日你庆祝哪个多一点”的问题中，却有近32%的同学选择了西方节日，并有45.3%的同学觉得中国传统节日正在遭受西方节日的冲击,相反仅有29.5%的同学明确表示没有受其影响。可见，西方节日确实对我国传统节日造成了强劲的冲击。最令人意外的是，在问卷的第17题有关中西方节日混排中，除了春节、中秋节这两个经典节日排在圣诞节、愚人节、情人节之前外，端午节则被大部分人放在了这一系列的“洋节”之后。结合20xx年韩国成功将端午节申报成为“世界非物质文化遗产”的令我们所有国人感到耻辱的行为，增强大学生传统文化节日的意识迫在眉睫。

中华民族是一个历史悠久的民族，中国人民是文明、智慧的人民，中国文化是博大精深的文化，尤其是许多传统的节日文化，都沉淀着厚重的民族文化的精华。它彰显了中华民族尊老爱幼，勤劳善良，勇猛机智等传统美德和古朴纯正、博大精深的民俗文化。这些不可或缺的精神遗产，是我们中华民族悠久长存的文化象征。然而，它缘何不能得到我们当代大学生的充分认可呢？经过对问卷的仔细分析，我们觉得一方面因个别的传统节日内涵比较古老，没有随着时代的发展而衍生出更具时代特色的内容；另一方面，当代大学生思想比较开放，具有强烈的好奇心和创新精神，他们总是喜欢一些新奇的东西和更具轻松、娱乐性的事物，因此，当具有以上特点的西方节日随着经济和文化的日益全球化进入中国时，它们引起了当代大学生的兴趣，受到了他们的追崇。相反，传统节日无形中却受到了冷落。

既然我国传统民族节日文化逐渐遭到冷遇的原因已经找到，那么我们该怎样做呢？我想“我们”应该关注以下几个方面。

1、重视传统节日应从政府做起

政府在传统文化的传承和保护上应起到宏观调控的作用。通过政府加大对中国传统节日的宣传力度，有选择性的把大部分的传统节日列为法定假日，并根据需要制定相关法律制度进行监督，可以给年青一代营造一个认识、学习传统节日文化的氛围，让他们懂得我们还有这样一些古老而富有意义的节日存在。我们还可以利用传媒，把一些即将消失的东西赶快抢救、拍摄，对还在传承的东西要细心报道、加以引导，特别是在网络化的时代，可以通过多种形式有体系化的进行宣传。此外，政府还可以组织一些专家学者在尊重历史事实的情况下，对传统节日的内容以及形式进行创新，举行一些大型的庆祝性质的活动。通过向其注入新时代的血液，使其更具有活力，更具激情，以便于被年青一代接受，最终达到发扬光大的目的。

2、当代大学生应从自身做起加强自律

当代大学生是新生的一代，充满活力和激情的一代，是社会主义现代化建设的接班人，因此增强中国传统节日意识，保护中国传统文化是我们不可推脱的历史使命。然而考虑到现实的状况，不得不令人堪忧。虽然大部分同学知道传统文化的重要性，但是他们却缺少为弘扬民族传统文化而努力奋斗的动力。看一下我们身边的同学朋友，有多少人盲目的追求时尚和潮流，有多少人沉迷于各种各样的网络游戏，通宵达旦，不能自拔，又有多少人对我们的文化传统表现得麻木不仁，无动于衷。我们现在做得最多的无非就是寻求刺激与激情，其本质就是为得到短暂而毫无意义的畅快，拿着年轻这个无价的资本去恣意的挥霍，不懂得做一些有意义的事情。因此，当代在校大学生应提高自身的自我约束能力，树立良好的人生观、价值观，不再盲目的去追求一些西方文化，尽量多的接近并用心去体会我们自己的传统文化，去发现它的独特的魅力，从而从内心深处喜欢上中华民族传统文化并用行动去证明自己的爱国热情。

