新城镇中心小学办学水平综合督导评估自评报告

时间:2024.3.15

新城镇中心小学

办学水平综合督导评估自评报告

我校于一九九九年十二月接受了孝感市教育督导室、孝感市教育局组成的评估组评估,被命名为“孝感市农村中小学示范学校”。二00二年、二00七年接受了市教育督导室复查。复查中领导对我校办学宗旨与办学成果、队伍建设与学校管理、办学条件、教育教学工作等方面所取得的成绩做出了充分肯定,同时对我校在办学条件方面要进一步优化,在学校常规管理方面要精细化等方面提出了新要求。近几年,我们根据市督导室领导提出的整改要求,加大教育投入,规范学校内部管理,继续改善办学条件,教育质量有明显提高。

我校在全面实施素质教育,积极推进新课程改革的新形势下,与时俱进,开拓创新,以现代教育思想为指导,遵循教育规律,深化教育改革,优化学校管理,规范办学行为。以科学发展观为指导,在更高层面上谋求学校的内涵发展。几年来,学校遵循“以发展为主旨,以育人为根本,以质量为核心,以队伍为关键,以教研为先导,以管理为基础,以特色为追求,以改革为突破”的办学理念,和谐施教,全面育人。各项工作取得了长足的进步,取得了可喜的办学业绩。学校的整体办学水平有了明显提高,为新城基础教育的发展和经济建设做出了贡献。

在自评工作中,我校按照县教育局督导室对学校督导评估自评工作的具体要求,严格遵循自评工作的程序,对自评工作的每一项内容

都进行认真、细致的评价。然后由学校自评工作领导小组综合各层次的评价结果,依据学校办学的实际情况,本着硬件从实,软件从严的思想,进行分析评价并形成总结报告,让全体教职工民主审议并总结讲评后形成我校的学校自评工作综合报告。对于在自评工作中发现的问题,无论涉及到个人还是部门的,都具体落实到人,按时督促检查,限期进行整改,使自评工作起到应有的作用。经过四类人员评估,我校综合评定总积分为98.78分

一、把握方向,全面贯彻教育方针

我校始终坚持全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体等方面的建设者以及培养社会主义“四有”新人为目标,坚持为本地区经济建设培养人才,为祖国培养合格接班人为办学方向。面向全体学生,让学生得到全面发展是我校工作的一大特点。自觉规范办学行为,能按公开原则进行随机分班,学校从未分重点班和快慢班。能严格执行省义务教育阶段新课程计划,开齐课程,开足课时,上好每一节课。日常教学进度适中,无课时偏差。我校能够按照规定评定学生课业成绩,不张榜公布考试成绩,不排名次,不以考试成绩作为评定教师、学生的唯一标准。我校能严格遵守“减负”工作的有关规定,有“减负”工作计划,有定期检查和处理的措施。学校从不利用节假日和课余时间集体补课或辅导,学生作业量符合规定。学校从未开办有偿补课班或为其提供场所,不违反规定组织学生参加竞赛、评奖活动。学生用书工作管理规范,保证每名学生均有与省定教学计划一致、符合国家和省规定的教材。不组织学生订购违反规定及盗版的学生用书,未征

订教育部门规定以外的任何教辅资料,能做到部分学科教科书循环使用。

我校能够认真执行教育收费工作制度,严格按照国家和省定项目、标准,不违规收取任何费用。实现了收费工作制度化,并定期公示公用经费开支情况。学校安全制度健全,应急机制完善。能够经常通过专题讲座、观看专题影视材料、召开学生大会和主题中队会等形式,对学生进行安全教育,能够结合学校工作实际和教导处的工作部署,积极开展安全工作自查并对事故隐患及时整改。学校房屋和设备设施不存在事故隐患,从未发生重大安全事故。根据评估标准,结合学校实际情况,经四类人员评定本项积分为99.23分。

二、 净化校园,优化办学条件

我校现有教职工41人,专任教师41人,其中本科学历3人,专科学历30人,中师学历8人。学历达标率为100%,校长,副校长均参加岗位培训并取得合格证书,干部分工明确,搭配合理。

