福建农林大学

金山学院

《 保险学 》课程实习报告

年级、专业：                         

学生姓名：                            

学   号：                             

实习报告题目：                        

实习时间： 2011.12.25—2011.12.31    

成   绩：                             

指导教师                              

20##年1月10日

实习目的：

小组成员：

单独一页

报告写作相关要求

一、        课程实习报告要求

1.实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据，要求在指导教师指导下完成。一旦发现由他人代写或抄袭他人的实习报告，按不及格论处。

2.实习报告内容要求：（实习报告必须包括以下内容：实习工作情况，学到了哪些知识或技能，理论知识在实践中的运用，有何经验教训等。总结报告可根据各自的实习情况灵活来写，字数在3000字以上。）

3、实习报告要求：实习报告要层次分明，条理清楚，行文流畅，符合逻辑，文字简练。

二、课程实习报告格式要求

1.姓名和学号写到封面上，不要出现在文章中。

2.论文标题：用“三号黑体”

3.一级标题：用“小三号黑体”

4.二级以后的标题：用“四号黑体”

5.正文：用“小四宋体”

6.行间距：22磅

7.页面设置：上2cm，下2cm；左3cm，右2cm。

8. 纸型：统一用A4纸

三、其他要求

具体字体字号及段落编号见下例所示：

会计目标定位的探讨

改革开放以来,关于会计目标的研究一直是我国会计理论界………………………

一、中西方关于会计目标理论的主要观点
      二、研究会计目标的基本思路
    (一) 了解会计目标的特性
    1.会计目标的多层次和多元化性

按照系统论的观点,目标是多层次的。…………

2.会计目标的相对性

会计是为社会经济……,

(二) 明确会计目标的设定原则
    1.根据具体的社会经济环境与会计………

 (1) ……………

(2) ……………

2.会计目标应既具有前瞻性,又具有可实现

 

第二篇：仓储课程实习报告格式 2

《仓储管理》课程实习报告

学 生 姓名： ×××

指 导 教师： 沈玲

系 别： 商务管理系

专业、班级： 物流管理专业11级本科01班

学 号： ×××××××

完 成 时间： 20xx年x月x日

河北科技师范学院教务处制

物流仓储实训报告

为了加强实践动手能力，加深对物流仓储阶段的学习和控制，这个星期我们进行了仓储课程的实训，地点在秦皇岛职业技术学院的现代物流实训中心。在两院双方领导和老师的极力撮合下，最终才促成这次的实训。

一、实训的主要目的

熟悉各种仓库及其配套工具的使用，包括各种的搬运工具、打包机、手持终端等。学习仓库作业的操作规范和注意事项等。

这次实训计划用时五天，最终以比赛的形式检验实训的成果。

实训开始前，王向军老师、崔惠老师、刘凤奇老师、沈玲老师分别做了动员讲话。同学们都很积极，也很热情，动员很成功，随即我们拍照。

二、实训内容

实训的第一天

我们主要在三位老师的带领下，分块学习仓储的各个阶段的作业。上午我们在王向军老师的带领下，学习自动化立体仓库的各项知识和一些注意事项。这个时候，我们就已经接触的地牛，老师让我做示范，但是做得很不熟练。而且出现了货叉与墙壁碰撞、货叉落下不及时及手柄操作不及时的问题。在出库的时候，由于我的手不小心挡住了红外线探头的信号，导致出库中断，托盘留在了传送带上。在老师的协调下，终于将托盘取出，这时候我才意识到信号对物流作业的重要性。之后我们小组在老师的带领下，在自动化立体仓库的电脑端进行了两次出入库作业。之前看不懂的货位和货位编码也慢慢熟悉了。自动化立体仓库真的是个很神奇的东西，有了它我们可以节约很多的人力成本和时间成本。科学技术真的是令人叹为观止。随即，我们进行了一些简单的操作练习，作为男生我就多练了一下那个地牛和打包机。地牛的使用真的是靠熟练的，所以接下来的时间里，我会勤加练习。打包机还是讲究一点技巧的。作为小组组长，我和史小童同学一块儿练习地牛的使用，互相帮助，相互促进。随即，王老师带领我们学习了阁楼式货架的散货出入库。时间过得很快，上午我们就学习了这些。

到了下午的时候，我们和其他组的同学交换场地，我们转到了刘凤奇老师带领的场地，学习托盘货架的出入库过程，在刘老师的耐心细致的讲解下，我们学习了几种常用的堆码方式和方法和堆码过程中的注意事项。比如堆码一定要看标识，不能放倒了，也不能超出层数极限，也不能出托盘的边缘，而且要注意倒堆码与手持终端扫描、地牛搬运、堆高机堆高作业的配合。随即我们进行了操作演练，而堆高机那块儿又是力气与技巧并重，作为男生又是组长，堆高机出入库堆高自然而然就成了我的作业项目。几乎一下午的时间我都在练习堆高车了。

