管理方法与艺术

课程结构分析

一、课程结构

管理方法与艺术课程可以依据主教材分3个模块组织教学或进行自主学习。这三个模块共包括10个章节，具体内容结构如下：

上篇 管理学基础

第一章 管理导论

第二章 管理职能

中篇 专业管理

第三章 市场营销管理

第四章 人力资源管理

第五章 生产运作管理

第六章 质量管理

第七章 财务管理

下篇 管理实践

第八章 创业管理

第九章 团队管理

第十章 创新管理

管理方法与艺术

二、课程结构分析

从管理学基础模块、专业管理模块到管理实践模块，是按照理论与实践紧密结合的思想统一设计的，是一个理论应用于实践的过程，是培养学生“学以致用”的过程。力图使学生在较系统的认识管理学的基础上，获取一定的实践能力和技巧，建立管理者的思维方式以及分析和解决实际问题的能力。

1.管理学基础模块。.管理学基础模块，阐述了管理学的基本理论和基本规律，是经典的管理原理内容。通过这部分知识的学习，不仅使学习者了解人类在管理领域积累的经典理论，重要的是帮助学习者建立起对管理学的概念式认识，树立基本的管理视角、管理观念和管理方法。因此，这个模块是学习专业管理知识和实践管理的基础，具有其他模块不可替代的价值。

2.专业管理模块。专业管理模块是深入理解管理的必修内容。通过这部分知识的学习，帮助学习者从多个角度来综合认识各类管理问题。其实，从管理科学体系上看，专业管理涉及的内容很多，除教材的相关内容外，还包括物流管理、信息管理、工作环境管理、技术管理等其他众多的专业管理。但作为通识课程，不可能、也没有必要讲授这么多的内容。本课程专业管理模块中选择了5个最具普遍意义的专业管理，并通过其中一些具体的应用实例使学习者对各专业性的管理问题形成感性认识，为下面实践管理的学习打下基础。

3. 管理实践模块。管理实践模块是个综合性的研究模块，以专题性管理为研究对象，提供了将管理基本原理应用于实践的基本方法。本模块选取了三个典型的隐含着管理本质性因素、基础性因素的内容，让学生透过这三个专题性管理，以小见大，窥一斑而见全豹，举一反三，掌握综合认识问题的思路，然后由个别性的管理思路与方法向整体性的管理思路与方法迁移，进而掌握科学的管理知识和科学的方法。例如，为帮助学习者具体掌握组织计划的制定方法，在“团队管理”这一章节，通过团队工作计划的制定过程，使学习者清晰了如何分析环境和分解工作，如何将目标与实际工作活动结合起来，如何在各计划层次间建立必然联系，这个学习过程不仅会帮助他们掌握了操作性技能，也会在一定程度上巩固和应用管理原理模块和专业管理模块的学习成果。

管理实践这个模块可以作为综合应用放在最后学习，也可以把部分内容融合在其他模块中，随着相关内容的学习，即时进行应用练习。

第二篇：《管理方法与艺术》课程说明

湖南广播电视大学

《管理方法与艺术》课程说明

一、课程性质与目的

本课程为工商管理专业、行政管理专业等专业的非统设通识课程。2学分，计划学时36学时，第一学期开设。

通过本课程的学习，使学生掌握管理者应具备的基本管理方法与管理能力，并能用所学方法分析与解决企业实际问题。

二、课程教学的基本要求

1、本课程的教学应以对管理方法的掌握与应用为主要教学目标，在教学中着重方法的应用；

2、在教学过程中，应注重联系实际案例进行讲述，应引导学生多做案例分析；

3、倡导学生将工作中遇到的相关问题提出来，作为案例教学的素材，帮助学生解决问题，以提高学生的学习积极性。

三、本课程的基本内容

《管理技能开发》共分九章，主要内容包括：管理技能开发概述、自我意识、管理沟通、团队管理、问题解决技能、压力管理、时间管理、危机管理、冲突管理。 四、教学资源

分为两大块：一是文字教材，二是多媒体教材

（一）文字教材

《管理技能开发》由刘晓艳主编，20xx年12月，国防科技大学出版社出版，为本课程的主文字教材。

（二）多媒体教材

1、音像教材

《管理方法与艺术》制作IP课，对课程内容进行专题讲授。

2、多媒体使用与分工

本课程教学，建议采取自主学习、面授、IP课件与管理实践相结合的形式

进行。

（三）网上教学资源。省电大在电大在线进行有针对性的教学辅导，主要内容有：

湖南广播电视大学

教学大纲、教学辅导、课程说明、实施细则、参考资料等。

五、课程考核

本课程考核分为形成性考核与终结性考核，考核比例分别为40%、60%，其中形成性考核由分校负责，终结性考核由省电大统一出题进行考核，终结性考核形式为开卷考试。

六、课程辅导教师

湖南省电大《管理方法与艺术》课程责任教师：李明辉

联系电话：0731-82821704 E—mail：lmhjgjxb@163.com