3、作为学校应进行积极引导大学生正确价值观的形成

就大学生的角度来说，校园无非就是我们的家。我们为求学而来到这里，接着我们在这里学习，在这里生活，在这里渐渐的学会如何去与人交往，渐渐的形成我们的人生观、价值观。因此，我们的行为和意识都受到了校园文化氛围的影响。所以，我认为通过学校对大学生进行适时的引导和鼓励将会取得很大的成效。就校方来说，第一可以在校园内建立一个传统文化气息比较浓厚的氛围，比如在画报栏里张贴或抄写一些有关传统文化节日的历史由来，主要习俗特点及其现代的传播与现实意义，使同学们在校园里不知不觉的受到传统文化的熏陶起到潜移默化的作用。其次，可以通过校园传媒在特定的时间里对某一节日进行宣传和讲解来增进同学们对节日的认识。当然，如果在学校内部定期不定期的举办以弘扬传统文化为主题的庆祝活动（比如文艺演出，过习俗，传统知识竞答等）将会起到更加显著的作用。第三，作为校方可以充分发挥学校教学工作的自主权，增设有关中国传统文化的必修课或选修课，一来可表明校方对此工作的重视，二来可进一步给学生传递一个积极信号——传统文化是不能丢弃的。如果以上三点能够在校园内得到深入的贯彻，那么他们之间相互作用的结果必然能够使在校大学生的传统节日文化意识得到大幅的提高。

中华民族是一个历史悠久，文化底蕴厚重的民族，我们的祖先给我们留下了令他人欣羡财富。民族传统文化对于保持民族特色，弘扬民族精神，增强民族凝聚力具有重大意义。而民族传统文化则节日是民间文化的重要载体，传统节日中包含着我们中华民族的精神和灵魂，包含着我们的祖先对宇宙和人生的透彻认识，也包含着中华民族的悠久文明和伦理、道德，因此具有很重要的学术研究价值。考虑到经济全球化带来的文化全球化，多元文化并存，中西方文化交融的形势，在文化继承方面我们不可能摒弃所有的西方文化，所以“取其精华，弃之糟粕”是对待西方文化最好的方式。对于我们大学生来说，我们更要从日常生活中做起，从自身做起，做一个中华名族传统文化的宣扬着，不要一味的随波族流，要坚持自己的观点。

第二篇：关于大学生传统节日意识的调查报告

关于大学生传统节日意识的调查报告

一、前言

随着时代的发展，中国与西方国家的文化交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐被弱化，这就造成很多人淡化了中国传统节日的文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方节日在中国变得相当流行，而中国传统的民族节日如农历五月初五的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。我国的传统节日主要包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、寒食节、七夕、冬至、重阳节、腊八节、祭灶和除夕等。目前，纳入我国国家法定休假的节日有中秋节、清明节、春节、端午节。

节日是社会生活的精华所在，它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个名族的憧憬。一个民族的传统，不管是民德、民风还是民俗，在节日中体现的最为完美传统是世代相传的，它是人们心中的一种力量，一种伟大的精神力量，传统节日是民族文化的瑰宝，它的继承和发扬体现出这个民族的自信和强大，因此传承文明，弘扬传统节日是民族振兴的必要条件。大学生是祖国培养人才的主体，大学生对传统节日的意识对怎样弘扬传统节日具有指导意义。就此问题，我对西安部分高校的部分在校大学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。

二、大学生传统节日意识的现状

(一）大学生对传统节日的认知度较低

通过调查发现，目前大学生对于传统节日的认知度较低，很多学生只知道我国的传统节日中的春节、清明节、端午节、元宵节和中秋节，对于我国的传统节日中的寒食节、七夕、冬至、重阳节、腊八节、祭灶和除夕，都全然不知或知之甚少。而对于情人节、圣诞节、愚人节、母亲节、父亲节、万圣节等一些西方节日却趋之若鹜，了如指掌。由于对我国传统文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分大学生对 外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代大学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

（二）大学生对于传统节日的参与度较低

大多数学生表示只是每年都会过春节、中秋节等少数的中国传统节日，对于像寒食节、七夕、重阳节、冬至、腊八节、祭灶等中国多数传统节日都不过，却喜欢过情人节、圣诞节、愚人节、母亲节、父亲节等西方的节日。而几乎每个大学生都表示每年会过情人节、圣诞节。

（三）大学生对中国传统节日的理解肤浅

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大学生对于中国传统节日的理解一般都比较肤浅，对于这些传统节日的过法几乎都是注重一个“吃”字：元宵节点花灯吃汤圆，中秋节吃月饼，清明节吃鸡蛋，端午节划龙船吃粽子，冬至吃饺子，腊八节喝腊八粥，春节更是吃各种的大鱼大肉。传统节日的意义已渐渐被人们遗忘，中国的传统节日在如今的大学生心目中都成了“吃”的代名词。

（四）大学生对传统节日的态度比较积极

虽然如今在大学校园里面，传统节日的氛围不浓，大学生对中国传统节日的认识比较肤浅，但是，大学生对发扬和继承我国的传统文化的态度还是比较积极的。大学生都希望能够通过各种方式，加深对中国传统文化的认识和了解，从自身做起，保护中华民族的传统文化，把我们的传统节日文化发扬光大。