总的一天算下来，虽然很累，但是很充实。感觉比上一天课学到的东西要实在的多。接下来的四天要

努力学习，珍惜这个来之不易的机会。

实训的第二天

正式开始学习之前，我们都熟悉了一下昨天学的东西，随后转换场地，我们跟随崔惠老师来到了仓库的中央控制区。学习订单管理的内容，包括下单，订单生成，终端的配合和使用，扫描中的注意事项等。中央控制区，是仓储作业信息流的集散地，也是仓储作业的总的控制中心。因此，信息的搜集和处理就显得非常重要。如果信息处理不当或者发生错误，就会对整个仓储作业造成致命影响。所以我们每位同学在这块儿都很细心很耐心的学，当然不是有多难，而是这个环节很关键，同时对手持终端的操作，也是很讲究熟练的。同时信息的处理和仓储作业的配合也是很重要的难点。我们花了整整一个上午的时间来学习这块儿。空余的时间我们都用来练习地牛、堆高车等。

下午的时候，已经开始准备仓储作业的全程操作与演练了。在第一组操作的时候我们进行了全面的跟踪观察，作为牛刀小试的第一回合，他们既展示出了自身优秀的部分，同时也包含了很多问题，当然，这与时间仓促，准备不充分是分不开的。第一组全程下来大约用了75分钟左右。给我们提供了一个很好的参考。随后我们小组开始讨论作业方案，争取用最正确的方法在最短的时间内完成。我们小组的各位同学都说到了一些关键性的问题，但关于理货和下单那块儿始终没能达成一致，我们决定暂时待定，等再观察两组再做讨论，随后我们也是进行了一些小的练习。

今天已经是实训的第三天了，昨天下午由于时间原因，只进行了两组的同学，中间的空挡时间，老师们也都做了汇总，指出了我们同学再作业过程中的优缺点。今天演练的小组，比昨天有很大的突破，到第四组的时候，王老师给我们提升了作业难度。于是，我们着手改进既定方案，经过激烈的讨论之后，关于信息那一块儿我们也终于确定下来。但是还是由于时间的原因，我们今天没能进行演练，不过，我们的学习热情还是很高的，我们在空余时间分块儿练习地牛、堆高车、订单处理等。我们是明天演练的第一组，心里还是有点紧张的。希望我们明天可以做的更好。

实习的第四天

我们是今天演练的第一组同学，做好准备工作后，我们等着裁判开始。随即我们就忙开了。下单的下单、理货的理货、拉地牛的拉地牛。在经过57分半的鏖战后，我们终于还算顺利地完成了。我很高兴，我们组是第一个突破一小时的，但是，我们的操作也出现了很多的问题，手持终端上信息出现了一些问题，自动化立体仓库那里也出现了一些失误，导致我们的作业整体质量大幅下滑，此外还有一些应该注意的细节问题。随后，最后一组也进行了演练，他们的速度、质量整体都比我们好很多，瞬间我们很有压力。在每个小组都做了一遍之后，王老师开始主持下午比赛的准备工作，运气很好，抽到了第四，这样我们就可以借鉴前边几组的经验，也有机会讨论讨论如何改进。下午的气氛很紧张，比赛的前两组都较上次有很大突破。我们又有些紧张了。比赛时的整体效果很好。由于各组都较之前有很大提高，所以今天下午比了三组。我们又是第二天早上的第一组。心里还是很紧张。连做梦都在练习堆高机。

实训的最后一天

写完这篇日志的时候，仓储实训已经结束了。今天我们照旧是比赛的第一组，经过一晚上的调整，我们心情已经不很焦虑了。按部就班，做好准备工作，场上我们依旧充满激情，按照我们的计划一步一步的完成。当做完入库听到计时员报时16分的时候，我心里很高兴。随后我们紧张的进行出库作业，我想40分钟我们应该可以做完。无奈天不遂人愿，我们的信息系统出了点问题，导致我们完成时已经用了47分半。跟之前演练时的51分半相比，我们较自己还时有进步的，不过，期间也出现不小的失误，导致我们扣分很严重。虽然最后我们不是冠军，但我们每一次都在进步，都在提高。这是最值得高兴的事。比赛完后，王老师和崔老师做了实训总结。尤其王老师在总结发言时谈到了实训期间对我们的素质教育。我以为那才是受益一生的东西。王老师指出了两个方面的大问题：一个是我们小组成员之间的沟通能力有待提高。一个是我们小组组长的组织协调能力。回顾自身，这两个问题在我身上很明显，以后需要有意识地加强锻炼。

三、实训最后总结

总的来说，这次实习收获很大，不但学习了一些专业技能，更在性格和其他方面有了很大提升。开完总结会，我们合影留下了这次实训的记录。随即，我们全班总动员收拾卫生，给这次的实训画上一个圆满的句号。之后，我们告别了仓储实训中心。