我校生源充足,公用经费能保障学校正常教学秩序,学前教育不断壮大,很大程度上弥补了学校经费不足。

我校坐落在新城镇以南,占地面积18102平方米,生均18平方米,建筑面积6244平方米,其中教学用房4240平方米,均为钢混结构,完全消除危房。学校建有标准科学实验室一个,仪器配备达到一类标准,满足教学需要。有标准图书阅览室,教学参考书、工具书等各类图书19870余册。20xx年,更新了微机室设备,今年正准备新增15台,达到30台微机,满足教学需要。20xx年春,我校在各级

领导关怀下,多方筹措资金,迁建了厕所,新建了一栋五层教学楼,解决了班额过大问题,满足了教学需要,艺术室、音乐室正在建设中,美术室完全满足教学需要。

20xx年,我校投入大量资金,对运动场进行整修,目前,我校具备宽敞的运动场,有250米环形跑道和80米直跑道,两个标准篮球场,七个标准乒乓球台,体育器材齐备。

如今,我校环境优雅,四季常青,景色怡人。20xx年,通过市教育技术装备验收,被确定为教育技术装备达标学校,被孝感市环保局,孝感市教育局评为“绿色学校”。按照评估标准,经四类人员综合评定,办学条件得分为98.59分。

三、建章立制,提升管理水平

我校之所以能赢得社会的肯定和人民的好评,其原因除了全体教职工奋力拼搏,团结进取外,更重要的是拥有思想境界高、管理作风硬、工作务实的领导班子。我校近几年在全镇范围遴选了三名校级干部和一名中层干部,使干部体制科学化、制度化。校长、主任每人任一门主课,深入教学一线,参加教研活动。像教导副主任李军英,副校长梁学培等同志所任课程,在全镇统考中均居前茅,为教师做出了表率。我校同时鼓励教师积极参加自修,不断提升自身业务能力和思想素质,近三年,我校不惜一切代价选派教师参加省、市、县各类培训45人次,学习新课标和各项技能培训,大大提高了自身能力。

我校不仅有一支作风过硬,业务能力精湛的教师队伍,而且有一套措施得当的学校管理制度。教师签到几年来从未间断,各项规章制

度,管理细则健全,执行制度认真,落实责任到位,做到制度面前人人平等,使全体教师行动有准则,做事有标准,心往一处想,劲往一处使,形成和谐奋进的集体,使学校工作有条不紊的开展。仅就奖励性绩效工资发放来说,我们在制度的前提下,又制定了德、能、勤、绩详细考核方案,按标准评等次发放,提高了教师工作积极性。因此,我校不断建立健全各项管理制度,提升了管理水平。此项通过自评得分为98.91分。

四、加强教研,促进教学工作

1、 德育为首

学校建立并健全了以校长(德育副校长)及班主任为主的德育管理机制,确立了全面素质教育观念下的德育观,把学校德育放在素质教育的首位和核心位置,将立德树人作为教育的根本任务。建立、健全了学校、家庭、社会三结合的教育网络,在派出所副所长兼职的法制副校长的指导和相关部门的配合下,加强学校周边环境治理,杜绝学生进入网吧等不良文化场所。学校能根据学生身心发展特点及思想品德形成规律来制定切实可行的育人计划和措施,分层次、有重点地开展德育工作。不断创新德育工作的手段,改进德育工作的方式方法,寓德育于各种科学和各项活动之中。切实培养学生的行为习惯,塑造学生高尚的道德品质。我们在德育工作中,坚持认真贯彻《德育纲要》,《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,以爱国主义教育、法制教育及养成教育为重点,以人为本,安全教育常抓不懈。每学期组织学生观看爱国主义影视,周一升国旗和国旗下讲话已形成规律。同

时,充分利用品德课、晨会、少先队活动等教育主阵地,对学生进行爱国主义、革命传统教育,使学生形成有理想、讲道德的世界观。如今,学生助人为乐,拾金不昧已蔚然成风,“诚信、和谐、发展、提高”的校风已经形成。