三、原因分析

（一）传统节日信仰的缺失

在对调查结果的研究中发现，大学生的传统节日知识淡薄，也就是说大学生对节日的由来、作用、功效以及意义了解甚少，甚至不知道某些节日本身，由此也会淡薄节日的神圣意义，自然缺失了对传统节日的信仰。而在几千年的传承中，有些传统节日的意义和内容部分流失，更导致了人们对传统节日的意识淡薄。对于以上研究，普遍表现出传统节日在传承中的文化内涵的流失，是造成大学生节日意识淡薄的原因之一。传统节日内容的流失使节日本身陷入困境，难以吸引人们的兴趣和注意力。这也体现了在现代化过程中，生活方式的改变导致人们生活态度和情感寄托都发生较大变化，有一些传统习俗似乎失去了对现代人的吸引力。这必然导致了大学生、甚至广大社会群众对传统节日的信仰。

节日，起初是一个民族相对固定的、最神圣和重要的日子，它关系到人们对自然的认识，关系到一个民族的原始崇拜和精神信仰。节日风俗更是展现一个民族风貌的重要窗口，可以从不同的角度和侧面反映了民族历史风貌和社会生活，同时也讴歌社会的稳定与人民的安康，它是民族精神的重要体现，在加强民族凝聚力、增强国威等方面起着不可替代的作用。一个民族的传统节日有着深厚的文化底蕴和历史背景，反映了这个民族人与自然、人与信仰以及人与人之间的关系，是民族文化在生活中的真实体现，它能够完美地体现一个民族的民德、民风和民俗。因此传统节日应该是人们生活中的重要组成部分，更应该是一个民族整体对民族文化信仰的体现。大学生对传统节日的冷漠体现了当代大学生缺少对民族文化的信仰，这与他们不了解传统节日的意义是有直接关系的。

在调研中，也显示了大部分大学生认同传统节日，认为需要大力倡导和重视，由此可见大学生对传统节日还是比较渴望的，但由于认识层次的不同产生了对传统节日态度的迥异。

（二）生活方式的改变

随着社会的发展，人们生活方式的转变，一些传统节日习俗难以继续发展下去，许多美好的习俗也因为失去了天然状态下的温床而受到限制。在调研结果中显示：26.50%的人 2

表示没有时间，35.04%的人常年在外，还有15.38%的人表示形式繁琐内容古板，15.81%的人认为没有必要。随着人们物质生活的转变以及我国城市化进展日益加快，许多传统节日失去了原有的发展空间而得不到正常发展，对于大学生们来说，常年求学在外，由于时间、地点等条件限制，不能坚持传统节日习俗是一个普遍现象。我国的传统节日多与自然有关，多数节日是在古代农耕生活中演变而来的，这些节日都是在乡村发展的，而城市化进展加快自然成了延续节日习俗的一大障碍，这不得不要求人们对节日习俗的传承产生新的方法。

调研结果反映了一定历史阶段的民俗与当时社会生产力和社会经济发展水平密切相关，物质民俗、生产民俗会产生变化，非物质民俗也要产生某些物质转变。所以传统节日方式不是一成不变的，在不同的历史时期都会有些许变化，而历史传承的过程中也发生着不同程度的流变。但不管怎么变化，传统节日的意义和它象征的民族文化精神是不变的。所以在城市化进程加剧及物质生活和生活方式发生巨大转变的今天，传统节日不能丢，我们要尽量为保存传统节日习俗提供条件，尤其是学校，要尽量为学生提供开展传统节日习俗的条件，以便让学生们可以更好地了解传统节日，更深层次地理解民族文化的内涵。

（三）全球化发展对传统节日的影响

科技的发展，全球化进程的推进使得世界越来越向着多元化发展，文化的融合与冲突在这一发展过程中不可避免地发生了。随着我国对外开放的日益加大与深入，各种不同形式的异域文化也因此而纷至沓来，侵袭和影响了这块古老的土地，圣诞节、情人节、母亲节、父亲节等这些以往还只是见于书刊载体的西方文化产物今天已被大多数青年人所熟悉，所接受。从某种意义上讲，它是人们的生活更趋于多元化，使人们能更加全面地了解世界和人类。但调查结果表明，西方节日在中国的受欢迎度很高，而调研结果则表明，全球化对传统文化的影响是不容忽视的。这无疑告诉我们，要切实关注全球化带来的负面影响。我们需要认识西方了解西方，向西方学习，百年来这已成为不容置疑的真理，一个闭塞的民族永远不会拥有广阔的空间，历史已给予了证明。我们向西方文化学习，也取得了辉煌的成就，但我们要向西方学什么，怎么学，依然是值得我们思考的一个重要问题。西方辉煌的科学成就的确值得我们学习，西方人的合作精神值得我们学习，西方的创业精神值得我们借鉴，难道西方人的生活方式我们也要照搬吗？显然不是，不同的地域养育不同的人民，因而产生不同的文化，这是符合自然发展要求的。如果刻意去模仿别人的生活方式、跟随别人的文化传统，那样无疑是扼杀了自己的民族根源，是不可取的。

四、大学生树立传统节日意识的必要性

（一）树立传统节日意识，可以提高大学生的自身素质

树立传统节日意识，可以帮助大学生培养爱国、爱民的思想。端午节是我国的法定节假日之一，也是我国重要的传统节日。关于端午节来历的说法有很多，但最多的说法是为了纪念爱国诗人屈原。据说，当时屈原投汨罗江死后，人们泛舟河上，到河里打捞屈原的尸体，后来演化成为现在的龙舟竞赛。“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，“路漫漫其修 3

远兮，吾将上下而求索。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，“指九天以为正兮，夫惟灵修之故也”，这些屈原的诗句，都体现出了屈原的忧国忧民思想。屈原是爱国、爱民精神的杰出代表。因此，大学生通过了解、学习这些传统节日文化，树立传统节日意识，可以培养大学生爱国、爱民的精神。

树立传统节日意识，可以帮助大学生树立廉政奉献的思想。寒食节是我国的传统节日之一，寒食节是为了纪念介子推。据传说，介子推和晋文公一起在外流亡，途中晋文公饥饿难耐，但当时又没有吃的。于是，介子推割掉自己大腿上的肉来为晋文公充饥。晋文公复国后，想要报答曾经救过自己一命的介子推，可是介子推功成身退于绵山之中。于是晋文公命人烧山，迫使恩人介子推出山，可是介子推坚决不出山，最后被活活烧死。因此，通过了解寒食节的来历，可以使大学生学习介子推的忠诚爱国、功不言禄、功成身退、清正廉洁的思想，帮助他们树立廉政奉献的意识。

树立传统节日意识，可以帮助大学生培养尊老爱幼的思想。重阳节是我国的传统节日之一，据《西京杂记》记载：“九月九日，佩茱萸，食蓬饵，饮菊花酒，云令人长寿。”后来，人们便有了在九月九日祈求长寿的说法。随着时代的演变，重阳节便成了全家一起登高赏菊、尽享天伦、尊老爱幼的节日。20xx年6月26日，十一届全国人大常委会第二十七次会议初次审议《老年人权益保障法修订草案》，草案规定每年农历九月初九（重阳节）为老年节。因此，通过对重阳节的了解，可以帮助大学生培养尊老爱幼的思想。

（二）树立大学生传统节日意识，可以增强民族凝聚力

目前，大学生的传统节日意识淡薄，而西方节日的氛围却日渐浓重，这将严重影响我国传统文化的传承。一个国家科技不强，则一打就垮；一个国家文化不强，不打自垮。西方文化向中国渗透和扩张，使中国的传统文化陷入危机。大学生是未来社会的希望，是国家未来的接班人，是未来社会的中流砥柱，因此，帮助大学生树立传统节日意识，增强他们的民族凝聚力，具有重要意义。为此，20xx年，中央宣传部、中央文明办、教育部、民政部、文化部曾经联合发布《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》，明确指出：面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，充分运用民族传统节日，大力弘扬民族文化的优秀传统，对于推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，对进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴，对于不断发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全，具有重要意义。

(三）树立大学生传统节日意识，对于构建社会主义和谐社会有重要意义

首先，树立大学生传统节日意识，可以帮助大学生培养贵和、尚美的意识。中国的传统节日，不管是张灯结彩、家家户户猜灯谜闹元宵的元宵节，或是家家户户喜庆祥和共同辞旧迎新的春节，还是吃月饼赏圆月的中秋节，推崇的都是喜庆祥和，号召大家团结一致，一起期待美好的未来生活。而贵和、尚美，人与人之间和谐相处，正是我们构建和谐社会的一个重要表现。

其次，树立传统节日意识，还可以帮助大学生与大自然和谐相处。中国的传统节日为我们亲近自然、融入自然提供了机会。在人们清明踏青、中秋赏月、七夕观星、重阳节登 4

高赏菊的过程中，人们可以放松心情，找回乐趣。在人们亲近自然、回归自然、融入自然的过程中，人们通过交流，可以增进人与人之间的感情，享受天伦之乐。当代大学生树立传统节日意识，会更加了解和谐社会的深刻内涵。因此，树立大学生的传统节日意识，对于构建社会主义和谐社会有重要意义。