2、教研先导。教科研是学校发展的生命。我校历来重视教科研工作,以教研指导教学工作,用教学促进教研,人人参与教研是我校一大特色。20xx年秋季以来,我校贯彻“课内比教学、课外访万家”活动,人人参与,全面展开,个个争先。因此,我校教师蔡春红、尹华丽、丁红艳、胡剑梅、谌玲英等同志脱颖而出,分别代表新城学区参加全县语文、数学、品德、科学、美术、信息技术等学科比教学活动,均取得优异成绩,丁红艳同志更胜一筹,代表全县品德课教师参加全市农村教师组比教学活动。三年来,我校教师在国家、省、市、县获得优秀论文、优质课、说课等一、二等奖达四十五人次,大大促进学校教学工作。

3、全面发展

学校完全按部颁计划,开齐课程,开足课时,使学生得到全面发展。我们历年坚持“两操”不间断,活动保质量。学校每年一次小型运动会,广播体操竞赛等活动开展有声有色,近两年贯彻“大家唱,大家跳”活动,全体师生参入,极大地增加了学生体质。我校每年“六一”儿童节文艺演出的举办,学生自编自演节目,锻炼了学生组织能力,提高了本领,在大悟县教育电视台展播,收到社会广泛赞誉。20xx年冬,我校《明日歌》节目在大悟县文化节参加汇演,大悟电视台播

出后,收到一致好评。20xx年8月,我校申报少年宫获批准,活动器材得到大量补充,更使我校活动有了物质基础,我们聘请辅导员对学生辅导,逐渐形成我校活动特色。活动课的开展极大培养了学生兴趣和能力。学生干部管理学校是我校又一特色。我们选拔优秀学生干部参与管理学校,他们佩戴值日标志卡,站校门、巡校园、查纪律、督卫生,为我校学生行为规范“讲究卫生、尊敬师长、文明礼貌、热爱校园”的形成立下了功劳,既锻炼了干部意志,又培养了他们的组织能力,是我校一道亮丽的风景。

我们对照评估标准,经四类人员综合评估,教育工作得分为98.94分。

五、创新素质,提高办学水平

我校通过各种途径对学生进行了思想品德教育,学生的整体素质提高了,道德修养性增强了。学生热爱祖国、热爱校园的良好风气已经形成。学习有目的、有理想和进取精神,心理素质较好,有较强的自制能力,能基本上按照《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》去做。我们每学期对学生进行操行评定,良好以上比例较高。教学注重整体发展,近几年,六年级水平测试和其它年级抽考,年年获优胜奖,及格率、优秀率均居全镇首位。

我们在加强学生文化知识培养的同时,并不忽视其它学科。平时上好体育课,坚持做广播体操、武术操,学生体育合格率年年达89%以上,学生体质明显增强,全校近视率低于0.5%。音乐,美术及格率达98%,良好面达60%以上,90%以上学生能够参加以文学艺术、

科技劳技为主题的各种活动,部分学生取得较好成绩,绝大部分学生能掌握必要的劳动技能和正确使用劳动工具,劳技课成绩及格率达98%。

近年来,我校积极学习实践科学发展观,根据学校实际和本地区情况,制定了学校发展长远规划和阶段性计划,使我校办学目标明确,能做到既为国家培养人才基础,又服务于本地经济建设。学校坚持推行教育改革,推进素质教育,教研兴校。教师的培养提高是我校提升办学水平的重要方面。我们制定了教师培训计划,仅20xx年,我校选派了4名教师参加省级培训,3名教师参加市级培训,8名教师参加县级培训,并选派了3名教师进行轮岗培训,使教师既长了见识,还促进自身素质提升。同时,学校注重校园文化建设,强力打造和谐育人环境,营造富有教育性的文化氛围。少年宫的建立,更使我校各项活动能落到实处,在本县范围独具特色,既有广大师生参与,又使学生在活动中收到教育,很大程度提高了办学水平。

我校通过近几年的努力,办学条件逐步优化,办学水平不断提高,各项工作取得了一定成绩。但金无赤足,人无完人。我校教育改革步子迈得不大,教育技术装备未最大效益利用,学生养成教育未尽人意,这都是学校努力改进的方向。我们全校师生有决心、有信心、有能力团结一致,按科学发展观要求,与时俱进,贯彻新课程标准,加大教育改革步伐,大力推进素质教育。实现我们的宗旨:办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师。

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