五、帮助大学生树立传统节日意识的建议

（一）通过课堂教学帮助大学生树立传统节日意识

通过调查，我们发现大学生对于传统节日的了解程度不够，因此，大学课堂教学应该重点教授有关知识，让大学生通过学习来认识我国悠久的传统节日文化，树立起传统节日意识，肩负起传承中华民族传统节日文化的神圣职责。

（二）通过商家和媒体宣传来增强大学生的传统节日意识

西方节日的蔓延，在很大程度上是商家和媒体炒作的结果。比如，圣诞节满街满巷的圣诞老人头像图画贴满橱窗，商场营业员、酒店饭店服务生纷纷带上圣诞帽、栽好圣诞树、想起“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当”的圣诞歌，车上电台飘出的圣诞节祝福，房地产商推出的圣诞大促销的广告，这些无疑将人们带进了圣诞节的氛围中。孩子看到商场纷纷摆出的圣诞礼物而问妈妈圣诞节的意义，大学生在平安夜纷纷送出代表着平安的圣诞平安果。正是商家的促销和媒体的炒作，为西方节日的蔓延推波助澜。他山之石可以攻玉，我们可从中得出启示，通过商家和媒体宣传来发现中国传统节日中有代表意义的价值符号，帮助大学生树立传统节日意识。

（三）通过社会的努力倡导加强大学生对传统节日的认同感

社会应该加强对于中国传统节日的宣传力度，让大学生加深对传统节日的认识。20xx年5月20日，我国将春节、清明节、端午节和中秋节定为法定节假日，这是对我国传统节日文化的一种保护。今后，仍要进一步采取措施，加强对我国传统节日文化进行倡导，营造弘扬传统节日的良好氛围，让大学生在潜移默化中牢固树立传统节日意识。

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附表 ： 关于大学生传统节日意识的调查问卷

1.你对过传统节日的态度是什么？

A.充满兴致

B.只过自己喜欢的

C.随社会大流

D.不太感兴趣

2.你对传统节日了解多少？

A.很了解，几乎能说出所有节日的名称及相关文化、民俗习惯等

B.一般般，知道几个比较重要的

C.不是很了解

D.一点也不知道，没兴趣

3.你对坚持中国传统节日习俗的看法？

A.应当严格遵照传统习俗

B.可适当改变传统，但要保留精华

C.任其随时代变化，事不关己

D.根据个人喜好，不必顾及传统

4.你认为对于一些传统节日习俗不能坚持的原因是？

A.没有时间

B.常年在外

C.形式繁琐，内容古板

D.觉得没必要

E.对节日了解不够全面

F.不感兴趣

5.你觉得过中国传统节日的节日气氛怎么样？

A.都很热闹

B.大部分很热闹

C.只有少数节日还算热闹

D.很冷淡

6.你所知的这些中国传统节日是怎么知道的？

A.自小时过节就知道

B.上网查的

C.长辈的要求

D.从小的习惯

E.地方习俗

F.其它

7.你对于法定节假日中修订增加了中国传统节日有什么看法？

A.很有必要，弘扬中华传统文化

B.旧的繁华缛节又流行起来，不利于社会进步

C.没有实际意义，只是走形式

D.无所谓，不关心

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8.请选出您“没有听说过”的中国传统节日（含少数民族传统节日）？（多选） [多选题]

A.春节,元宵节,清明节，中秋节，端午节，重阳节

B.七月十四日

C.颁金节

D.三月三

E.开斋节

F.澡塘会

G.肉孜节

H.四月八

9.您是否觉得您或者您身边的人，越来越喜欢庆祝外国的节日？

A.我和我的朋友都不爱过洋节

B.不知道

C.好像庆祝外国节日的气氛越来越浓

D.是的

10.您是否觉得过某些中国传统节日很被动？很没意思呢？

A.从来没有这样想过

B.说得很对，我觉得特没意思

C.有时会有这样的感觉

11.中国的传统节日跟外国的一些节日相比，你更喜欢？

A.更喜欢中国的传统节日

B.更喜欢外国的节日，比如情人节、圣诞节等

C.都挺喜欢的，各有各的特色

D.说不上来

12.你对传统节日的未来如何看待？

A.很乐观

B.比较乐观

C.比较悲观

D.很悲观

E.不清楚

13.你能背诵二十四节气吗？

A.全部能背出

B.基本能背出

C.能背出几个

D一个也不会

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